開展應急演練，筑牢安全防控——兩宜鎮(zhèn)中心小學開展疫情防控開學演練

【兩宜鎮(zhèn)中心小學】

為了切實做好新冠肺炎疫情防控工作，有序做好新學期開學準備，提高學校應對疫情的指揮、組織協(xié)調(diào)等處置能力，兩宜鎮(zhèn)中心小學于4月9日進行了開學新冠肺炎疫情防控實戰(zhàn)演練，中心校姚偉軍校長全程參與指導演練工作。　　演練前，學校召開了全體教師會，安排開學報到演練工作。12時開始正式演練。王彥杰校長在動員講話時強調(diào)：堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，落實落細各項措施。 　　成良耀主任宣讀《疫情防控應急演練方案》，強調(diào)了各環(huán)節(jié)要求，明確了各崗位的職責，充分保障了演練的順利進行。 　　在演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當中，認真體驗，認真完成任務。 學校將不斷查漏補缺，促進疫情防控工作科學化、規(guī)范化、程序化，為全校師生筑牢生命安全防線，為安全復學保駕護航。 場景一、排隊等待 　　提前劃好隔離線，檢查學生穿著春秋裝校服情況，督促未穿著校服者回家穿校服，組織學生在學校大門外東西側欄桿處排隊，制止學生聚集，前后間距1米。 場景二、測溫消毒入校 　　提前準備好消毒腳墊和消毒噴壺。對學生攜帶物品進行消毒，檢測入校師生體溫，體溫超過37.3度、咳嗽等疑似癥狀者不得入校。進入校門后，走讀生直接到教學樓前報到，寄宿生到寄宿部接受相關檢查。 場景三、寄宿生進入宿舍 　　組織學生按要求接受防疫物資檢查，對物資齊全學生開具相關證明，擺放物品、整理床鋪，督促物資不齊全學生盡快回家準備。 場景四、學生注冊報道 　　學生到教學樓前進行報到，每人間隔1米。注冊老師收繳學生假期作業(yè)，檢查學生學習用品的準備情況，安排學生進入教室，做好上課準備。 場景五、課堂演練 　　班主任做好學生晨午檢工作，定時通風，教室內(nèi)所有學生單人單桌，最大距離間隔。教師做好課間交接，防止學生聚集。早讀無特殊天氣提倡在室外早讀，在室內(nèi)時學生戴好口罩默讀或小聲朗讀；上課時師生配戴口罩，倡導自主學習為主，少交流，盡量減少師生、生生之間近距離接觸。自習教師輔導時，與學生同向輔導，且不能面向其它學生。 場景六、活動演練 　　組織學生在教學樓前指定區(qū)域分散做廣播體操，學生之間間隔2米。 場景七、入廁演練 　　學生在指定廁所入廁（六年級學校大門口西邊廁所，五年級操場內(nèi)廁所，四年級寄宿部內(nèi)廁所），學生之間間隔1米。引導員做好學生入廁引導并對學生入廁路隊進行拍照。學生入廁結束后，在指定地方，用七步洗手法洗手。 場景八、就餐演練 　　由班主任組織學生戴口罩排成一列，前后間距1米，在指定地點用七步洗手法洗手后，有序進入餐廳，排隊領餐具盛飯。（四、五年級由餐廳東門帶入，在餐廳內(nèi)東邊水龍頭洗手，六年級在餐廳西側水龍頭洗手后，由餐廳西門帶入）。盛好飯后，一人一桌統(tǒng)一方向就座，卸口罩迅速用餐，期間不允許說話交談。餐后保持距離排隊在指定水龍頭清洗餐具，清洗完后有序進入餐廳，將餐具交工作人員消毒，離開餐廳。 場景九、住宿演練 　　學生有序排隊在公寓門口配合管理員進行測溫登記，進入宿舍后，不串宿舍，不大聲喧嘩，保持地面干凈整潔，盡快洗漱后回到各自鋪位，按時作息。熄燈鈴響后，保育員檢查學生住宿情況并做好登記，保育員將學生住宿情況匯總后向薛忠社老師匯報。 如有學生身體出現(xiàn)不適現(xiàn)象，及時報告保育員，保育員立即通知薛忠社主任并對學生進行測溫。 如體溫異常，薛忠社主任立即將學生帶到隔離室，并立即向疫情報告人匯報，學校啟動應急預案。 　　演練結束后，王彥杰校長進行了總結講話，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了反饋，提出相應的整改措施?；顒邮刮倚＝處熯M一步明確了學校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對疫情突發(fā)事件的應急處置能力，增強了對學校防控疫情工作的信心，為開學后疫情防控工作做好了扎實準備，打贏這場人民戰(zhàn)爭。 　　寒冬已去，暖春正值，讓我們一起期待云開月明時，在朗朗讀書聲中師生一起共赴春光，不負韶華！ 攝影:張婷婷編輯:張婷婷審核:夢寧