大美中國(guó)不懼疫，實(shí)驗(yàn)學(xué)子好迎春 ――聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019級(jí)3班家校共育點(diǎn)滴紀(jì)實(shí)

安之若素

<h3>這個(gè)超長(zhǎng)寒假，我們過(guò)得別開(kāi)生面，“刻骨銘心”。9周“網(wǎng)課”，5周周考，我們干的熱火朝天。<br>一、學(xué)生篇<br>在全中國(guó)、全世界齊心協(xié)力抗擊疫情的形勢(shì)下，實(shí)驗(yàn)學(xué)子宅家“上網(wǎng)課”，學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。我們用“認(rèn)真”二字詮釋“中國(guó)公民”的涵義，展示實(shí)驗(yàn)學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)?！翱箵粢咔椤?，我們是認(rèn)真的??????。<br></h3> <h3>認(rèn)真聽(tīng)課做筆記</h3> <h3>數(shù)學(xué)手抄報(bào)也要做出水墨丹青的味道??</h3> <h3>小組討論問(wèn)題，感覺(jué)和課堂有點(diǎn)像，但又有點(diǎn)別的滋味兒，我琢磨琢磨??????</h3> <h3>有點(diǎn)不對(duì)勁呢？我問(wèn)問(wèn)老師吧??</h3> <h3>下午2點(diǎn)到3點(diǎn)，劉老師的數(shù)學(xué)課，或者講新課，或者習(xí)題課。思路清晰，嚴(yán)厲而不失風(fēng)趣；層層深入，內(nèi)容詳實(shí)；一個(gè)不留神可能就會(huì)被提問(wèn)到，實(shí)在不敢走神啊。</h3> <h3>以小組形式開(kāi)會(huì)，同樣的內(nèi)容，為增加效果，“8遍”！</h3> <h3>周考，劉老師釘釘監(jiān)場(chǎng)，背后家長(zhǎng)坐陣，唉，腹背受敵呢。新鮮而“刺激”??！</h3> <h3>周考成績(jī)出來(lái)了，和我想象的不太一樣呢！一定好好找找原因，下次迎頭趕上??！</h3> <h3>強(qiáng)健??的體魄是“革命”的本錢(qián)。強(qiáng)身健體，提高免疫力。美美噠！棒棒噠！</h3> <h3><br>我們不僅僅會(huì)讀書(shū)，我們是琴、棋、書(shū)、畫(huà)、德、才兼?zhèn)涞男乱淮Ｗ鎳?guó)母親生病??了，我要用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)。<br>在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的抗擊疫情征文活動(dòng)中，我們班先后有17位同學(xué)的文章、畫(huà)稿、手抄報(bào)、書(shū)法等作品被咱學(xué)校征用。<br>趙海洋，孫小然，李茜雯，劉昕其，孟令輝，顔曉敏，王可馨，王雨欣，趙好亦，李炳睿，鄭亞軒，何新萌，李紀(jì)杭，艾雄菲，王辰玉，劉安冉，陳思伊。</h3> <h3>你離去的背影，是我心中最美的風(fēng)景！</h3> <h3>面對(duì)疫情，海峽兩岸，大陸內(nèi)外，萬(wàn)眾一心，共抗病魔??????</h3> <h3>武漢，英雄的城市；白衣戰(zhàn)士，心中的榜樣！</h3> <h3>抗擊疫情，從我做起，從“洗手”做起！</h3> <h3>白衣戰(zhàn)士，從此我將以你為榜樣，用我畢生所學(xué)報(bào)效祖國(guó)！??</h3> <h3>面對(duì)困難，我們一起????????????</h3> <h3>二、老師篇<br>面對(duì)疫情，不一樣的課堂，不一樣的陣地。老師們用最短的時(shí)間達(dá)成了軟件開(kāi)發(fā)者的心愿。從最初的微信交流，到微信小程序布置收發(fā)作業(yè)，再到釘釘直播授課、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、成績(jī)導(dǎo)出，甚至金山文檔輸成績(jī)，漂亮完成了各種軟件之間的靈活對(duì)接。顏桂娟老師闌尾手術(shù)期間還在堅(jiān)持給孩子們批改作業(yè)，談心交流。不得不說(shuō)，我們的老師最棒啦。我們有一個(gè)強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，我們?cè)谟眯耐瓿蛇@份太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。</h3> <h3>溫馨老師――地圖在我心中，愛(ài)我家園！