<h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">開展疫情防控演練</font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">筑牢學校安全防線</font></b></h1><h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">——甘州區(qū)金安苑學校疫情防控開學模擬演練</font></b></h5> <h1><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><i><b>沒有一個冬天不可逾越，</b></i></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><i><b>沒有一個春天不會到來！</b></i></font></div></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">齊心戰(zhàn)“疫”，</font></b><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">同“屏”共振。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">風雨壓不垮，春天一定到來！</font></b></h1> <h3 style="text-align: left;"><font color="#333333"><b> 人人欲戰(zhàn)，則所向無前。只要上下同欲，就沒有過不了的坎，我們一定可以戰(zhàn)勝災難！</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">孩子！在這里，我們等你歸來！</font></b></h3> <h1><p style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 讓這片曾經(jīng)耕耘的土地</b></font></p><p style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>——春暖花開，欣欣向榮。</b></font></p></h1> <h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">眼里有光明，就能照破黑暗；</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">心中有力量，就可穿越陰霾。</font></b></p></h1> <h1><p style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>戰(zhàn)“疫”雖然辛苦，</b></font></p><p style="text-align: center"><span style="color: inherit; text-align: left;"><font color="#167efb"><b>我們依然擁有陽光心態(tài)！</b></font></span></p></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b>庚子鼠年，春暖花開，</b></div><div style="text-align: center;"><b>驅(qū)走疫情，等你歸來！</b></div></h1> 為提高學校教職工的疫情防控意識，熟悉并掌握疫情防控工作操作流程，提高突發(fā)應急情況的處置能力，切實保障全校師生的生命安全。4月9日下午，甘州區(qū)金安苑學校舉行開學疫情防控模擬演練活動，把開學后的每一個防疫環(huán)節(jié)做實、做細，力保校園“疫情”防控萬無一失，使校園成為最安全的“堡壘”。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">精心策劃 周密部署</font></b></h1> 早上8:30，學校召開了疫情防控培訓會議，對全體教師進行動員和培訓。平增文校長強調(diào)了此次疫情防控演練的重要性，分析了當前的疫情形勢，著重闡述了此次演練的目的與意義，號召全體教師按照預定的方案和分工認真參與、主動作為，積極開展各項工作，確保開校工作萬無一失。 模擬演練分師生入校體溫檢測、學生入室晨午檢、課堂異常情況處置、課間異常情況處置、每日清潔消毒等五個科目逐一展開。學校抽調(diào)部分教職工扮演學生、家長、教師、防控人員等相關(guān)角色，嚴格按照疫情防控應急處置流程進行實戰(zhàn)演習。 下午14:30，全體教職工全部到崗到位，平校長再次強調(diào)老師們務必以“戰(zhàn)時”的狀態(tài)，“沖鋒”的姿態(tài)，全力以赴的心態(tài)投入到這次演練中來。 學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至為重要。為避免人群密集擁堵，學校實行分批錯時入校方式，老師們有序引導學生，提醒學生在等候區(qū)以1.5米間隔排成隊，分批次、分通道有序通過防疫消毒區(qū)后測溫。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">科目一 師生入校體溫檢測演練</font></b></h1> 演練從模擬學生排隊等候進入校園開始。學生入校前在家自測體溫，并及時上報班主任，體溫超過37.3℃不得入校。 學生佩戴口罩，按劃分通道排隊入校測溫，間距1米，未戴口罩者禁止入校。 檢測人員在隊伍兩側(cè)對學生逐個體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者有序進入校園。 發(fā)現(xiàn)體溫﹥37.3℃的學生，由引導員帶至校門旁留觀室復測。