各位大朋友小朋友們好，第一階段的居家學(xué)習算是告一段落了，很多同學(xué)，這段時間作業(yè)上交積極主動，班級活動參與度高，真正做到了停課不停學(xué)！這是本周作業(yè)，讓我們結(jié)合老師的作業(yè)評語來共同學(xué)習進步吧！ 朱云祺：繪制的非常精美，內(nèi)容題型也很充實，老師給你提個小建議，答案可否在右下角呈現(xiàn)給大家，方便同學(xué)查閱是否答題正確呢 馮怡然：時間中藏著這么多的規(guī)律??！一起跟著小怡然來讀一讀，背一背這些規(guī)律吧，在今后的學(xué)習中，這些規(guī)律也會一直陪伴著我們的數(shù)學(xué)學(xué)習！ 王語涵：非常好，每周都能與老師就數(shù)學(xué)學(xué)習方面進行交流互動，如上小報內(nèi)容，繪制精美，知識點正確，不僅有要求的分類整理知識，還有拓展預(yù)習100以內(nèi)數(shù)的認識的相關(guān)內(nèi)容！ 王語涵：受統(tǒng)計跳繩個數(shù)的題目啟發(fā)，統(tǒng)計了走路步數(shù)，有自己的想法，而且較上一次的作業(yè)而言，不僅能夠用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖兩種形式統(tǒng)計數(shù)據(jù)還能夠結(jié)合圖表分析數(shù)據(jù)背后的秘密！ 鄒潤萱：觀察圖形拼擺中的數(shù)學(xué)規(guī)律，值得學(xué)習的是：看她的觀察角度多全面，橫著看，豎著看，斜著看，數(shù)學(xué)學(xué)習就是這樣，一定要用心觀察，用心思考！ 鄒潤萱：規(guī)律藏在數(shù)列中，規(guī)律也會藏在圖形中！不僅如此，她還能夠用兩種不同的形式整理她發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 韓昕妙：點開大圖看一看九宮格的介紹吧，這就是我們以后會學(xué)習到的數(shù)獨呢！ 再來看看她的跳繩情況統(tǒng)計圖，是不是一目了然每日跳繩個數(shù)的多少了 劉昱欽：他用規(guī)律繪制出了一幅交通圖，你都發(fā)現(xiàn)有哪些規(guī)律了嗎？ 靳赫軒：如圖可見，你不僅學(xué)會了數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析，還能利用百以內(nèi)減法的知識解決數(shù)學(xué)問題了！你這段時間的努力，老師看來眼里，為你的進步點贊，你會更棒的！ 陳紫銘：記住這個題目，我們四年級的時候還要一起交流鋪地磚中更深奧的數(shù)學(xué)問題！地磚中的規(guī)律，可不是簡單的一行有三塊磚呦！ 彭云澤：應(yīng)用加減法的知識解決了生活中的數(shù)學(xué)問題！不過要注意聽每周的作業(yè)要求呦！