心儀說寫精彩無限

放手也是一種愛????

漢濱區(qū)培新小學(xué)六8班小水滴中隊“新閱讀喜說寫”公益課第三十一期“說寫小明星”。 　　庚子年初，新冠來襲，抗疫居家，加長版的假期。童喜喜說寫公益課程在全校開展的如火如荼，培新小學(xué)六八班小水滴中隊的同學(xué)在班主任王曉莉老師的引領(lǐng)下，在全體家長義工的鼓勵下紛紛加入了CBBY“新閱讀喜說寫”戰(zhàn)疫聯(lián)合公益課程。他們在爸爸媽媽的陪伴下，在說寫的天地里，感受著生活的美好，創(chuàng)造著說寫的奇跡。一次次挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，在近30萬名同學(xué)中脫穎而出！以精彩的說寫，呈現(xiàn)出精彩的思考與創(chuàng)造！ 以下是培新小學(xué)六八班小水滴中隊在“新閱讀喜說寫“公益課活動中，榮獲第三十一期“說寫小明星”稱號的同學(xué)。讓我們一起祝賀他們吧！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”黃泳康</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班黃泳康 我要出一本《小丁歷險記》。我要選擇歷險——小丁他是怎么歷險的？會經(jīng)歷什么磨難？我會仔細(xì)地畫他在歷險時的圖片，我會選擇它里面最精彩的部分。書的封面我會設(shè)計，他正在理想過程中多磨難。會給人一種同情，他立下能夠成功的心情。 我會認(rèn)真選擇題材。第一張就讓大家感受到作者想歷險的心情，以及自己去森林里面歷險的故事。首先他是一個八歲小男孩，非常喜歡歷險，從小就有這個愿望——自己背上衣服、帳篷以及生活用品。他會先乘坐火車去一個森林里邊，看看里面是否有野獸？這是一直不解的問題，他會在那里扎帳篷準(zhǔn)備睡覺，然后故意看看有沒有野獸會出來。他的膽子非常大，手里拿了一個小木棍，好像已經(jīng)有野獸出來了一樣，準(zhǔn)備和野獸格斗。他就在帳篷里面住了一夜。睡覺之前，在帳篷外面生了一堆火，準(zhǔn)備烤自己提前準(zhǔn)備好的肉，飽餐了一頓，他就去帳篷里面睡覺了。 第二天早晨，他穿好衣服，收拾帳篷，背上行李，又去看看有沒有野獸？森林里邊只有小鳥，并沒有什么野獸。他繼續(xù)往前走，到了森林深處已經(jīng)中午了。他的肚子餓得咕咕叫，就把餅干拿出來，正準(zhǔn)備吃的時候，忽然出來了一只老虎。他嚇了一跳，幸好他手上有肉，不然他就要當(dāng)老虎的盤中餐了。他終于明白森林里有野獸，就朝森林外邊走，出了森林以后，又要去海邊看看有沒有螃蟹？ 哇！坐了一晚上的火車，終于來到了他夢寐以求的海灘。他一來到海灘就開始玩沙子，玩到半夜，它就在海沙灘上面搭帳篷，準(zhǔn)備睡覺，第二天一早起來捉螃蟹。但是，第二天早上起來以后，突然發(fā)現(xiàn)忘記帶游泳圈了，因為他不會游泳，實在沒有辦法，就自己下河去找螃蟹。他慢慢地走到海邊，還沒有走到一半水已經(jīng)淹沒了他的脖子。他不敢冒險了，就在準(zhǔn)備離開的時候，突然感到了一陣疼。他往水面一看，原來是一只螃蟹，就立刻把頭伸出了水面，擺出足球架勢把螃蟹給扔了出去。因為他只是想看看大海里面有沒有螃蟹，并沒有想吃螃蟹的意思。在海邊住了兩天準(zhǔn)備收拾回家了，旅行了十天的他，回到家里已經(jīng)疲憊不堪了，倒到床上就睡著了！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”鄒宇軒</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班鄒宇軒 書——是我們的知心好友。