<h3> “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹的這句千古名言成就了岳陽樓的名揚(yáng)天下的地位，1994年4月，我在洪湖師范讀書求學(xué)時(shí)，王斯栢、謝四同老師帶領(lǐng)我們90名同學(xué)春游，坐船沿長(zhǎng)江而上，到洞庭湖一游，登君山島，參觀岳陽樓，記憶尤其深刻。25年后，我和同事再次邀約，在深秋時(shí)節(jié)，11月2日早上相約自駕來到了岳陽樓。<br> 洞庭天下水，岳陽天下樓。這是來到岳陽樓景區(qū)門口的對(duì)聯(lián)，橫批是巴陵勝狀。進(jìn)入到景區(qū)，讓人眼前一亮的是五個(gè)朝代的模擬岳陽樓，各個(gè)朝代濃縮風(fēng)采的樓亭展現(xiàn)著中國歷史的悠久與文化的底蘊(yùn)深厚，我們一邊觀察一邊用手機(jī)拍照，仿佛自己也回到了那個(gè)只能是在文字影像描述的時(shí)代，男的可襲一件長(zhǎng)袍，握一把字畫扇；女子則可穿著華美的宮服，上演一場(chǎng)艷麗的選美秀。樓亭小榭，水池環(huán)繞，托襯著進(jìn)門的那副對(duì)聯(lián)。我有些忍不住想拍手叫好了，果然岳陽樓不虛江南三大名樓之一。<br> 再往前行便是雙公祠，以此紀(jì)念滕子京和范仲淹。文字記載滕子京重修岳陽樓的功不可沒確是時(shí)常遺忘在人們的腦海中的，當(dāng)看到他們的銅像時(shí)，我保持了一些沉默，不想被打擾，只想靜靜的感受前人的偉大的力量。轉(zhuǎn)個(gè)身前往雙公兩側(cè)的屋中走去，有的只是一些靜靜睡著的文字。走廊外的碑亭里面，歷代名人、文學(xué)大咖，開國領(lǐng)袖，將軍或者潑墨揮毫，或者題字留念，隱約抒發(fā)了去國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏、滿目蕭然、感極而悲的情思，當(dāng)然自己甚至想著能體驗(yàn)一回把酒臨風(fēng)，喜洋洋的姿態(tài)。我迫不及待的登上了岳陽樓。我看到了洞庭湖，可也看不到洞庭湖，因?yàn)樗幌陆岛涌菟诘脑?，這個(gè)角度似乎看到的洞庭湖只有一絲遼闊與清凈之色了。<br>“氣蒸云夢(mèng)澤何在，波撼岳陽樓已殊。無覆洪濤八萬里，惟馀洲土半分潴?！边@是我在詩詞文化長(zhǎng)廊上看到的印象最深刻的一首詩。望著迷茫的湖水，不以物喜，不以己悲。一句影響了千萬人的句子在這種情況下也被我記在心上了，慢慢的我想起了湖水漣漪，清澈見底，樹木繚繞，沙鷗翔集的畫面。“政通人和圖”上的雕刻，浮現(xiàn)在人的眼簾，在這里也會(huì)偶爾響起一兩聲挑擔(dān)人的吆喝，在這里古人曾經(jīng)有過肝膽豪情，酒足飯飽之后，一盡才情。<br> 如今重登岳陽樓，看著無際洞庭水，來往漁船漫漫，心境也隨之游離。 魚翔淺底，白鷺齊飛，洞庭煙波江上使人愁，范仲淹的《岳陽樓記》名揚(yáng)天下! 兩個(gè)人，一篇文章，一份重修岳陽樓的行動(dòng)鑄就了岳陽樓“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”的無窮魅力。<br> 也許生活就像這洞庭湖水，其實(shí)便是平整如鏡，日日飄蕩的小船，我們大可以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作為一艘艘甚至是一葉葉小船的我，能做的，估計(jì)就是把好自己的舵，即便不能到廣闊的大海航行，在自己熟悉的水域，做好自己的本職工作，就像停在水面的小漁船，靜謐，安穩(wěn)，未嘗不是一道美麗的風(fēng)景。作為一名老師，在教學(xué)崗位，我做著自己分內(nèi)的工作，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的疏忽，用心上好每一堂課，用愛和溫暖感化學(xué)生；在家里，看書寫字運(yùn)動(dòng)交友，有琴簫書香為伴，有三五知己為友，有陽光潑茶香，亦有沉思倚殘陽。心是什么樣，生活也是什么樣，沒有大起大伏，亦沒有大風(fēng)大浪，是進(jìn)退皆為樂也。<br> 時(shí)隔25年后再登岳陽樓，再游君山島，更有故地重游的感覺，當(dāng)年的懵懂少年已經(jīng)是中年大叔，人生已經(jīng)切換到了下半場(chǎng)開場(chǎng)，加油加油!希望遇見更好的世界！ （作者 松滋市昌榮小學(xué) 李勇）<br><br></h3> <h3>迎著朝陽，我們出發(fā)！</h3> <h3>2019年11月再游岳陽樓</h3> <h3>揮手之間</h3> <h3>網(wǎng)紅岳陽樓，洞庭天下水，岳陽天下樓</h3> <h3>近距離感受雄姿</h3> <h3>師傅與同事登樓</h3> <h3>1994年4月和師范同學(xué)在岳陽樓留影</h3> <h3>初中畢業(yè)照全家福</h3> <h3>少年時(shí)代的同學(xué)</h3> <h3>青春活力無限</h3> <h3>我們的班花，?；?lt;/h3> <h3>師范學(xué)習(xí)生活留影</h3> <h3>科技藝術(shù)樓</h3> <h3>遠(yuǎn)眺岳陽樓</h3> <h3>再此一游，圓今生緣</h3> <h3>我們的研學(xué)旅行團(tuán)</h3>