<p> 為切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識(shí)、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作安全、有序、規(guī)范地開(kāi)展，保障師生的健康安全，我園于4月10日上午9：00開(kāi)展了“新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練”活動(dòng)，針對(duì)疫情期間教職工、幼兒入園、離園和突發(fā)事件等環(huán)節(jié)進(jìn)行了疫情防控演練。</p> <p> 園長(zhǎng)和疫情防控小組成員制定了詳細(xì)的疫情演練方案，并將演練方案發(fā)至人手一份，力求每位教職工對(duì)開(kāi)學(xué)后入園、離園、晨檢以及發(fā)生發(fā)熱等突發(fā)事件時(shí)的處置流程做到心中有數(shù)，熟練掌握。</p> <p>教職工入園</p> <p> 教師和幼兒入園前，先要進(jìn)行體溫檢測(cè)和消毒，記錄當(dāng)天的體溫，體溫正常的方可入園。幼兒分時(shí)段、分年級(jí)錯(cuò)峰自主入園，家長(zhǎng)不可進(jìn)入園內(nèi)。體溫異常的師生到隔離區(qū)接受二次監(jiān)測(cè)。午睡起床和離園前再做體溫監(jiān)則。</p> <p>家長(zhǎng)送孩子入園</p> <p>家長(zhǎng)送孩子上校車(chē)時(shí)</p> <p>乘做校車(chē)幼兒入園時(shí)</p> <p>幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常時(shí)</p> <p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常37.8度，請(qǐng)家長(zhǎng)直接帶離幼兒園。</p> <p>幼兒體溫正常入園進(jìn)班級(jí)二次晨檢時(shí)</p> <p>幼兒在室內(nèi)活動(dòng)發(fā)生異常時(shí)</p> <p> 班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)精神不佳，頭暈、發(fā)熱、嘔吐等情況，第一時(shí)間上報(bào)保健老師。保健老師復(fù)測(cè)幼兒體溫并立即將發(fā)燒幼兒送到隔離室進(jìn)行隔離。保健員根據(jù)情況進(jìn)行相關(guān)的處理并報(bào)告園長(zhǎng)，園長(zhǎng)上報(bào)當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)、上級(jí)部門(mén)教體局并告知家長(zhǎng)，同時(shí)啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案。幼兒被帶離后，保育老師要立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。</p> <p>對(duì)嘔吐進(jìn)行消毒處理</p> <p>將發(fā)生嘔吐幼兒送入隔離室后開(kāi)窗、消毒……</p> <p>幼兒進(jìn)餐時(shí)</p> <p> 幼兒在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不管是主題活動(dòng)還是在用餐環(huán)節(jié)，所有孩子分坐在桌子兩側(cè)，保持‘距離，避免有身體接觸，并且在活動(dòng)中老師要佩戴口罩。用餐環(huán)節(jié)中，取消幼兒自主餐點(diǎn)，保育老師將飯菜分到每一桌，做到一餐一消毒，保育老師在分餐時(shí)，需佩戴一次性手套和口罩。幼兒背對(duì)背用餐，不相互交流。</p> <p>幼兒離園時(shí)</p> <p> 所有幼兒也是分時(shí)錯(cuò)時(shí)離園，佩戴好口罩，由教師扮演家長(zhǎng)站在指定相隔一米的標(biāo)志處有序排隊(duì)，由各班教師將幼兒組織好按班級(jí)依次帶到門(mén)口處，由家長(zhǎng)接回。</p> <p>幼兒離園后消毒</p> <p>活動(dòng)室消毒</p> <p>走廊消毒</p> <p>保安巡視園內(nèi)并對(duì)睡室用紫外線消毒</p> <p>演練結(jié)束后總結(jié)</p> <p> 演練后，園長(zhǎng)組織全體演練人員及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，老師們也對(duì)本次預(yù)演提出了自己的意見(jiàn)及調(diào)整方案</p> <p> 通過(guò)本次應(yīng)急演練，各位教職工對(duì)幼兒園防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將不斷完善，把防疫工作做實(shí)做細(xì)。</p> <p>圖文、編輯：孟燕菊</p>