每個清晨，當(dāng)我沐浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香。旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了異樣的快樂。在我孤獨的時候書陪伴著我，使我感到溫暖，在我傷心時書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣… 書籍給人類帶來的益處真不少，讀書也像開礦一樣，能夠“沙里淘金”。讀好書、品味好書的魅力深深吸引著我，讓我有了一種想出書的沖動。 我要出的這本書，為了讓大人小孩都喜歡這本書。我必須在它的封面上做一點小動作，必須得讓他"先聲奪人"喲。有的書的封面上花里胡哨的，小孩子想看，大人就會覺得這不是什么好書，從而也就不會給孩子買。有的書呢，上面就涂了一點顏色，寫上書的名字和作者翻譯的人，從而顯得平淡無趣，大人想買小孩子覺得太深奧了，讀不懂，從而也就放棄了。我的書的封皮可神奇了！我會在封皮上設(shè)計一篇作文，上面有改動的痕跡，老師批閱的評語，有家長的簽字。這時候有的人可能就會想，這是一本什么書啊？作文直接寫在封皮上，當(dāng)然，光寫篇作文當(dāng)作封面，小孩子肯定都不喜歡看，我要在旁邊寫上我的書題，“好玩的作文簿子”。這可比什么簡單無趣的“小學(xué)生作文大全”，“精美文章集”，“經(jīng)典作文”好多了！ 題目響當(dāng)當(dāng)，封面先聲奪人，這只是第一步。接下來就是這本書的內(nèi)容了，首先我會寫上兩封信，插在書中，當(dāng)然每封信都要拿著信封包著的。這是不是就很有趣呢？兩封信一封是給讀者的，一封是給讀者的爸爸媽媽的。給讀者的我會介紹這本書，它并不是那么的乏味，不是單單的一篇篇黑白作文，印在一張張白白的紙上。我會告訴他們，當(dāng)他們讀完這本書，他們也可以出書，秘訣就在于把你寫的好作文，串在一起，就是一篇好的作文簿子。給叔叔阿姨們的這封信，當(dāng)然要多說一點孩子的好話了，告訴他們，作文不可以急于求成，要耐心的教導(dǎo)孩子，千萬不要批評孩子寫的作文，多鼓勵，多指導(dǎo)。我還會夸一夸叔叔阿姨們…………這本書我就不寫前言了，前言當(dāng)然都在兩封信中了，目錄能則是我一篇作文的題目，里面分了很多類型，有寫人的，有敘事的，有狀物的，還有好玩搞笑的……每一頁紙的最上面，我會寫上一句名言，這樣方便有的讀者可以記下來，方便他們以后運用到作文中比如寫上一句：“閱讀是心靈的旅行，旅行是心靈的閱讀”，“心簡單，世界就簡單，幸福才會生長，“心靈自由生活就自由，到哪都有快樂”…………書在下面我都會寫上一兩句簡單的小笑話，方便緩解視疲勞，提高同學(xué)們的興趣。每頁書的頁面，當(dāng)然還要用護(hù)眼紙張不然眼睛看壞了可就不好了。 書里面的內(nèi)容是我一篇篇精心挑選的作文。當(dāng)然它并不是黑黑的字，印刷到白白的紙上面。每篇作文我會先寫出它的原始模樣，然后把修改的痕跡也一同印在紙上。這張紙的背后則是修改后的文章，我要讓讀者明白我們怎樣修改作文。一篇好的作文離不開千錘百煉！后面則會印上老師或爸爸媽媽的評語。然后還會寫上這個文章中的好句子，好詞語，好方法，提出幾個問題，讓讀者幻想下自己如果在這種情景下自己會怎么做，當(dāng)你看到這個實物的時候，心中又是怎樣的想法，以調(diào)動他們以后寫作文時的思路。當(dāng)然作文的提綱也要列在后面。作文寫什么插圖我就畫些什么，寫太陽花我就畫一朵太陽花，有的時候?qū)懙氖菙⑹碌奈恼?，我還會畫四格漫畫，把事情用漫畫也展現(xiàn)下來。