聯(lián)群幼兒園“停課不停學”居家親子游戲活動——中班繪本故事《大腳丫跳芭蕾》

Estelle.

親愛的小朋友們，大家好！你們最喜歡做的事情是什么呢？有一個叫貝琳達的女孩，她最喜歡跳芭蕾，但是有一天她卻放棄了舞蹈，到底發(fā)生了什么事情呢？讓我一起走進故事《大腳丫跳芭蕾》，去看看吧！ 故事《大腳丫跳芭蕾》 有個跳芭蕾舞的女孩名叫貝琳達。 　　貝琳達喜歡跳舞。她每天去舞蹈學校認真地練舞，她的舞姿優(yōu)雅、輕巧、靈活。 可是，貝琳達有個大問題，嗯，應該說有兩個大問題，就是她的左腳和右腳。 　　其實貝琳達不覺得自己的腳有問題，可是在參加一年一度的芭蕾表演選拔時，評審委員一看到她的腳就大叫：“暫停！” 　　“天啊！”一位評審員喊道，“你的腳簡直大得像條船！” “簡直和海豹的鰭沒有兩樣！”另一位評審員也驚訝地說道，然后瞪著眼睛搖了搖頭。 貝琳達還沒試跳，評審們就說：“回去吧，你那一雙腳，永遠跳不好！” 貝琳達很難過，難過了好久好久。 　　她想：“或許那些評審委員說得對，我的大腳真的不適合跳舞?！?lt;/p> 　　于是，貝琳達不再跳舞了。 她告訴自己：“放棄跳芭蕾舞吧！” 既然不再跳舞，她就得找別的事情做?？墒撬颂?，什么都不會。她找啊找，終于在費萊迪餐廳找到了工作。 　　餐廳里的客人都很喜歡她，因為她動作輕快、腳步靈活。老板費萊迪先生也很喜歡她，因為她做事認真。 　　貝琳達也很喜歡費萊迪先生和餐廳里的客人，不過她還是忘不了跳舞。 　　有一天，有個樂團來餐廳表演，在餐廳開門營業(yè)前他們先練了一首輕快的曲子。 　　貝琳達的腳尖不由得一上一下地跟著打拍子。 　　接著他們開始演奏浪漫又抒情的樂曲，不知不覺中……貝琳達跳起舞來了！ 這些音樂家每天都到餐廳演奏，貝琳達每天趁客人還沒上門，就隨著他們的音樂跳舞。 　　有一天，費萊迪先生問貝琳達愿不愿意跳給客人看。貝琳達微笑著回答：“噢！當然好啊！” 餐廳里的客人都很喜歡她的表演。他們高興地去告訴其他的朋友，那些朋友第二天就來到費萊迪餐廳。 他們也非常喜歡········ 他們高興地去告訴其他朋友，很快地，每天越來越多的人來費萊迪餐廳看貝琳達跳舞。 　　大都會芭蕾舞團的指揮聽說了這件事，他的朋友的朋友叫他一定要去看貝琳達跳舞。他去了。 看到貝琳達跳舞的都很驚訝，很贊賞，也很感動。 　　“你一定要來大都會劇院表演！”他激動地說，“請你一定要答應我！” 貝琳達笑著回答：“噢！當然好啊!”餐廳里的客人都鼓掌歡呼起來。 　　就這樣，貝琳達到了大都會劇院，隨著“費萊迪好友樂團”美妙的音樂翩翩起舞。他好喜歡舔跳舞！ 　　評審委員們大喊：“太精彩了！”多么像燕子，鴿子，羚羊?。?lt;/p> 他們全神貫注地看著舞蹈，完全沒有注意到她的腳有多大。 　　貝琳達快樂極了，因為她可以跳舞……跳舞……一直跳舞…… 評審委員們說過的話，她一點兒也不在乎了。 智慧小問答 ??問題一：貝琳達女孩非常喜歡跳舞，那為什么中途放棄了呢？??小結：因為她參加一年一度的芭蕾表演選拔時，評審委員一看到她的大腳就喊：“暫?！保€有評審委員喊到：“你的腳簡直大的像條船”，另一位評審委員說：“簡直和海豹的鰭沒有兩樣”，評審委員們說：“回去吧，你那一雙腳，永遠跳不好”。貝琳達很難過，她想：或許評審委員們說得對，我的大腳確實不適合跳舞。于是，貝琳達放棄了舞蹈，不再跳舞了。 ??問題二：貝琳達女孩的舞蹈最終獲得認可了嗎？她是怎么做的？??小結：貝琳達女孩找到了一份餐廳的工作，她很喜歡餐廳里的老板和客人。有一天，餐廳里來了一個樂團，在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞，評委們大喊：“太精彩了”，全神貫注的看著舞蹈，完全沒有注意到她的腳有多大，貝琳達快樂極了！ 堅持自己的夢想 　　親愛的小朋友們，貝琳達沒有放棄自己熱愛舞蹈的夢想，她學會了肯定和欣賞自己，不再在意他人的眼光，勇敢的去追逐夢想~ 延伸活動 ??活動一：繪畫“我的夢想”?? 材料準備：A4紙、水彩筆小朋友們，你喜歡故事中的貝琳達女孩嗎？你的夢想是什么呢？拿起小畫筆將你心中夢想繪畫下來吧~相信在你們的努力下，終有一天會實現(xiàn)自己的夢想！ 　　??活動二：舞蹈“我愛蹦蹦跳”??材料準備：音頻小朋友們，你們一定很喜歡跳舞吧？快邀請你的家人跟隨歡快的音樂跳起來吧！ 指導建議 1. 家長在陪伴閱讀時，引導孩子仔細傾聽故事內容，重點請孩子說一說喜歡跳舞的貝琳達女孩，在遇到評審委員的兩次評價時，分別有什么反應？2.幫助幼兒欣賞和接納自己，正確的看待自己的閃光點，同時也能正式自己的缺陷與不足。鼓勵幼兒勇敢的去追逐自己的夢想！