<p> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”。在世界讀書日即將到來之際，?靈武市第六小學(xué)組織開展“第二屆閱讀節(jié)”活動。</p> <p> 中國古典名著是中華燦爛文化的重要組成部分，它滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女。閱讀名著對于增益智慧，提升素養(yǎng)，特別是語文素養(yǎng)有著舉足輕重的作用。</p> <p> 觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。讀中國古典四大名著，品千滋百味多彩人生。</p><p>? 課內(nèi)名著故事，只是這鴻篇巨制中的點滴，捧起名著全書，課內(nèi)課外結(jié)合，方能遇見更多精彩。本次讀書節(jié)活動，五年級學(xué)生主要以本學(xué)期四本推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》以及學(xué)生喜愛的其他書籍為主展開此次活動。</p> <p> 《水滸傳》中梁山泊一百單八將個個身懷絕技，忠肝義膽。好漢們的英雄氣概令人佩服，他們路見不平一聲吼，該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。</p> <p> 漫漫取經(jīng)路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有師徒四人堅定的背影和永不停歇的腳步。同學(xué)們隨著唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧的腳步，體驗《西游記》中險境迭出的取經(jīng)之旅，三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、女兒國遇險、真假美猴王……</p> <p> 在學(xué)習(xí)了《紅樓春趣》一課之后，同學(xué)們都捧起《紅樓夢》領(lǐng)略曹雪芹語言文字的魅力和賈史王薛四大家族的興盛衰亡。</p> <p> 桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是運籌帷幄的謀略，我們都能在《三國演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。</p> <p> ?讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。</p> <p>圖片：五年級語文教師</p><p>編輯：尤曉會</p><p>審核：馮婷</p><p>簽發(fā)：馬麗萍</p>