<p><span style="font-size: 20px;">線上教學已進入第九周，為了保證線上教學質(zhì)量，結合近期學生線上學習出現(xiàn)的各種問題，特召開家長會和家長反映一下問題并提出建議</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">1.上課學生遲到和早退線上嚴重</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.未進入聽課的、進入課堂但人不在的、上課睡覺的（點名連麥無應答、屏幕上無文字回應的）</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.作業(yè)與參考答案相似度極高，甚至有同學用別人的作業(yè)充當自己的</span></p> <p>網(wǎng)課可能 還要持續(xù)-段時間，而孩子的學習狀態(tài)直 接影響著他們的成績好壞，久而久之必然 會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，疫情過后再回學 校,高下立判。到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些同學 默默的成了黑馬,有的卻成績下滑。請家長注意,疫情總會過去的，孩子的成長卻 不會重播。這就要求我們家長必須 找出合理的教育孩子的方法，好好利用網(wǎng) 絡課堂，做好出孩子的學習指導、監(jiān)督工 作。絕大部分家長都做的很好，但也有個別 家長出現(xiàn)了反應不積極的現(xiàn)象，對學生要 求不嚴格，沒有能夠給學生創(chuàng)造一個安靜 良好的學習環(huán)境。再看一下有的學生存在 的問題,早.上打卡不夠及時,作業(yè)不太認真, 上網(wǎng)課不在線等，希望相關家長能夠重視 并關注。</p><p><br></p> <p>家長會后，學生的積極性有所提高，認真完成學習任務</p> <p><span style="font-size: 20px;">凝心聚力，風雨同舟。家庭的教育是孩子們溫暖的搖籃，學校的灌溉是孩子們展翅的天地，只有學校與家庭的配合才能給孩子們創(chuàng)造出廣闊的藍天。我們愿用最赤誠的愛，喚醒迷茫的靈魂，催發(fā)啟程的征帆，點燃絢爛的青春；讓我們家校凝心聚力，風雨同舟，攜手同行，共同譜寫孩子美好的明天。</span></p>