<p>疫情期間，關(guān)注幼兒心理健康</p> <p><br></p><p>“爸爸媽媽，我想出去玩！”我相信這是這些天孩子說的最多的一句話了。對于這次暴發(fā)的新型冠狀病毒疫情，對任何人而言都是難以理解和接受的。面對疫情，你是否感到恐慌、失措或者憤怒？孩子是否也因此感到疑惑或是不知所措？疫情面前，我們更要學會幫助自己和孩子應(yīng)對壓力。在孩子的心里種下一顆堅強勇敢、懂得自我保護的種子。</p><p><br></p><p>?</p> <p>作為家長，我們在做好自身心理建設(shè)的同時，還需要幫助孩子增強心理免疫力，盡最大可能減少疫情對孩子的心理傷害。在幾乎不能出門的情況下，有限的空間不能釋放孩子的精力，父母也在媒體等渠道信息的影響下尤為焦慮，此時，對于兒童心理方面的防護顯得尤為重要。</p> <p>走進孩子內(nèi)心，傾聽幼兒的聲音。幼兒有表達的權(quán)力，也有表達的能力，他們在構(gòu)建對世界的理解，他們怎么看待這場危機？他們在擔心什么？傾聽有益于人類的心理健康，對孩子來說也不例外。聽到他們的聲音，理解他們的想法，成人才能更好地保護他們，愛他們。他們有時候可能更喜歡自由玩耍和各種游戲，這也是沒有問題的，讓他們?nèi)プ霭桑丛趦和瘺]有做好準備之前不要強迫他們談?wù)撚嘘P(guān)疫情的話題。</p><p><br></p> <p>二、提高陪伴質(zhì)量</p><p><br></p><p>圍繞抗擊新冠肺炎疫情，我們學校公眾號都有推出了大量的教育資源，幫助家長和小朋友進行各種好玩的、有意義的游戲活動，順利度過居家隔離的日子。家長可以利用這些資源的幫助，和孩子一起玩游戲、閱讀繪本、講故事，創(chuàng)設(shè)想象的游戲空間，扮演不同角色，感受這些角色的恐懼、快樂或冒險等情緒，享受解決問題與沖突的快樂，化解幼兒的害怕和不安情緒。珍惜親子時光，聊聊一起經(jīng)歷的過往。提升家長陪伴質(zhì)量、親子互動質(zhì)量和親子感情，保障孩子生活睡眠的規(guī)律，宣泄負面情緒，讓孩子感覺自己生活在一個安全溫暖的大家庭里。</p> <p><br></p><p>三、提倡正面引導</p><p><br></p><p>屏蔽虛假負面信息，呈現(xiàn)真實正面信息。媒體的信息鋪天蓋地、良莠不齊。孩子的甄別能力有限，成人應(yīng)該幫助他們篩選媒體信息，家長可以結(jié)合電視或其他媒體對抗擊肺炎疫情的報導和畫面，給孩子講鐘南山爺爺?shù)认冗M人物的事跡，講講許許多多解放軍叔叔阿姨和醫(yī)生護士抗擊疫情的事跡，講身邊的保安、快遞員、小區(qū)工作人員和各行各業(yè)堅守崗位的事跡，給孩子傳遞戰(zhàn)勝疫情的積極態(tài)度和信心。幼兒應(yīng)接受正面的又符合他們理解水平的信息。讓孩子相信愛，是整個社會的心愿與責任。</p>