<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">——枝江市丹陽教育集團(tuán)丹陽小學(xué)校區(qū)線上教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">散作滿天星，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">?聚是一團(tuán)火。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> ——這就是丹小的老師們。</b></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 戰(zhàn)“疫”進(jìn)行時(shí)，網(wǎng)教四月風(fēng)。在這特殊時(shí)期，丹小老師們沒有停下研究的腳步。在校領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師的引領(lǐng)下，老師們以同伴互助、學(xué)科聯(lián)動(dòng)等方式互相借力，互相推動(dòng)，互相成長(zhǎng)，激活了老師們研學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，彰顯了丹小人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)力量，爐火淬煉，培育了老師們的研究能力。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 停學(xué)不停研，從網(wǎng)課開課以來，我校全學(xué)科、學(xué)段云上教研活動(dòng)如期展開。下面就走進(jìn)我校線上的“四課”教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧！四課即上課，聽課，評(píng)課，說課。</span></p> 聚焦核心，余“英”裊裊 <p> 丹小英語組老師們深入落實(shí)我校教研常態(tài)化要求，線上開課以來，聚焦核心素養(yǎng)多次進(jìn)行小組交流，探討，除此之外，2020年3月22日上午十點(diǎn)，英語組12名英語老師進(jìn)行了一次線上聽課活動(dòng)，全員參與了趙元媛老師四年級(jí)的釘釘直播課堂Unit 3 Weather B Read and write。在3月23日上午十點(diǎn)，所有老師又使用qq視頻通話形式對(duì)趙老師的網(wǎng)課進(jìn)行了線上議課。(組長(zhǎng)：許柳林)</p> 線上教研，心中有“數(shù)” <p style="text-align: center;">壹?</p><p style="text-align: center;">低年段數(shù)學(xué)組</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教研活動(dòng)，我們一直在路上！3月12日，我們低數(shù)組又進(jìn)行了小組教研活動(dòng)，金葉老師進(jìn)行了兩場(chǎng)直播課教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)也參與了我們的活動(dòng)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 聽直播課的老師們做筆記、截圖片，會(huì)后我們進(jìn)行視頻教研探討會(huì)，大家熱烈討論，金葉老師表示釘釘視頻會(huì)議教學(xué)中最滿意的是課堂隨機(jī)提問，十分方便且時(shí)間短，學(xué)生打開話筒即可回答，為了增加學(xué)習(xí)的積極性，每節(jié)課與學(xué)生的互動(dòng)可達(dá)到20次。其他老師們聽后指出這節(jié)課網(wǎng)絡(luò)流暢，音質(zhì)清晰，師生的互動(dòng)特別頻繁，ppt講授方便，圈點(diǎn)批畫效果很好。組內(nèi)年長(zhǎng)的周天文老師說:“一直在研究直播課，今天聽了金老師的直播課和課后討論，很有收獲啊！”他表示很想嘗試一下。經(jīng)過這次研討，讓我們的內(nèi)心凝聚到了一起，擰成一股繩，齊心協(xié)力讓直播課發(fā)揮出它最大的價(jià)值。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 如何在疫情特殊時(shí)期借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成果，不斷提高線上教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的新課題。我們將在教學(xué)過程中不斷探索，分享線上教學(xué)新思路，營造濃厚的線上教研氛圍，為居家學(xué)習(xí)的學(xué)子們保駕護(hù)航。?(組長(zhǎng)：金葉)</span></p> <p style="text-align: center;">貳?</p><p style="text-align: center;">中年段數(shù)學(xué)組</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。歷經(jīng)兩個(gè)多月的線上教學(xué)，有幸在教研活動(dòng)的引領(lǐng)下，我們的線上教學(xué)漸漸明朗。在教學(xué)中一邊探索，一邊總結(jié)，不斷地嘗試新的方法。通過一次次教研活動(dòng)，老師們?cè)谝黄鹧杏懮套h，當(dāng)節(jié)課學(xué)生的掌握情況，下節(jié)課需要調(diào)整的方案，在“四課”活動(dòng)中越發(fā)明晰了方向，老師們互幫互助，利用各類的教育資源，繼續(xù)前行。(組長(zhǎng)：李玉梅)</span></p> <p style="text-align: center;">叄?</p><p style="text-align: center;">高年段數(shù)學(xué)組</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 3月13日，高段組年輕老師-----雷夢(mèng)老師執(zhí)教了五年級(jí)下冊(cè)的《分?jǐn)?shù)乘法（二）》，下午老師們進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)：說課：說上課前怎樣構(gòu)思，怎樣解讀教材，研究教參，最后怎樣定教案？反思：自己有什么得和失，哪些方面沒有預(yù)設(shè)到，哪些方面下次要注意和改進(jìn)，學(xué)生有什么表現(xiàn)好的和不足的，以及怎樣應(yīng)用騰訊課堂的熟練操作上好網(wǎng)課；老師們也積極評(píng)課議課。在這里，大家毫不保留，彼此分享。這充分說明了：高數(shù)組老師們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)教研氛圍濃厚的大家庭。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高數(shù)組13位老師還參加了枝江市小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，聽了丹陽教育集團(tuán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)---唐貝老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形的面積》這節(jié)課，老師們不僅參與了聽課，還參加了譚教研和李紅彥老師組織的研討活動(dòng)，聽取了其他老師們經(jīng)典的點(diǎn)評(píng)，還明確了后段時(shí)間的目標(biāo)和任務(wù)。?(組長(zhǎng)：周俊梅)</span></p> 云上研討，春風(fēng)話“語” <p style="text-align: center;">壹?</p><p style="text-align: center;">低年段語文組</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為確保線上教學(xué)的實(shí)效性，低語組全體教師停課不停研，扎實(shí)開展疫情期間教研活動(dòng)，老師們積極開展云端備課，爭(zhēng)取在線上開設(shè)高效實(shí)用的課堂。