有的時候留一張空白的花邊紙，讓讀者也來幽默一畫。作文的后面有時也會留白兩三行，讓讀者寫下自己的感受，或者是評語，或者是自己的小練筆和續(xù)寫之類的。 這樣的一本書是不是很棒呢？哦，對了！書的封面上還配有一個鑰匙孔，每本書我會配用一把小鑰匙，拿著鑰匙才可以打開哦！這樣一本《好玩的作文簿子》不就誕生了嗎？      親愛的伙伴們，在這個"醉是書香"的四月里，放下心里的點滴浮躁，收起各自的小慵懶，飽有"腹有詩書"的溫度，靜下心來，好好地做你喜歡的、應(yīng)該做的事——我們一起出本書吧！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”張可欣</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班張可欣 我想要出一本這樣的書，它的名字叫做《英雄城市》。我想在這本書里面，記錄武漢——這個英雄的城市里的故事，特別是曾經(jīng)在這個城市“疫”線奮斗的白衣戰(zhàn)士的感動故事。因為疫情的原因，武漢被迫封城，而武漢的市民必須待在家里，不能出門。可這場疫情并沒有使武漢市民惶恐，他們打開窗子，手持國旗，一曲曲《我和我的祖國》《義勇軍進(jìn)行曲》相互鼓勵著。透過電視屏幕，我不由自主的哽咽著跟唱，我會這樣開啟這本書...... 在這本書的首頁，將會有一幅鉛筆素描，一個小女孩站在玻璃窗前，雙手伸開像是在擁抱著什么，而在她面前的不遠(yuǎn)處一位阿姨也雙手伸開，她們像是在擁抱，卻是隔空。這位阿姨就是那個小女孩的媽媽，她是一名醫(yī)護(hù)工作者，雖然她的家離工作的醫(yī)院很近，但是母女倆卻是7天沒見面了，小女孩太想媽媽了，就給媽媽送去了餃子，媽媽卻不敢走過來，生怕自己身上有病毒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝小女孩揮著手，小女孩多么渴望抱抱媽媽……媽媽看著女兒期盼的眼神，隔著5米的距離，母女倆伸開了雙臂，來了一個隔空擁抱。我會為這幅素描配上一句旁白：舍小家，為大家！白衣勇士，無名英雄！ 我將親自手繪一面飄動的五星紅旗，用過度漸變效果做背景，用金色的書法體加上書名——英雄城市！書的封底，我還會匯集各地少年兒童和書畫家為醫(yī)護(hù)人員所做的素描剪影，以此紀(jì)念銘記奮戰(zhàn)在抗疫一線的千萬名白衣戰(zhàn)士。 我將以此書記錄千萬白衣戰(zhàn)士可歌可泣的故事，更要鐫刻下那些在抗疫一線犧牲的勇士！以此書勉勵活著的人，珍惜生活，熱愛生活！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”單星睿</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班單星睿 每一個人都有想當(dāng)作者的夢想，而我也不例外。我想要當(dāng)一位童話作家，寫一本書的名字叫《戰(zhàn)爭與和平》。 故事的起源要從這里開始，說起。從前，在一個小山村里住著兩位孩子，一個叫戰(zhàn)爭，另一個叫和平。戰(zhàn)爭，非常喜歡在小山村里搞破壞；而和平，勤奮好學(xué)，樂于幫助人們。有一天，戰(zhàn)爭心里想:我要去搞一點破壞，要讓村里的人都喜歡我。因為村里的人們都喜歡和平，和平是可以給村里人帶來快樂。于是，他便開啟了他的搞破壞之旅。他看見一棟房子就去推倒，他看見一個孩子手上拿著棒棒糖就去搶，嘴上不停地說道我好快樂，我好快樂，村里的人們肯定更快樂，它卻不知這樣給村里的人們帶來了多大的災(zāi)難。村長便去找了和平，告訴他戰(zhàn)爭一直搞破壞，想請他去和戰(zhàn)爭談判，讓戰(zhàn)爭不要再去搞破壞了。