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一年級美術下冊第10課《泡泡飛呀飛》

lorraine

<p>教學目標:</p><p>1、通過玩吹泡泡的游戲,引導學生觀察泡泡飛起來的特征,培養(yǎng)學生的想象能力和表現(xiàn)能力。</p><p>2、引導學生想象泡泡飛在空中的情景,以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,拓展他們的想象空間。大膽畫出自己喜歡的泡泡。</p><p>3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情操。</p><p>重點:引導學生大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。</p><p>難點:學生作品是否有新意與個性。引導學生在泡泡裝飾上能釆用夸張手法,表現(xiàn)新穎的特征。</p> <p>  同學們,你們都玩過吹泡泡的游戲嗎?想不想把吹泡泡的最精彩的瞬間用手機拍照記錄下來呢?</p> <p>  泡泡的形狀是多變的,大小不一,還有雙層泡泡、連環(huán)泡泡、超級長的大泡泡(能裝下一個人),是不是覺得很神奇?泡泡的顏色也很豐富呢,它在陽光的照射下折射出大自然界的七彩光芒。泡泡也是透明的,有光澤感,在太陽的照射下呈現(xiàn)出大大小小的光點。如果小朋友們能看到泡泡魔法師的表演就更開心??啦!</p> <p>  五顏六色的泡泡飛起來了,太漂亮了!</p> <p> 泡泡飛到哪里,哪里的情景就映在了泡泡里了。</p>

泡泡

學生

吹泡泡

引導

想象

培養(yǎng)

照射

能力

游戲

情景