<h3> 2020年4月9日上午8:30,我校線上教學研討會在務本樓五樓會議室拉開帷幕。</h3> <h3> 4月7日下午兩點,我校在務本樓五樓會議室召開了春季網上教學經驗交流會,在會上各級部教師代表分享了自線上教學以來的教學管理經驗,同時也提出了許多亟待解決的問題,為此,校領導經過調研商議,決定再次召開線上教學研討會,力爭通過群策群力、相互學習借鑒,進一步細化線上教學管理模式,解決老師們關于線上教學提出的問題跟困惑,助力網上教學。<br></h3> <h3> 全體校領導、中層正職和各級部項目主任參加本次研討會,大家佩戴口罩,全程做好防護工作。</h3> <h3> 九年級、八年級、七年級、高級部、中級部、低級部依次分享了對近期線上教學所出現問題的應對措施及管理亮點。</h3> <h3>九年級</h3> <h3>九年級將學生上線率納入班級量化得分,保證學生上線率和學習質量;精細化備課,課件精而簡提高學生積極性;分層教學,精益求精,共同進步。</h3> <h3>八年級</h3> <h3>八年級細化教學板塊,新課、復習課、自習課交替進行,自習課留足作業(yè)與批改時間,當堂反饋學生學習情況。</h3> <h3>七年級</h3> <h3>引導、溝通、追蹤、量化!引導師生正確認識線上教學新模式;與學生及家長勤于溝通,及時反饋學生學習狀態(tài),細化教師分工,共同助力學生成長!</h3> <h3>高級部</h3> <h3>加強班級管理,保證上線人數!加強家校溝通,關愛留守兒童。</h3> <h3>中級部</h3> <h3>從調動孩子積極性入手,提高孩子的自主性、自律性;課程設置中適當增加休息時間,關注孩子用眼健康。</h3> <h3>低級部</h3> <h3>面對低年級的學生自制力較差,自主學習能力弱,低級部主要從增加課堂趣味性入手,通過老教師帶動新教師,統(tǒng)一教學內容、習題等精細化課件內容,提高學生學習興趣。</h3> <h3> 各級部分享結束,侯校長總結發(fā)言指出,面對線上教學凸顯的新問題,要以學生為中心及時優(yōu)化教學結構,提高學生積極性;做好線上教學期間的量化,納入教學考核,尋找最美奮斗者;打造以“學校-級部-班級”為單位,三位一體的校園文化,提高管理執(zhí)行力。同時侯校長也希望老師們將學到的方法落到實處,做二實中最美奮斗者!</h3>