和平便去找了戰(zhàn)爭，他告訴戰(zhàn)爭：“戰(zhàn)爭，你搞的破壞使村里的人們妻離子散，家破人亡，請你不要再搞破壞了……”“誰說我搞破壞了，我是在為村里的人們增添快樂?！睉?zhàn)爭說?！皯?zhàn)爭，你仔細(xì)想想我今天給你說的話吧，過幾天再給我一個答復(fù)。”和平說完便走了。誰知第二天，戰(zhàn)爭便去找了和平，他說：“昨天晚上經(jīng)過我深思熟慮，我知道錯了，我給村民們帶來的不是快樂，而是痛苦。我現(xiàn)在鄭重地向村民們道歉：對不起！村民們，以前是我的不對。我覺得我自己快樂了，你們也一定會快樂，對不起！” 從這一天開始，戰(zhàn)爭再也不搞破壞了。而是和和平一起幫助人們，村里的人們也越來越快樂了。 <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”郭子諭</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班郭子諭 在寒假期間，著名作家童喜喜為我們開創(chuàng)了一個寫作平臺，它的名字叫“喜悅說寫”。在這個平臺中，每周都會有三至四節(jié)的說寫課。不知不覺間，我們已經(jīng)上了32節(jié)課、說寫了32篇作文了，在老師的鼓勵下，我準(zhǔn)備將說寫的作文好好修改修改，然后把它們整理成書。 說干就干，我將我的說寫作文整理出來，反復(fù)修改后拿給了媽媽，想讓媽媽提一些建議。在媽媽的指導(dǎo)下，我的說寫作文可謂是“精益求精”了。 既然是書，那就要有個像樣的封面?？蛇@一環(huán)節(jié)并不像修改作文那樣順利，畢竟封皮不但要有一定的意義，還要給讀者留下深刻的印象才行！我思來想去，想在封皮上印上大自然中美麗的風(fēng)景圖，因為靈感源自于生活，但媽媽不這么想，媽媽建議我把封皮印上一條筆直通向遠(yuǎn)方的路，因為這些作文就像一條路一樣由我們自己修筑，我們自己走過……可我還是不滿意，思來想去，終于靈光一閃，有了！在封皮上印上螢火蟲的圖案，因為“喜悅說寫”中的義工老師們就像螢火蟲一樣，在黑暗迷茫之中引領(lǐng)我們一步一步走向黎明，正是他們指導(dǎo)著我們，讓我們的寫作能力一點點提高，還充實了我們的超長假期。 媽媽說她可以幫我把書印出來，我高興地一邊手舞足蹈，一邊不停的念叨，“我就要出書了！我就要出書了！”媽媽看著樂得要飛上天的我也笑的合不攏嘴。 我相信，在我的不懈努力下，署著我的名字的書總有一天會出版的！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”劉紈妘</li></ul> 　　我要出書了 培新小學(xué)六年級八班劉紈妘 高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書籍是我們精神上的食糧，因為有了它們，我們的生活才變得充實有趣，同時又更富有智慧。 對于我們小學(xué)生來說，出書這是一件離我們極為遙遠(yuǎn)的事情，我們雖然每天讀書，但從未出過書。 如果可以，我希望出一本關(guān)于我們班成長經(jīng)歷程的書。同學(xué)們從素不相識，到漸漸地熟知，最后成為好朋友，這六年將成為我們生命中不可或缺的一部分。 在這即將過去的小學(xué)六年中，我們一起努力，攜起手來度過了許多難關(guān)。從一年級的小屁孩，成長為現(xiàn)在的懵懂少年，其中我們有笑也有淚，我們可以用這本書來紀(jì)念這六年的時光，配以許許多多的照片記錄我們的故事。每當(dāng)翻看這本書時，六年來的點點滴滴就會一幀幀地在腦海中閃現(xiàn)。