<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春花爛漫的時節(jié)，因為疫情，同學(xué)們沒能去親身體驗草長鶯飛柳綠花紅的春光，但是待在家里的學(xué)習(xí)同樣五彩冰紛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們利用情境讓同學(xué)們來找數(shù)學(xué)信息，從而來更深入的學(xué)習(xí)有關(guān)計算的方法，理解計算的道理。</h3> <h3> 動手撥一撥理解不夠減應(yīng)該如何計算。利用數(shù)線更明白減去一個數(shù)的道理，讓學(xué)生在頭腦中明確減法的計算方法。</h3> <h3> 豐老師細致地講解<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，強調(diào)計算中的容易出錯的地方。</span>嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度讓學(xué)生們都能體會計算的方法和細節(jié)。</h3> <h3> 同學(xué)們利用撥計數(shù)器來理解算理，學(xué)習(xí)起來也興趣盎然。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宋老師在批改作業(yè)中同樣細致地對同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行指正。</h3> <h3> 同學(xué)們的作業(yè)令人賞心悅目。</h3> <h3> 這其中滲透著老師，家長，同學(xué)的心血。</h3> <h3> 我們播種春的希望，就會有秋的收獲，相信大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的路途上會收獲更多。</h3>