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高老師的美篇

高老師

<p>100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識——讀數(shù)和寫數(shù)</p> <p>　　小朋友們，今天我們和吳老師一起學(xué)習(xí)了《讀數(shù)和寫數(shù)》。在過關(guān)小測驗(yàn)中我們一起復(fù)習(xí)了數(shù)數(shù)和數(shù)的組成，還得到了吳老師獎勵的三種顏色的糖果。</p> <p>　　那這三種顏色的糖果各有多少顆呢？一堆一堆的數(shù)可不方便，我們發(fā)現(xiàn)可以十顆一排，十個十個的數(shù)會數(shù)的很快。</p><p> 十顆一排，黃色糖果有4個十是40顆。藍(lán)色糖果有2個十和7個一是27顆。紅色糖果有3個十3個一是33顆。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp; 那40、37、33怎么讀？怎么寫呢？</p><p> 我們先來學(xué)習(xí)40的讀和寫。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們可以用4捆小棒來表示40，還可以用計(jì)數(shù)器來表示：40里有4個十，所以在十位上撥4顆。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寫作：40（<b style="color: rgb(237, 35, 8);">個位上一個珠子也沒有，用0占位</b>）</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;讀作：四十</p><p>?<b style="color: rgb(237, 35, 8);">注意：寫作是阿拉伯?dāng)?shù)字，讀作是中文數(shù)字。</b></p> <p>　　接下來學(xué)習(xí)27的讀、寫。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們可以用2捆小棒和7根小棒來表示27，還可以用計(jì)數(shù)器來表示：27里有2個十和7個一，所以在十位上撥2顆，在個位上撥7顆。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寫作：27</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;讀作：二十七</p> <p>　　再來學(xué)習(xí)33的讀和寫。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們可以用3捆小棒和3根小棒來表示33，還可以用計(jì)數(shù)器來表示：33里有3個十和3個一，所以在十位上撥3顆，個位上也撥3顆。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寫作：33</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;讀作：三十三</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b style="color: rgb(237, 35, 8);">這兩個“3”各表示什么呢？十位上的3表示3個十，個位上的3表示3個一。</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那為什么相同的數(shù)字表示的意義卻不同？<b style="color: rgb(237, 35, 8);">相同的數(shù)字放在不同的數(shù)位上，所表示的意義就不同。</b></p> <p>　　小朋友們，你們是怎樣寫數(shù)和讀數(shù)的呢？一起來看看你和老師的方法是一樣的嗎？</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讀作、寫作的方法：</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寫數(shù)時，從最高位開始寫，十位上有幾個十就寫幾，個位上有幾個一就寫幾，個位上一個都沒有，就寫0占位。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;讀數(shù)時，從最高位開始讀，十位上有幾個十就讀幾個十，個位上有幾個一就讀幾。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;??由個位和十位組成的數(shù)稱為兩位數(shù)，兩位數(shù)最高位（最高位就是從左邊起第一位）是十位。</p> <p>　　小朋友們，吳老師一共獎勵給了你們多少顆糖呢？數(shù)一數(shù)。十顆一排，有十排就是十個十那就是一百顆糖。那你知道100怎么讀、寫嗎？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我們可以用10捆小棒來表示100，還可以用計(jì)數(shù)器來表示：100里有10個十，可是十位上只有9顆珠子，怎么辦呢？我們上學(xué)期學(xué)習(xí)知道個位滿十向前一位“十位”進(jìn)一，所以同樣的十位滿十向前一位“百位”進(jìn)一。那么我們就<b style="color: rgb(237, 35, 8);">在百位上撥一顆珠子</b>表示100。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;寫作：100（在十位、個位上寫0占位）</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;讀作：一百 </p> <p>??我們發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)器上出現(xiàn)了3個數(shù)位，所以像一百這樣的數(shù)稱為三位數(shù)，最高位是百位。<b style="color: rgb(237, 35, 8);">從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。</b></p> <p>　　學(xué)以致用，我們運(yùn)用所學(xué)知識完成了關(guān)于讀數(shù)和寫數(shù)的練習(xí)，通過觀察、思考、對比，加深了我們對不同數(shù)位上的數(shù)所表示的意義的理解。</p><p> 最后吳老師帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行了課堂小結(jié)，還留下了課后小任務(wù)：“請找一找生活中出現(xiàn)的數(shù)，并試著讀一讀、寫一寫！”小朋友們，你們也試著做一做吧！</p> <p>　　小朋友想知道阿拉伯?dāng)?shù)字的由來嗎？我們一起來看看吧！</p>

十位

讀作

個位

寫數(shù)

撥顆

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讀數(shù)

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