這是一段必經(jīng)的歷程，也將是一段美好的時光，更是一段難忘的回憶。我們有現(xiàn)在的成績，不光有我們自己的努力，更有老師的諄諄教誨和父母的支持與陪伴。所以，我希望在書的最后，可以有老師和父母對我們的祝福與殷殷希望。 書的封面一定要抓人眼球，如果可以的話我希望是我們班畢業(yè)時的一幅畫像，看到這幅畫像，同學(xué)們的心中就會瞬間涌出無限感慨。而每當(dāng)翻開它時，一定會情不自禁的嘴角上揚。原來那時的我們，眼神是那么的明亮，笑容是那么的燦爛，友情是那么的純真…… <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”趙妍</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班趙妍 時間過得可真快呀！在童喜喜老師的喜悅說寫平臺上面，我已經(jīng)寫了30多篇文章了。這一天，我突發(fā)奇想，既然我已經(jīng)寫了這么多的文章了，難道不可以把它整理到一起，出一本屬于我自己的書嗎？于是，心里就有了這個想法，我和媽媽商量了一下?！斑@是很不錯的一個想法呀！這樣子長大后再翻開看一看，還會給自己留一個美好的回憶呢！”媽媽非常贊同，于是我開始構(gòu)思起了我的這本書。 我可以把我的作文分成三個大板塊。 第一版塊——日常生活趣事多 這一個板塊，主要寫的是我平時生活中發(fā)生的，記錄生活的點點滴滴，讓我們回憶起來，還是一件非常美好的事呢！ 第二板塊——字里行間的情意 在成長的道路中，我們總會遇到許多坎坷、挫折、困難，而面臨這些總會有人在后面支持著我們——父母、老師、親人、朋友……也許現(xiàn)在你看不到，可是他們卻在默默地支持著你，鼓勵著你，我想用我的文章，表達(dá)對他們的感謝和愛。 第三板塊——愛之歌 歌頌美好的明天，歌頌之間的關(guān)愛，歌頌這個美麗的世界，我想用詩歌，體現(xiàn)社會流露出的真情。“正因為有了真、善、美，世界才會變得如此的美好?！?lt;/p> 分好了故事板塊，就要開始來裝訂編輯我的書啦！我決定和爸爸媽媽一起來做書，說干就干！媽媽負(fù)責(zé)打印，這可是一項艱巨的任務(wù)，每個故事的篇幅都差不多，然后我們在最前面畫上了一條裝訂線，我們都小心翼翼地在書頁上寫。剛寫到一半，就好累手??！我才知道做書也不是一件容易的事。最后就差裝訂、裝飾書頁和標(biāo)頁碼了，我們把裝訂的任務(wù)交給了爸爸，裝飾書頁的任務(wù)交給了我，我拿來了一些圖畫書，將上面漂亮的圖畫，畫在了我的書上面，這活可一點兒也不好干，還要小心畫錯。把標(biāo)頁碼這個任務(wù)交給了媽媽，又過了一個小時，我們手忙腳亂，才終于做好這本屬于我自己的書！我真高興??！我終于“出書”啦！我們每個人的臉上都洋溢著快樂和喜悅，那時我心想：我們真棒??！這么短時間就“出書”了。 終于大功告成，這一本屬于我的書終于做好了！我把它捧在手里左看看，右翻翻，愛不釋手，里面的文章讀了一遍又讀一遍。媽媽拿到這本書，津津有味地欣賞著我寫的文章，還夸我文筆非常好呢！ 最后拿著我們做好的書，拍了美照，心里想：這是我第一次出書，太高興了！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”沈子軒</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班沈子軒 在這個超長的假期里，我一直在堅持著參加“童喜喜公益說寫課程”。因為在一直堅持，我也說寫了三十多篇文章了，整理整理好就可以出一本短篇故事集了。 