<p>燕子去了，有再來的時候；</p><p>楊柳枯了，有再青的時候；</p><p>桃花謝了，有再開的時候。</p><p>但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？</p><p>轉眼間線上學習已經是第九周了，讓我陪伴你們，一起徜徉“云端六年級”，看看本周六年級師生教與學的點點滴滴。</p> 教師篇 規(guī)劃有序條理清 <p> 周二下午四點半，二年級、英語組、六年級組全體教師在付主任主持下召開了第九周例會，會上付主任對上周工作亮點與不足做了總結，并對本周工作進行詳細安排，新一周的工作有序展開。作為階段長的梅校時刻惦記我們一線的教師，傳授經驗，指導方法，為我們工作的順利開展出謀劃策！</p> 家校攜手心連心 <p> 目之所及，心之所向。同心協(xié)力，同童成長。4月10日下午召開了第二次線上家長會，我們與家長隔屏相約。線上，老師與家長就孩子的具體問題進行溝通，通過一番熱忱交流，我們又找到了新的教育切合點。用行動當土壤，用愛心澆灌，再用責任去普照，相信未來，無限可期。</p> 組內教研氛圍濃 <p> 每次的業(yè)務學習在匯報與傾聽、思考與研討的過程中，濃濃的研討氛圍氤氳開來，一次次靈感的閃現(xiàn)、經驗的互通，浸染著每一位教師蓬勃向上的心。團隊的成長是最美麗、最有利的成長。大家互相鼓勵，讓每一位教師在成長中全力以赴，讓努力成長成為基本的職業(yè)修養(yǎng)。六年級大家庭的老師們居家不停研，不斷收獲著、成長著！</p> 自我充電不放松 <p> 教師教給學生一碗水，自己要有一桶水。想要教好學生，就必須有更豐富的知識儲備。教師也要不斷地進行知識更新，進行學習，增加自己桶里的水，這樣才能滿足學生的要求。每天的線上學習從不缺席。</p> 直播解惑明難點 <p> </p> 精批細改勤反饋 <p> 每次的作業(yè)批改與反饋，都是老師對孩子無盡的期待與牽掛，看到一份份賞心悅目的作業(yè)剛才的疲勞早已煙消云散，隨之而來的是欣慰與安心。</p> 培優(yōu)扶弱記心間 <p> 每個孩子都是老師心中最深的牽掛，你的優(yōu)秀老師看在眼里，你的落伍老師急在心里。根據每個孩子的不同程度，合理制定培優(yōu)扶弱方案并進行具體實施是老師們工作的重要一部分！</p> 每周總結樹榜樣 <p> 啟事在教誨，成事在榜樣。一個好的榜樣，就是最好的宣傳。</p> 學生篇 小小老師能力強 <p> 瞧，這些小老師們一個個有模有樣，講起題來真是青出于藍而勝于藍??</p> 晨讀打卡吐芬芳 <p>“一年之際在于春，一天之際在于晨”，</p><p>“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。</p><p>人生就像一個等式，</p><p>左邊付出艱辛，右邊就收獲快樂；</p><p>左邊是銳意進取，右邊就是學有所成；</p><p><br></p><p><br></p> 聽課用心筆記細 <p> 都說最美人間四月天，在老師眼里認真聽課的少年最美！這一篇篇賞心悅目的筆記是對老師和家長最深情的告白……</p> 作業(yè)認真懂進取 書海徜徉受熏陶 <p> “綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！弊蠲廊碎g四月天，正是春意闌珊之時，沐浴在這明媚的春日里，我們最大的幸?？赡芫褪潜橘p美麗的春光，是喜放自由的紙鳶，是踏青舒展快樂的情懷，但，更是手執(zhí)一卷詩書，踏入文字的殿堂，做一個幸福的天使。每晚一小時晚閱讀，我們隔屏相約，在書中尋找一個個帶有香氣的靈魂！</p> 體育鍛煉身體棒 <p> 每天上午9:30張自東老師溫暖的提醒總是如期而至，眼睛是心靈的窗戶，健康的身體是革命的本錢！課間休息眼保健操做起來，廣播體操動起來??</p> 教師寄語 <p> 宅家+學習=成長</p><p>Stay at home and learn，then you can grow.</p><p> 自律+堅持=自由</p><p>Keep self-discipline and stick to it，then you can be free.</p><p> 夢想+行動=成功</p><p>Have a dream and work on it，then you can succeed.</p><p> ——劉玉皎老師</p> <p>親愛的同學們：</p><p>我見過</p><p>“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；</p><p>我見過</p><p>“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；</p><p>我見過</p><p>“碧云天，黃葉地，秋色連波”；</p><p>我見過</p><p>“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。</p><p>可是呀，</p><p>孩子們，沒有你們。</p><p>萬般精彩皆枉然。</p><p>如今，春花似錦，欣欣向榮，一切美好如約而至春風十里，不如有你</p><p>待到疫情散去時，我們校園相聚……</p> <p>圖片提供：六年級組全體教師</p><p>圖文編輯：劉玉皎</p><p>責任編輯：梅娟 付善華</p>