</h3> <h3>趙玲玲老師――堅(jiān)持每天給每個(gè)孩子的作業(yè)個(gè)性化批語(yǔ)，平易近人接地氣。亮點(diǎn)哦(′-ω-`)</h3> <h3>自己家的倆娃那么小，只能等到她們都睡了，夜深人靜再去批改作業(yè)</h3> <h3>王培霞老師――認(rèn)真工作的典范，孩子們發(fā)的語(yǔ)音、視頻，無(wú)一遺漏的聽(tīng)過(guò)，就算錯(cuò)一個(gè)字也給他揪出來(lái)??</h3> <h3>張克莉老師――最辛苦，明天早晨7點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)陪孩子們?cè)缱x，批改作業(yè)耐心細(xì)致。??</h3> <h3>顏桂娟老師――闌尾手術(shù)，在病床上還不忘和孩子們談心交流，佩服！??</h3> <h3>宓根峰老師――文質(zhì)彬彬，集內(nèi)涵與修養(yǎng)于一身的歷史文明的探究者??</h3> <h3>三、年級(jí)組篇<br>年級(jí)組強(qiáng)力入駐，每周召開(kāi)班主任會(huì)，全體教師動(dòng)員會(huì)，安排每周課程時(shí)間作息表，每天作業(yè)條布置到位，周考從出題，上傳，閱卷，錄分，提前交卷學(xué)生監(jiān)測(cè)，監(jiān)場(chǎng)，整理各班成績(jī)名次，后續(xù)班會(huì)跟進(jìn)，主抓學(xué)生心態(tài)調(diào)整，以及開(kāi)學(xué)后網(wǎng)課和課堂內(nèi)容銜接，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方法的銜接等。甚至錢(qián)主任為減輕班主任工作擔(dān)子，成立網(wǎng)上乖寶寶班，增加學(xué)校工作的震懾力；擔(dān)心少數(shù)習(xí)慣差的同學(xué)掉隊(duì)，要求每位老師每天至少與三位后進(jìn)生保持聯(lián)系，做好差生的傳幫帶工作等?！媸且谎噪y盡萬(wàn)千事！</h3> <h3>學(xué)生們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開(kāi)主任的“會(huì)”。</h3> <h3>每天每天，李坤老師的作業(yè)條從不缺席。</h3> <h3>每周課程時(shí)間作息表。細(xì)致入微，你想不到做不到的勉哥都替你想到了??</h3> <h3>監(jiān)考……</h3> <h3>說(shuō)好的不許提前交卷，不聽(tīng)話呢？</h3> <h3>閱卷后的錄分，也是考驗(yàn)電腦操作技術(shù)的??</h3> <h3>成績(jī)出來(lái)了……</h3> <h3>四、家校共育篇<br>孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教，身體力行。如果說(shuō)老師是孩子成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人，那么家長(zhǎng)就是孩子成長(zhǎng)背后的巨大推動(dòng)者。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)感謝你們背后的大力支持！????</h3> <h3>班主任寄語(yǔ)：<br>又是一年春草綠，千言萬(wàn)語(yǔ)事不休。<br>自古以來(lái)禍福相依，苦樂(lè)并存。疫情讓我們延遲開(kāi)學(xué)，卻為我們提供了另一類(lèi)鮮活的教材。事實(shí)上，人類(lèi)的任何災(zāi)難都是珍貴的教科書(shū)。冠狀病毒源頭在哪里？為什么會(huì)這樣大面積蔓延？我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)？在瘟疫面前，我們?nèi)绾巫跃群途热?？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，是疫情大課留給我們的課后作業(yè)、人生作業(yè)。<br>讀書(shū)，一方面改變自身的命運(yùn)，另一方面改變?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)，而這些問(wèn)題關(guān)乎每一個(gè)人命運(yùn)。<br>若干年后，你們大學(xué)、研究生、博士生畢業(yè)，希望你們像李蘭娟院士那樣，用民族責(zé)任來(lái)驚醒世人，成為鐘南山院士那樣的“醫(yī)界脊梁”，用精湛的醫(yī)術(shù)幫人類(lèi)解脫病痛折磨。<br>長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。<br>未來(lái)，寄托在你們肩上。</h3>