在上了三十多次說寫課后，我的說寫能力也就大大提高了很多，我也有很多現(xiàn)成的素材可以編輯成冊。書中不光有學(xué)習(xí)說寫課的內(nèi)容，也有很多我的小學(xué)生涯或者小時候的生活的故事，主要可以分成上篇和下篇兩個篇章。上篇主要的內(nèi)容，就是我小時候的故事和六年的小學(xué)生涯，具體的章節(jié)可以分成：想變成大人的孩子。一年級：融入新的大家庭、二年級：找呀找朋友、三年級：小姐和先生、四年級：壞學(xué)生、五年級：神氣的“紅領(lǐng)巾”、六年級：都是小大人。尾聲：（1）永遠(yuǎn)的“小水滴”。尾聲（2）忘不掉的記憶。在上篇里的故事基本上都是發(fā)生過的真人真事，這里可是融入了我的大量心血，來之不易呀！而在下篇里記錄的則是這個超長假期中一些生活趣事，比如第一章：初聞消息。第二章：春節(jié)的悲劇……詳細(xì)介紹就不說了，盡情期待出版的成書吧！ 這本書肯定不止文字，還有一些精美的配圖。圖片上每一章節(jié)都會有兩張，基本上都是我的生活抽象畫、學(xué)校的集體照、家庭趣事的照片、可能有一些老師、同學(xué)的照片、也可能會有我們獲得的獎狀。大家放心，插圖肯定是最棒的了。書的封面是我們的一張大合照，每個人都會出鏡，保證都是男生帥氣逼人，女生美麗大方，老師優(yōu)雅得體，獎狀清晰可見。 因為是我的小學(xué)校園生活，那當(dāng)然感受最深的肯定是我那些同班同學(xué)、老師，以及我自己，這本書寫出來就算并不好看，但也可以權(quán)當(dāng)一個紀(jì)念，因為這本書記錄了我童年最美的時期。 <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”宋奕瑋</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班宋奕瑋 其實出一本書一直是我的一個心愿，而這本書將會記錄我六年的小學(xué)生活。我會寫上簡短的序言，將這本書分為六個板塊。 第一板塊——初入校園的懵懂 初入小學(xué),來到那個班級,與60多個同學(xué)相識。那些害怕喜悅的心情，久久不能忘懷。 第二板塊——結(jié)識新知的愉快 這時的我已經(jīng)熟悉了校園的一切，與同學(xué)們之間有了越來越多的秘密，也學(xué)習(xí)到了更深的知識。 第三版塊——患難與共 與同學(xué)們相處了三年，我們了解了彼此，也一起經(jīng)歷了很多，有困難一起扛著，有好事一起分享。 第四板塊——轉(zhuǎn)校生初體驗 此時的我，體會到了轉(zhuǎn)校生的感受，完全就是重新打開世界的大門，重新認(rèn)識校園，重新認(rèn)識同學(xué)，每一個地方都要重新來。 第五板塊——壓力的來襲 五年級的我成長了很多，面對的事物也逐漸增加，愉快、沮喪、傷心，也都化成記憶。 第六板塊——我心中的那些秘密。 成長過程中，有很多話是因為懼怕而藏在心底。這個板塊也將成為我這些年來的樹洞，來安放無人察覺的點點滴滴。 書本的最后，是一張我們大家庭最美的合影，四周那一串串秀麗的文字，是每一個人的留言。 成長路上的喜悅、沮喪、悲傷、激動……都將化作我成長路上最美好的記憶。愿時光不老，我們不散。 <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”葉宸暢</li></ul> 我要出書了 ?我要出書啦！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了，身邊發(fā)生的事也數(shù)不勝數(shù)——開心的、難過的、有趣的、無聊的...所以要出書，我就要出一本屬于自己的書，一本獨一無二的書... 