<p> 暖春如約而至，黃鶴樓前那燦爛的櫻花隨微風(fēng)輕輕搖曳，黃鶴樓沐浴在和煦的的春光中靜靜等待著戰(zhàn)疫勝利后的繁華。天津模范小學(xué)德育“每日悅讀”活動(dòng)，第九周要誦讀的篇目就是唐代詩人崔顥在登上了黃鶴樓后所寫的經(jīng)典著作《黃鶴樓》。</p> <p> 黃鶴樓，位于湖北省武漢市長(zhǎng)江南岸的武昌蛇山峰嶺之上。傳說有仙人在此乘黃鶴離去而得名。黃鶴樓始建于三國時(shí)期（公元223年），樓高五層，臨江望遠(yuǎn)。享有“天下絕景”的美稱。</p><p> 美好的景觀，總少不了文人墨客的借物抒懷，直抒胸意。在黃鶴樓這浩大景象的面前，連詩人崔顥都不禁心潮涌動(dòng)，思緒飛翔，于是便寫下了一首《黃鶴樓》。</p><p> 黃鶴樓，就是這樣牽動(dòng)著文人墨客的情思和詩韻，伴著滔滔江水浮緩悠悠。也充分說明了黃鶴樓勝境的魅力無窮。</p><p> “昔人已乘黃鶴去，此地空馀黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?lt;/p><p> 詩詞，不僅僅是詞美句佳，或者是書生意氣，重要的是其中的意境以及能夠打動(dòng)人心的情感。崔顥的這首《黃鶴樓》，能夠把人們的心從黃鶴樓里帶到對(duì)人生意義的思索中去。這首《黃鶴樓》與黃鶴樓一起經(jīng)風(fēng)沐雨，延續(xù)至今，成為了一個(gè)融合的整體。以至于談詩時(shí)不能不說樓，說樓時(shí)不能忘了詩。真可謂是“千載悠悠，長(zhǎng)久不衰”！</p> <p> 黃鶴樓前春色好，武漢花開復(fù)蘇時(shí)！</p><p><br></p> <p> 崔顥的這首《黃鶴樓》寫得相對(duì)直白，在開頭的四句中，帶著一種非常興奮的心情去登樓，但是最后的四句，原本興致勃勃想登樓參觀的詩人在到達(dá)黃鶴樓后，卻又描寫了自己內(nèi)心的一種失落。詩人轉(zhuǎn)而以一種非常凄美的表現(xiàn)方式，描寫了自己當(dāng)時(shí)在登上黃鶴樓后內(nèi)心的失落，以及思鄉(xiāng)之情，從而也令此詩，顯得更加的別具一格。 正是這種截然不同的心理反差，使得這首詩有了更為豐富的節(jié)奏感。</p><p> 崔顥在這首詩中，重點(diǎn)描寫了自己內(nèi)心的一種情感變化，令人讀了之后，立馬會(huì)感受到詩作中那種看似相互矛盾的沖突，讀起來也更加的凄美，這也正是唐詩所獨(dú)有的唯美，以及詩人在這首詩中，所營造出來的一種高遠(yuǎn)意境。</p> <p> 春回武漢，不負(fù)韶光。</p><p> 黃鶴無恙，感恩有你！</p><p> 伴隨這花開燦爛的春日美景，大家來聽聽我們一年四班小學(xué)子心中黃鶴樓的氣勢(shì)與意境可好？</p> <p> 寒隨凜冬去，春上枝頭來。黃鶴樓旁的櫻花早已盛開，沒有一個(gè)春天會(huì)被辜負(fù)，沒有什么能夠阻擋對(duì)春天的向往，我們把春天采集給黃鶴樓！我相信，很快，我們會(huì)并肩站上黃鶴樓上，看著重霧散盡的繁華櫻城，以及笑靨春風(fēng)的爛漫櫻花，道一句：“英雄武漢！好久不見，別來無恙！”</p> <p> 4月8日零時(shí)起，武漢市將解除離漢離鄂通道管控措施，有序恢復(fù)對(duì)外交通～ 英雄的武漢開始解封，武漢正在重啟！感謝有你，為湖北拼盡全力！待“疫”過天晴，期盼來年春，同登黃鶴樓，與君共賞萬里春光，一起微笑仰望著天......從凜冬到暖春，所有的等待都值得。向所有平凡“戰(zhàn)疫”英雄致敬！感謝有你！</p>