工作人員用水銀溫度計對學生體溫檢測，復測體溫﹥37.3℃者，立即電話通知學生班主任，班主任電話通知家長到校門口接回學生就診，對異常學生情況進行筆錄后立即上報疫情防控辦公室。 發(fā)現(xiàn)未帶口罩的一名學生，防控人員把他帶到留觀室門口領取備用口罩，并指導該生正確佩帶口罩。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">科目二 學生入室晨午檢演練</font></b></h1> 演練從早讀鈴響學生在教室就座后，班主任模擬核查學生到校人數(shù)開始。 發(fā)現(xiàn)缺勤學生，記錄學生信息，電話詢問家長了解情況。異常者上報疫情防控辦公室。 檢測發(fā)現(xiàn)體溫﹥37.3℃學生，班主任馬上詢問該生情況，副班主任帶至留觀室復測。工作人員復測體溫﹥37.3℃的學生，立即通知學生班主任。 班主任通知家長到校門口接回學生就診，對異常者情況進行筆錄后立即上報疫情防控辦公室。 發(fā)現(xiàn)異常學生班級，班主任轉(zhuǎn)移學生至備用教室，消毒組對原教室進行消毒。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">科目三 課堂異常情況處置演練</font></b></h1> 演練從一名學生在上課期間出現(xiàn)異常癥狀開始。 學生在教室上課，授課教師上課3分鐘后發(fā)現(xiàn)一位學生舉手示意，報告老師自己發(fā)燒了。 老師快速走到學生面前（距離1.5米），詢問學生有何癥狀，學生報告老師渾身發(fā)熱發(fā)抖，老師詢問學生是否去過湖北武漢或其他疫情較重地區(qū)，是否接觸過來自上述地區(qū)的親屬、朋友或其他人，學生回答“沒有”。 老師要求其他學生原座位不許走動，電話通知班主任老師，并停止授課，詢問班內(nèi)是否還有其他身體不適學生。學生回答“沒有”。副班主任老師帶領學生至備用教室。 班主任老師帶領該生至留觀室。并電話告知學校領導，同時打電話向?qū)W生家長說明情況，通知家長到校。 學校啟動應急處置流程，立即向社區(qū)醫(yī)院及時報備，同時向區(qū)衛(wèi)生局和教育局報告，等候進一步處理。 消毒組對該班教室及樓道進行消毒殺菌。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">科目四 課間異常情況處置演練</font></b></h1> 演練從課間學生休息開始，值周老師履行課間管理職責，發(fā)現(xiàn)學生兩人緊密接觸或3人以上聚集，立即制止。班主任進入教室觀察學生，發(fā)現(xiàn)異常學生及時處理。學生在校期間全程帶口罩保持有效的安全距離，不竄班、不擁擠、不扎堆、不推搡。 下課鈴響，值周教師樓道管理。 班主任進入教室管理，發(fā)現(xiàn)聚集學生加以制止，又發(fā)現(xiàn)咳嗽、精神不佳異常學生，立即詢問并進行體溫復測。 咳嗽且體溫﹥37.3℃學生，班主任送至留觀室復診，之后返回教室。 復診后體征異常者班主任上報情況至疫情處置組，組長通知社區(qū)防控人員，社區(qū)醫(yī)院鐘小龍醫(yī)生負責送到定點醫(yī)院隔離檢查，學校疫情防控領導將發(fā)生情況如實上報于上級主管部門。 配班教師負責轉(zhuǎn)移學生到備用教室，現(xiàn)場消毒組對原教室進行全面消毒。 配班教師將所有密切接觸者在隔離室進行重點消毒，體征監(jiān)測。 教師給學生講解防控知識。 班主任為學生測量體溫。 消毒人員對留觀教室消毒。 班主任的開學第一課。 課間教室內(nèi)發(fā)生異常情況。 班主任處置異常情況學生。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">科目五 每日消毒程序演練</font></b></h1> 演練從防疫人員指導消毒組進行消毒液配比調(diào)制開始。 消毒組準備消毒液，駐校防疫人員在留觀室門前對消毒組人員進行藥業(yè)配比培訓。 消毒組對教室、器材、衛(wèi)生間、圖書室等處消毒滅菌。 消毒人員在教室消毒殺菌。 家長來校了解孩子體溫異常情況。 班主任、學校領導跟家長交流孩子身體狀況。 隔離室處置體溫異常學生。 此次演練活動，強化了疫情防控突發(fā)情況的應急處置和報告流程，提高了教職工應對新冠肺炎的防范意識和應急能力，真實檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為全校師生構(gòu)筑了一條牢固的生命安全防線。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>查漏補缺 精準施策</b></font></h1> 模擬演練結(jié)束后，平校長對本次演練進行了總結(jié)，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理、總結(jié)、分析，并提出了相應的整改措施，使應急預案、處置流程更具科學性，實用性。平校長指出，演練是疫情防控查漏補缺的最好突破口，我們要全力以赴為全校師生的身體健康，生命安全保駕護航。<br> 平校長強調(diào)，學校要將疫情防控工作常態(tài)化，各班主任要全程跟進本班學生，了解家庭成員情況，通過線上、線下、電話等方式做好開學前學生體質(zhì)的檢測和上報，及時掌握學生健康狀況，保證每個師生都能在安全狀態(tài)下返校。 冬去春來，孕育萬千希望，在這春風又起的季節(jié)里，甘州區(qū)金安苑學校以細之又細、實之又實、嚴之又嚴、慎之又慎的原則做好各項準備工作，靜候每一位同學健康平安返校。 春已暖，花已開。甘州區(qū)金安苑學校用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來 <h1></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"> 策劃：平增文 楊學軍 徐克鋒 朱興高<br> 攝影：鄭 宏 <br> 攝像：蔣生彪<br> 制作：金安苑學校開學疫情防控辦公室<br> 編輯：孫 明<br> 審核：張建海 李興虎</font></h1>