<p> 春風(fēng)和煦，暖陽(yáng)宜人，演練如期而至，開(kāi)學(xué)的腳步終于近了！4月10日，河口學(xué)區(qū)（23中）全體教職工在學(xué)校外聘健康副校長(zhǎng)、河口鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)展學(xué)校疫情防控實(shí)操演練暨現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。</p> <p style="text-align: center;"><b>準(zhǔn)備工作：專題會(huì)議，宣讀演練方案</b></p> <p style="text-align: center;"><b>項(xiàng)目一：師生入校體溫檢測(cè)異常處理</b></p><p><br></p> <p> 師生入校列隊(duì)，保持一米以上距離。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)峰返校制度。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和保安人員組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，對(duì)全體師生進(jìn)行校門(mén)口體溫檢測(cè)，并提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生配戴口罩情況。值班教師在大廳設(shè)點(diǎn)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，并記錄測(cè)量結(jié)果；測(cè)溫人員與被測(cè)人員保持安全距離。</p> <p><b>如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，演練了突發(fā)情況:</b></p><p><br></p> <p> 家長(zhǎng)送學(xué)生到校，護(hù)導(dǎo)人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，并經(jīng)多次復(fù)測(cè)后還是異常，由護(hù)導(dǎo)人員立刻通知家長(zhǎng)接孩子就醫(yī)；班主任與家長(zhǎng)配合，持續(xù)追蹤學(xué)生情況，直至康復(fù)。</p> <p style="text-align: center;"><b>項(xiàng)目二：教師在校健康狀況異常處理</b></p> <p> 老師在上班時(shí)間，如突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻自行前往健康觀察室。由保健老師為其測(cè)量體溫、詢問(wèn)身體情況并做好記錄。經(jīng)反復(fù)測(cè)量，該教師體溫持續(xù)異常，應(yīng)立即上報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急處理。副組長(zhǎng)對(duì)與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。消毒人員按要求做好健康觀察室的消毒工作。保健老師做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至教師康復(fù)。</p> <p style="text-align: center;"><b>項(xiàng)目三：學(xué)生在校健康狀況異常處理</b></p><p><br></p> <p> 教室每天早中晚開(kāi)窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘，并做好教室消毒記錄。教師課前提醒學(xué)生：在校期間不要隨意摘下口罩，不要聚集討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。</p> <p> 如果課堂突發(fā)意外情況，課上有學(xué)生突然發(fā)燒、咳嗽、并伴有嘔吐，當(dāng)班老師為其測(cè)量體溫，并告知保健老師立即帶學(xué)生去健康觀察室，對(duì)其采取隔離措施。同時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)匯報(bào)，向班主任匯報(bào)，班主任聯(lián)系其家長(zhǎng)。當(dāng)班老師再帶其余學(xué)生到空曠地方并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫；學(xué)校負(fù)責(zé)消毒人員對(duì)原教室進(jìn)行全面消毒。</p> <p> 這次針對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的模擬演練，健康副校長(zhǎng)及醫(yī)護(hù)人員全程指導(dǎo)，全校教師全員參與，演練有序進(jìn)行，對(duì)提高師生防疫意識(shí)、熟悉操作流程、查找問(wèn)題、鍛煉隊(duì)伍起到了重要作用，同時(shí)也達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。</p>