<p> 一眨眼，已是2020年的初夏。還沒盡情領略“竹外桃花三兩枝”的暖意，便迎來了“小荷才露尖尖角”的蓬勃。疫情還沒有完全結束，線上教學工作還得繼續(xù)。</p><p> 本周我們六（1）班的線上學習任務主要是三塊:一是繼續(xù)進行計算練習；二是通過《中小學學習站》的微課讓同學們學習新課知識，并結合“一起小學學生”app做微課的同步練習；三是進行線上思想政治課學習。</p> <p> 及時將學習資料推送到學習群，并結合上級部門的要求讓孩子們發(fā)表感想或心得。</p> <p> 孩子們在家認真觀看《檢察視窗》欄目。</p> <p> 觀看《檢察視窗》接龍打卡。</p> <p> 及時發(fā)布學習內容，并提出具體要求。</p> <p> 積極與家長、孩子溝通，減輕孩子心理負擔。</p> <p> 針對具體的計算練習安排，給孩子提出計算方法提示，幫助孩子梳理計算方法。</p> <p> 孩子們認真學習中。這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?lt;/p> <p> 孩子們認真完成作業(yè)，老師也認真批改作業(yè)。</p> <p> 孩子們對疫情期間學習思想政治課踴躍發(fā)表自己的看法。</p> <p> 周三的數學學習任務安排。</p> <p> 按照循序漸進的原則，在復習了小數乘法的基礎上接著進行小數除法的計算練習。</p> <p> 針對計算時存在的問題，老師一一講解，幫助孩子打開思路。</p> <p> 孩子們自覺認真完成計算練習。</p> <p> 周四的數學學習任務安排。</p> <p> 這是本周的第二次小數除法計算練習布置，旨在通過不斷的練習，提高孩子的計算能力。</p> <p> 孩子完成的計算作業(yè)展示。</p> <p> 周五的數學學習任務，仍是以學習新課和復習小數除法為主。</p> <p> 孩子的作業(yè)展示。</p> <p> 依據本周的學習計劃，孩子們在不斷學習新課的同時，還要復習小數乘除法的計算。計算練習的完成效果還不錯，但新課的學習掌握情況仍待回校后的全面檢查。</p><p> 總體來說，本周同學們的學習效果還是很大的，至少在小數的乘除法計算方面能力得到了較大的提高，但存在的問題仍然很多。比如部分同學因家長疏于監(jiān)管，長期未完成相關練習和作業(yè)；學生的練習、作業(yè)還有應付現象。</p><p><br></p><p><br></p><p> 六（1）班數學組</p><p> 2020年4月10日</p>