話教育，共成長

汪亞

一、卷首語 我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果；我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。 　　為了摸清線上教學實況，以便進一步調(diào)整思路，以促進“停課不停教，停課不停學”線上教學工作的開展，我校開展了線上教學的問卷調(diào)查活動，現(xiàn)將調(diào)查基本情況匯總如下： 　　二、調(diào)查問卷分析 　　依據(jù)問卷統(tǒng)計結果，學校及時研究了魚河鎮(zhèn)中心小學《線上教學調(diào)查問卷分析報告》，報告中對后期的工作開展提出了合理性的建議，為做好下一階段工作指明了方向。 　　1.是否適應網(wǎng)絡學習 　　65%以上的孩子，不能適應網(wǎng)絡學習。 　　2.是否能夠自主學習 　　相比高年級，低年級學生自主學習能力較差，需要父母督促。 　　3.影響網(wǎng)絡學習效果的因素 　　數(shù)據(jù)顯示，影響網(wǎng)絡學習效果的主要因素是師生無法互動。 　　4.網(wǎng)絡學習效果 　　85%以上的孩子認為網(wǎng)絡學習效果一般。 　　5.居家活動安排 　　除了硬性要求的學習，大部分孩子不能自由安排學習內(nèi)容。 　　三、致所有人 　　1.開學臨近，為保證線上教學始終如一有效開展，學校不調(diào)整為直播教學方式。建議教師更新教學手段，不定時與學生、家長視頻溝通交流，加強師生互動，促進家校共育。 2.90%的學生注意力不集中，易受家庭環(huán)境氛圍的影響，建議家長盡可能地為孩子創(chuàng)造安靜的學習氛圍，也可以考慮室外環(huán)境。 3.孩子居家學習僅限于要求的內(nèi)容，建議孩子利用零碎時間加強鍛煉、大量閱讀，提高身體素質(zhì)，提升語文素養(yǎng)。 4.孩子，別怕吃讀書的苦，這是你通向世界最好的路。 5.教育是一個無止境的過程，老師、家長用堅持、努力、包容的心陪伴孩子，我們相信：道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期！