<p>本周中心小學六年級的老師們繼續(xù)邁開停課不停學的腳步，開展了成效的線上教研教學，努力實現(xiàn)與學生的共同成長。</p> <p>每天六年級語文教學開課前在老教師李建香老師的帶領下，老中青結合，根據(jù)課標要求，對教材分析、學情分析，進行每課目標的分解，反復教研，分析在授課過程中可能出現(xiàn)的問題，直到每位老師都滿意為止。</p> <p>各班的組長在這次網(wǎng)課中起到了舉足輕重的作用，不僅自己學會新的知識，給同學們正能量引導，還是老師得力的小幫手。雖然他們辛苦一些，但確確實實鍛煉了自己，成就了自我，他們的這段經(jīng)歷會受益終生?。?！</p> <p>三位英語教師集中智慧，設計教學計劃，力爭不讓一個同學掉隊:打卡背誦，監(jiān)控聽寫單詞句子，視頻講解重難點，為他們的認真負責態(tài)度點贊?。?lt;/p> <p>數(shù)學組也是不甘落后，每天年輕的美女教師宋琪提前制定計劃，全體六年級數(shù)學老師反復推敲打磨，充分利用空中課堂教材，讓學生抓重點，記筆記，提疑惑。大力提升學生們的“五會”能力，讓學生自制小視頻講解重難點，從組長到組員，最后老師匯總反饋。</p> <p>每天定時鍛煉，按時發(fā)視頻互相加油??！</p> <p>動手做美餐也是學習的一種體驗和樂趣！</p> <p>本著堂堂清，周周清的原則，對日常作業(yè)盡量做到定時全批全改；在周末對語數(shù)英進行本周知識點小范圍檢測。目的是孩子們隨時對自己的學習效果和態(tài)度心中有數(shù)。讓家長對孩子的學習隨時改變監(jiān)督策略，做到家校雙溝通，讓孩子不能輸在小學最后階段。</p> <p>同學們，校園的花兒開了，我們在美麗的校園等你們歸來！</p>