既然我是主人公，那么書名在所不辭的應(yīng)該叫《夜貓子小生集》，書的封面底色為淡粉色，上面畫著一個和我一樣戴眼鏡的小girl ，面前一個鬧鐘（12點)，眼鏡的下面一副顯色度杠杠的黑眼圈。 書的目錄就是：一年級小屁孩、二年級小毛孩、三年級小學(xué)生、四年級壞姐姐、五年級少先隊、六年級大姐姐。 書的內(nèi)容都是按照真實故事改編，主要分為幾大板塊: 第一板塊——剛踏入校園結(jié)交到新的好朋友。 第二板塊——熟悉校園，開始叛逆。 第三板塊——惜惜相別，離別校園。 書的底面就是六八班的全體同學(xué)、老師、我身邊的人，他們排著很長的隊伍，占滿了我的整個底面，密密麻麻。我想這樣的書我還會出第二版吧！ <ul><li style="text-align: center;">“說寫小明星”吳晗邤梓</li></ul> 我要出書了培新小學(xué)六年級八班吳晗邤梓 正在抱著手機工作的媽媽說：“我早都跟你說過，可以將你的那些作文，編一本書，這樣吧！我負(fù)責(zé)打印，你負(fù)責(zé)其他的，媽媽還要工作?！?lt;/p> 我滿懷自信地說：＂好的，遵命母親大人！＂＂嗯??嗯＂我思索了兩分鐘，我開始寫作文已經(jīng)近三年了，平均每周寫三篇，現(xiàn)在保留著的有七八十篇啦！這些作文有寫人物的，、有寫游記的、有寫讀后感的、有記事情的，每篇作文都是我生活中的美好記憶，在我整理作文手稿的時候，看到了寫著“三年級八班吳晗欣梓”的童話作文——— 一個風(fēng)和日麗的早晨，一只聰明的小熊來到森林中心的小湖邊釣魚。小熊大搖大擺地走到小湖邊，它放下用來裝魚的水桶，拿出漁具，把魚餌釣在魚鉤上，然后把魚鉤扔進(jìn)河里，接著小熊就在河邊等?。〉劝?！都到中午了，可小熊一條魚都沒有釣到，火辣辣的太陽都烤著大地呢？動物們也都熱得回家了，只有小熊還耐心地等在那里。過了一會，小熊實在是太熱了，于是它開始想辦法避署了，小熊可聰明了，想啊想，就想出了一個好辦法，就是用樹葉做一個草帽戴在頭上，小熊先爬上樹摘了很多的樹葉，又折下來二根柳樹的枝條，然后在草地上拔了一些草，最后用枝條把草和樹葉捆在另一根枝條上，小熊戴在頭上正正好。這時，一只口渴的小鳥飛到小湖邊想去喝水，正好看見小熊在釣魚，就對小熊說：“這么熱的天氣，魚會出來就怪事了，等下雨了再來釣魚的話，保你能釣到魚的?！毙⌒苈犃瞬灰詾槿坏膶π▲B說：“我才不信你的話呢?！毙⌒苷f完就坐在河邊繼續(xù)釣魚，可就是沒有釣到魚。 過了一會兒，天空突然黑了起來，烏云密布，一會功夫就下起了大雨。小熊全身都被淋濕了，它在湖里摘下了一片河葉拿著棣雨，就在這時，魚竿動了一下，小熊就把魚竿收起來一看，果然有很多魚，小熊樂的眉開眼笑，雨下的很大，它想想也該回去了，所以就收拾東西準(zhǔn)備回家了。小熊想，也該謝謝小鳥，所以就對小鳥說：“謝謝你！剛才對不起了，我不應(yīng)該對你說那些話的?！毙⌒茉谙耄媸侨送庥腥?，天外有天啊！ 看著這充滿童真童趣的童話故事，不禁感嘆，三年前的我想象力可真豐富啊！那就把它列入我的第一小冊書吧！ 說干就干，有些文字需要修改，有些需要配圖，有些需要重新排版！ 美好理想的實現(xiàn)之路總是很艱難的，也是充滿快樂的。這個過程，我又成長了許多。 經(jīng)過我和媽媽的努力，兩周后我的新書終于出爐了?？粗业男聲睦飫e提有多高興了。這僅僅是一個開始，今后，我還要繼續(xù)出第2冊，第3冊，第4冊?? 我使勁地點點頭，我一定會加油的！ 　 “行動，就有收獲；堅持，才有奇跡?！币弥煊佬吕蠋煹闹晾砻?，共勉！ 　 “小小水滴，晶瑩剔透，鍥而不舍，滴水穿石。”喜悅有你在路上，說寫陪伴在成長，心儀說寫，精彩無限，快快加入我們的說寫行列吧！