堅(jiān)定信心精準(zhǔn)備考勝利在望-記海南2020年初中生物學(xué)科線上中考備考會(huì)(?？谑械诙袑W(xué)生物組)

破繭重生

<h3>　　近日，海南省教育研究培訓(xùn)院印發(fā)了《海南省教育研究培訓(xùn)院關(guān)于舉辦海南省2020年網(wǎng)絡(luò)中考備考會(huì)的通知》（瓊教研訓(xùn)〔2020〕18號(hào)），對(duì)穩(wěn)妥推進(jìn)全省初中復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行了部署。2020年4月10日上午9:15-12:00，海南省教育研究培訓(xùn)院利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，召開了2020年初中生物學(xué)科線上中考備考會(huì)。?？诙谐踔猩锝M老師準(zhǔn)時(shí)參加此次線上中考備考會(huì)議。</h3> <h3>　　海南中學(xué)王吉燕老師作了《思維導(dǎo)圖在中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用--被子植物的一生》的課例，她緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)體系、考點(diǎn)解析及真題檢測(cè)四個(gè)方面提出了第一輪復(fù)習(xí)備考策略。</h3> <h3> 任務(wù)指南 　　1、自主復(fù)習(xí)：學(xué)生完成總復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)部分，達(dá)到整體感知的效果。 　　2、課堂講授：圍繞主干知識(shí)和核心概念實(shí)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到系統(tǒng)復(fù)習(xí)的效果。 　　3、課堂練習(xí)：結(jié)合課標(biāo)要求設(shè)置相應(yīng)的真題練習(xí)，要做到明晰考點(diǎn)。 　　4、真題鞏固：包括15道選擇題和3道非選擇題，以此來鞏固知識(shí)點(diǎn)。 　　王老師在整個(gè)課堂講解的內(nèi)容詳實(shí)豐富，在講解過程中，引入圖表，穿插隨堂練習(xí)，采用自主探究式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)并存的模式，通過對(duì)題目的講解，讓課堂在思考中進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生有深度學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生整合新舊知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系，激發(fā)綜合概括能力和思維能力，活躍了課堂氣氛，引發(fā)了大家的共鳴。</h3> 　　符春丁老師在整個(gè)課件中圍繞學(xué)校和教師兩個(gè)層面作了題目為《夯實(shí)基礎(chǔ) 高效備考》專題匯報(bào)。學(xué)校層面從制度管理、師生家長(zhǎng)總動(dòng)員兩個(gè)方面展開，教師層面從考什么、怎么考、如何備考三個(gè)方面展開。 　（1）預(yù)習(xí)：每節(jié)課前提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案或讓學(xué)生完成《導(dǎo)與練中考總復(fù)習(xí)》中的“考點(diǎn)清單”和“典例”部分，據(jù)此對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步梳理和摸底檢測(cè)，強(qiáng)化概念教學(xué)。   （2）課堂講授：將本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)串連在一起，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)框架的構(gòu)建，利于加深理解和記憶知識(shí)。   （3）當(dāng)堂練習(xí)：限時(shí)完成總復(fù)習(xí)書上的部分習(xí)題，當(dāng)堂核對(duì)講評(píng)。   （4）檢測(cè)：每個(gè)專題或冊(cè)書復(fù)習(xí)完成后，進(jìn)行一次大測(cè)試。具體復(fù)習(xí)策略 1、明確任務(wù)： 一輪全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 二輪：根據(jù)一輪檢測(cè)的效果，主要針對(duì)重難點(diǎn)和學(xué)生易錯(cuò)專題進(jìn)行專題訓(xùn)練。     以《會(huì)考達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》和歷年真題作為典例精析，強(qiáng)化學(xué)生解題技巧的指導(dǎo)，以提高綜合分析和解決問題的能力　　三輪：回歸教材、查漏補(bǔ)缺。　　2、抓好六大核心 　　符春丁老師整個(gè)課件內(nèi)容極為豐富，立足實(shí)際，對(duì)學(xué)生備考給出了明晰的指導(dǎo)方向，要求復(fù)習(xí)的整個(gè)過程務(wù)必要明晰學(xué)生層次的界定，并做好頂層規(guī)劃，要給予學(xué)生更多鼓勵(lì)以增強(qiáng)信心。符春丁老師課堂指導(dǎo)細(xì)致、全面，教研組成員深受啟發(fā)、獲益良多。 　　?？谑械谝恢袑W(xué)馮成堅(jiān)老師以《明確方向  高效備考》為題，給出了2020年生物中考政策解讀及備考建議。她通過招生政策解讀、考試說明解讀、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、備考建議四個(gè)方面給予同學(xué)們備考的方向。其中，在談到備考建議時(shí)，她給出以下幾個(gè)建議。 1、依綱扣本，把準(zhǔn)考試方向 2、改變教法，線上線下有機(jī)結(jié)合，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性 3、規(guī)劃好時(shí)間、考點(diǎn)，高效應(yīng)考 4、以考把脈，及時(shí)查漏補(bǔ)缺　　5、應(yīng)試訓(xùn)練，技巧指導(dǎo)　　最后，馮老師寄語： 　　海南華僑中學(xué)陳小云老師陳述了華僑中學(xué)生物組如何備戰(zhàn)中考的策略。陳小云老師結(jié)合自己數(shù)年來的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從線上備考策略、返校后的備考策略、備考的指導(dǎo)、考試內(nèi)容、考試形式和時(shí)間、考試題型、專題復(fù)習(xí)階段、復(fù)習(xí)的宗旨、綜合檢測(cè)、查缺補(bǔ)漏、心理輔導(dǎo)等十一方面詳盡地給廣大教師分享了教書育人、嚴(yán)而有愛、行之有效的班級(jí)學(xué)習(xí)與日常管理的方法，給我們下一步的教學(xué)工作提供了清晰的思路和寶貴的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。 　　海南省教育研究培訓(xùn)院的杜修全老師指出：生物中考備考，要明方向、重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力。要以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明和招生政策為備考依據(jù)。 <h3>要明白考什么，如何考？</h3> <h3>回歸實(shí)驗(yàn)、課本、基礎(chǔ)、概念。</h3> 　　海口二中初中組生物老師認(rèn)真觀看直播，并及時(shí)做好筆記，會(huì)后，在科組群里進(jìn)行交流討論。下面是對(duì)本次線上中考備考會(huì)議的總結(jié)，借此機(jī)會(huì)與諸位分享。 　　本次會(huì)議是為響應(yīng)上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”要求，在特殊時(shí)期用特殊方式開展的一次會(huì)議，旨在指導(dǎo)和積極穩(wěn)妥推進(jìn)全省初中生物復(fù)習(xí)備考工作。從參與會(huì)議的教師反饋情況看，認(rèn)為本次研討活動(dòng)及時(shí)，講課老師準(zhǔn)備充分，立足教材、課標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，思路開闊、見解獨(dú)到，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，為促進(jìn)初中生物科目的精準(zhǔn)復(fù)習(xí)、科學(xué)中考備考具有積極作用。