務(wù)實(shí)演練筑防線，靜待花開復(fù)學(xué)時(shí)——南寧市武鳴區(qū)標(biāo)營(yíng)新區(qū)小學(xué)開學(xué)防疫演練進(jìn)行時(shí)

君君

為貫徹落實(shí)武鳴區(qū)教育局工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高我校防控新冠肺炎等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處理能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離”，切實(shí)保障我校師生身體健康和生命安全，4月10日上午，學(xué)校舉行開學(xué)復(fù)課防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練，全體教職工參加演練，標(biāo)營(yíng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的曾醫(yī)生到校指導(dǎo)并參與演練全過(guò)程。 　　演練前，全體教職工在學(xué)校報(bào)告廳召開“武鳴區(qū)標(biāo)營(yíng)新區(qū)小學(xué)防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練工作培訓(xùn)會(huì)”，會(huì)上，潘賢副校長(zhǎng)為大家詳細(xì)解讀了本次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案，明確了演練人員的分工和職責(zé)！ 　　會(huì)議最后，黃武山校長(zhǎng)提出了培訓(xùn)本次演練的終極目的：強(qiáng)化師生防控意識(shí)，提高應(yīng)急處置能力，并要求大家演練過(guò)程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，按要求演練。 　　隨后，我校全體教職工演練模擬師生入校，晨檢、午檢的過(guò)程，幫助學(xué)校教師熟練疫情防控應(yīng)急流程，確保開學(xué)復(fù)課工作安全順利進(jìn)行。 　　　一、晨檢：新學(xué)期開學(xué)師生進(jìn)校 　　1.學(xué)校大門通道分兩隊(duì)進(jìn)入校園，每道通道入口安排有一位老師維持秩序，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，學(xué)校大門口測(cè)溫組檢測(cè)師生體溫情況，給師生雙手消毒，指導(dǎo)師生摘口罩，發(fā)放新口罩。 2.在學(xué)生通過(guò)通道，檢測(cè)體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生體溫異常，并伴有咳嗽癥狀，值守老師立即將該學(xué)生帶到臨時(shí)隔離室，進(jìn)行體溫測(cè)量觀察，確認(rèn)該生體溫在正常范內(nèi)，便讓他回到教室上課。 　　二、午休后檢查 　　1.午休后，班主任在午檢中發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生發(fā)熱、咳嗽，伴有乏力癥狀，立即將學(xué)生帶到教室走廊外，然后向衛(wèi)生保健組長(zhǎng)報(bào)告，并電話通知下班老師進(jìn)入班級(jí)管理學(xué)生。保健組長(zhǎng)接到報(bào)告后迅速和班主任一起將該學(xué)生送至觀察室進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察，詢問學(xué)生有無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)旅居史和接觸史，并將上述情況報(bào)告相關(guān)責(zé)任人，做好相關(guān)后續(xù)跟進(jìn)工作。 　　2.隔離工作組把該班學(xué)生帶到臨時(shí)隔離室，對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行安撫。 　　3.宣傳維穩(wěn)組對(duì)學(xué)校教職工、學(xué)生開展呼吸道傳染防控知識(shí)宣傳教育、科學(xué)防空及學(xué)生安撫工作，同時(shí)告知師生：不造謠、不信謠、不傳謠。 　　4.現(xiàn)場(chǎng)消毒組立即對(duì)患病學(xué)生到過(guò)的教室、宿舍、健康觀察室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。 　　5.重點(diǎn)人群信息排查組對(duì)學(xué)生開展排查，調(diào)出學(xué)生居家觀察記錄表及其他相關(guān)記錄，核查14天內(nèi)活動(dòng)軌跡，以及可能存在的暴露因素和暴露史；根據(jù)發(fā)病前2天內(nèi)的活動(dòng)軌跡，確定和追蹤密切接觸者。 　　通過(guò)本次應(yīng)急演練，全校教師熟悉新冠肺炎疫情應(yīng)急處置流程，在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)能夠科學(xué)、快速處置，提高了學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置綜合能力。 圖文編輯：陳美君謝曉娜