<p> 宅家如宅校，線課見(jiàn)實(shí)效。由于新冠肺炎疫情的影響，昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)上級(jí)文件精神，在延期開(kāi)學(xué)期間實(shí)行了線上教學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教師的共同努力下，在全校家長(zhǎng)的大力支持配合下，學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)，效果顯著。為進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接，昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2020年4月10日，在多功能報(bào)告廳召開(kāi)“昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科任教師教學(xué)工作會(huì)議”。</p> <p> 昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)范校長(zhǎng)、籍主任、三區(qū)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及三區(qū)考試學(xué)科科任教師參加本次會(huì)議。</p><p><br></p> <p> 為了落實(shí)考試學(xué)科如何能高效完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，籍主任提出以下要求：</p><p> 一、認(rèn)真?zhèn)湔n</p><p> 按照上級(jí)文件精神我們要宅家工作，提前備好課，掌握本學(xué)科知識(shí)體系。任課教師要熟讀教材、教參和課標(biāo)，體悟教材編寫者的設(shè)計(jì)意圖。根據(jù)課標(biāo)和教參要求，牢牢把握每節(jié)課的核心知識(shí)，教學(xué)目標(biāo)清晰明確，做到短時(shí)高效。</p><p> 二、加強(qiáng)教研</p><p> 現(xiàn)在各位老師已經(jīng)掌握了騰訊空中課堂授課技術(shù)，教研過(guò)程要利用空中課堂生成回放，生成視頻性記錄，同時(shí)形成紙質(zhì)教研記錄。</p><p> 三、出好單元驗(yàn)收題</p><p> 1.出題方法</p><p> 第一，通讀教材教參，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，根據(jù)教材出題。</p><p> 第二，根據(jù)課標(biāo)要求，查找資源。</p><p> 2.出題要求</p><p> 第一，試題要緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，緊扣教材、課標(biāo)、教參，緊扣每單元核心知識(shí)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、結(jié)合疫情、時(shí)事政治進(jìn)行出題，試題要少而精。</p><p> 第二，老區(qū)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，互幫互助，新老區(qū)資源共享。</p><p> 第三，及時(shí)印刷，同時(shí)在群中匯報(bào)交流印刷單元進(jìn)度，互通有無(wú)，共同進(jìn)步。 </p><p> 第四，每個(gè)學(xué)科可以出期末綜合試卷，里面要體現(xiàn)對(duì)學(xué)科綜合實(shí)踐內(nèi)容的考察，題型和題量要仿照上學(xué)期期末考試試題。</p><p> 第五，校區(qū)加強(qiáng)管理。各區(qū)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)除常規(guī)聽(tīng)課和檢查教研外，還要負(fù)責(zé)督促檢查單元驗(yàn)收題出題的速度和質(zhì)量。</p><p> 第六，同學(xué)科同年組教師，互加微信，便于研討和溝通。</p><p> 第七，建微信群，方便教研的同時(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，便于領(lǐng)導(dǎo)掌握學(xué)科教研動(dòng)態(tài)，更好地指導(dǎo)教研，提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 范校長(zhǎng)對(duì)科任教師線上教學(xué)工作做總結(jié)講話。</p><p> 一、科任教師線上教學(xué)五個(gè)特點(diǎn)</p><p> 1.科任教師線上教學(xué)增加，確保我校完成國(guó)家課程設(shè)置。</p><p> 2.科任教師的課堂覆蓋面廣，參課人數(shù)多、上線率高。</p><p> 3.科任教師的教學(xué)，道德與法治、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，完善了孩子們的人格。</p><p> 4.科任教師的教學(xué)，調(diào)整了孩子們宅家學(xué)習(xí)的心態(tài)。</p><p> 5.科任教師的教學(xué)，凸顯了實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。</p><p> 二、科任教師線上教學(xué)四個(gè)特色</p><p> 1.科任教師課堂教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教具準(zhǔn)備充分，課件豐富。</p><p> 2.科任教師課堂教學(xué)注重實(shí)效，以身示范。</p><p> 3.科任教師課堂教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)新。</p><p> 4.科任教師課堂教學(xué)勇于進(jìn)取，克服困難。</p><p> </p> <p> 三、疫情期間，做好線上線下教學(xué)計(jì)劃</p><p> 1.認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，學(xué)生居家學(xué)習(xí)的時(shí)間加長(zhǎng)，時(shí)間不允許我們開(kāi)學(xué)后再多開(kāi)課時(shí)，各學(xué)科必須有計(jì)劃實(shí)行線上教學(xué)，短時(shí)高效。</p><p> 2.開(kāi)學(xué)后做好線上線下教學(xué)有效銜接，對(duì)線上已經(jīng)教授的知識(shí)進(jìn)行串講復(fù)習(xí)，在確保每名學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新課程教學(xué)。要注重抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，注重抓基礎(chǔ)學(xué)科。</p><p> 四、對(duì)科任教師備課、教研、上課提出以下要求：</p><p> 1.備課要牢牢抓住學(xué)科素養(yǎng)，圍繞學(xué)科素養(yǎng)來(lái)備課，教給孩子核心要領(lǐng)，用以致學(xué)，運(yùn)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，也就是真學(xué)習(xí)，高層次的學(xué)習(xí)。</p><p> 2.教研是提升線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的最有效的方法之一，要想縮小教師之間的差距就必須進(jìn)行教研。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，“你最大的優(yōu)勢(shì)是你的團(tuán)隊(duì)”。一定要研，一定要研透，一定要研出路來(lái)。</p><p> 3.上課要緊扣備課，并抓住核心知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)什么？怎么學(xué)？為什么學(xué)？要步步為營(yíng)。</p><p> </p> <p> 通過(guò)本次會(huì)議，相信所有教師們一定能夠更加審視自己線上教學(xué)的形象，審視自己的語(yǔ)言，審視自己的課堂結(jié)構(gòu)，審視自己的課堂效果，并提升了自己的備課能力、組織教學(xué)能力及教學(xué)遙控能力，從而助推我校的線上教學(xué)質(zhì)量。為戰(zhàn)勝疫情，讓我們發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)人“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的核心精神，共克時(shí)艱，戮力同心，為全校四千學(xué)生呈現(xiàn)更加精彩課堂。當(dāng)瑯瑯書(shū)聲再次響徹校園，我們約定在萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里，聽(tīng)堅(jiān)冰碎裂成歌，看時(shí)光流淌山河！”</p>