數(shù)字滿長卷 快樂溢心田水蓮花 <p> ——四年級"停課不停學(xué)"隨感</p> <p>串串的數(shù)字，寫滿了長長的紙卷；</p><p>長長的紙卷，浸透著暖暖的相伴；</p><p>暖暖的相伴，快樂著彼此的心田。</p><p>恍然，又到了周五"停課不停學(xué)"匯報(bào)的日子，翻出前幾周的成績統(tǒng)計(jì)，哪成想這一日一日的統(tǒng)計(jì)表連在一起竟一米有余，手撫著長長的紙卷，眼望著串串的數(shù)字，心中感慨萬千。</p> <p>這串串?dāng)?shù)字，</p><p>記錄著我們每一天的成績。</p><p>100、99、98……這看似簡單的數(shù)字，記錄著孩子們每一天的口算計(jì)算，記錄著孩子們每一天的新課探究，也記錄著老師對每一個孩子的期待，更記錄著這段特殊歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴。</p><p>語文單元測試</p> <p><br></p><p>這串串?dāng)?shù)字，</p><p>記錄著我們每一天的努力。</p><p>隨著日子的漸長，孩子們好像從數(shù)字中讀懂了什么，每一天作業(yè)書寫格外地認(rèn)真，每一天課文背誦格外地用心，每一天錯題改正格外地仔細(xì)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化的背后，說起來容易做起來真的好難，需要教師反復(fù)強(qiáng)化、反復(fù)糾正、個別指導(dǎo)、不厭其煩、精心錘煉，方能達(dá)成。</p> <p>路老師，她前段在推行手語微視抓課文背誦默寫基礎(chǔ)上，開始嘗試釘釘視頻直播課，線上與生面對面互動，更貼近真實(shí)課堂，讓孩子和家長都豎起了大拇指。她鍥而不舍、勇于探索的精神感召著班群中的每一位人。</p> <p>這串串?dāng)?shù)字，</p><p>記錄著我們每一天的堅(jiān)持。</p><p>+6、+5、+4……這是每天大班長們的統(tǒng)計(jì)，班長和老師攜手落實(shí)孩子們在家運(yùn)動、勞動、藝術(shù)情況，每天根據(jù)大班長上報(bào)老師統(tǒng)一匯總，雖然無形中增加了一些工作量，但對于孩子來說能讓他們在孩童時期，養(yǎng)成好習(xí)慣，受益終生，還是值得的。</p><p><br></p> <p>這串串?dāng)?shù)字，</p><p>記錄著我們每一天的收獲。</p><p>當(dāng)孩子們積極晨練時，</p><p>當(dāng)孩子們自覺勞動時，</p><p>當(dāng)孩子們享受繪畫時，</p><p>當(dāng)孩子們每天都能完成全部任務(wù)時……</p><p>老師的心是甜甜的。特別是看到一大部分家長能為孩子制作繪畫視頻冊時，老師心中充滿了感動，更感動于背后負(fù)責(zé)認(rèn)真的美術(shù)趙老師，那件件作品里面又浸透著她多少的幸勤和汗水呀！</p> <p>每天的光榮榜、每周的光榮榜、每月的光榮榜，讓孩子們真真看到了:努力與不努力確實(shí)不一樣，學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)真的不一樣，堅(jiān)持與不堅(jiān)持也很不一樣，盡而形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。</p><p><br></p> <p>串串?dāng)?shù)字，片片真情。停課不停學(xué)的路上，有你、有我、有大家、更有真情……</p><p><br></p> 串串孩子數(shù)字記錄一天老師時當(dāng)光榮榜紙卷停課