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"> 如何優(yōu)化線上教學(xué)？低語組充分發(fā)揮教研組作用，積極開展教研組線上研討活動(dòng)。通過集體備課，大家集思廣益，這些基于具體課例展開的教學(xué)研究活動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師們結(jié)合自己的線上授課經(jīng)驗(yàn)，也開誠布公地發(fā)表自己的見解，教研活動(dòng)開展得有聲有色，既保證了線上教學(xué)的質(zhì)量，又提升了教師素養(yǎng)。前期工作中，大家都積極響應(yīng)，努力克服各種困難，以飽滿的熱情開展各具特色的線上教研活動(dòng)，相信學(xué)生們一定能有更大的收獲。(組長(zhǎng)：張?jiān)??</span></span></p> <p style="text-align: center;">貳?</p><p style="text-align: center;">中年段語文組</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 春風(fēng)習(xí)習(xí)，百花齊放。我們丹小語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了近兩個(gè)月了，雖然網(wǎng)絡(luò)授課來勢(shì)突然，老師們會(huì)面臨困惑、無措。但是，學(xué)校對(duì)教研的一貫重視，迅速采取行動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利開展。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">一、立足課堂，明確方向?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">學(xué)校立足學(xué)生，立足課堂，制定方案，指明方向。年級(jí)組結(jié)合學(xué)科，扎根學(xué)情，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，層層遞進(jìn)，讓教研落到實(shí)處，線上教學(xué)漸入佳境。?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">二、線上教研，百花齊放?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">除了常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)，中語組定期利用微信、QQ等直播平臺(tái)進(jìn)行研討，并在群里分享文字研討心得。線上教研活動(dòng)依然開展得如火如荼，有聲有色。?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">1、集體備課，優(yōu)化目標(biāo)?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">組內(nèi)教師進(jìn)行集體備課周周議，積極討論交流，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，保證居家導(dǎo)學(xué)的落實(shí)、高效。?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">2、同課異構(gòu)，別樣風(fēng)采?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">開展同課異構(gòu)月月評(píng)，組內(nèi)兩名或兩名以上教師自由約定同上一堂課，互相聽評(píng)課，及時(shí)評(píng)價(jià)反饋。促進(jìn)組內(nèi)教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互切磋，共同成長(zhǎng)。?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">3、師徒結(jié)對(duì)，共同成長(zhǎng)?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">在線下常規(guī)教學(xué)中，我校就一直堅(jiān)持開展“師徒結(jié)對(duì)一幫一”活動(dòng)，取得了顯著成效?，F(xiàn)在，我們依然把這種活動(dòng)延伸到線上，幫助青年教師成長(zhǎng)。?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"> 在這樣特殊的時(shí)期，我們中語組會(huì)繼續(xù)在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，做好線上教研，育好陽光學(xué)生。（組長(zhǎng)：尹僑莉）?</span></span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"> ?</span></span></p> <p style="text-align: center;">叄?</p><p style="text-align: center;">高年段語文組</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 春已暖，花已開，在這個(gè)特別的春天，我們丹小高語組老師學(xué)習(xí)的腳步從未停止過。老師們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘個(gè)人學(xué)習(xí)與研究，“停課不停研”已成為日常的一道亮麗風(fēng)景。 </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020年4月8日，4月9日，年輕的張?jiān)吕蠋熀袜嚰t玲老師的微課給我們耳目一新的享受。 </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 4月10日中午，年級(jí)組的老師以QQ為主陣地暢所欲言，對(duì)兩堂課給予了高度評(píng)價(jià)與贊賞。老師們認(rèn)識(shí)到線上課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動(dòng)是必不可少的環(huán)節(jié)。為此，每節(jié)網(wǎng)絡(luò)課都要有一定的互動(dòng)時(shí)間，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)連麥交流，同時(shí)還要設(shè)置討論區(qū)，老師拋出討論話題，同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)里進(jìn)行交流討論，如同課堂提問一樣，讓學(xué)生參與深度學(xué)習(xí)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “用心總有收獲”， 教研組成員以線上教學(xué)為契機(jī)，用行動(dòng)讓這段特殊的日子更加“豐厚"。(組長(zhǎng)：覃晴)</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 雄厚的師資力量是我校迅速發(fā)展的關(guān)鍵。丹陽小學(xué)自成立以來，校領(lǐng)導(dǎo)將教師的成長(zhǎng)作為學(xué)校特色發(fā)展的重中之重，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn)，以提高教師教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高我校教師的教研水平，引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 春風(fēng)不來花不開，我們堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策，有前沿的教學(xué)理念，有丹小人的智慧付出，學(xué)校的教科研工作會(huì)更加蓬勃，教師的成長(zhǎng)會(huì)更趨快捷。?</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>