繽紛三月，草長鶯飛，但一場突如其來的疫情打亂了所有人的計劃。本應在學校汲取知識的花朵兒們，我們長慶第八中學三年級六班老師和同學們充分利用停課時間提升自主學習能力！ 同學們積極投身線上教育教學工作當中。每日清晨，大家按時到崗，積極簽到，做到一個不少，一個不遲，全員參與，同心協(xié)力的做好日常學習工作。 老師們結(jié)合學科進度和特點制定出細致的學習計劃，每日在班級群中進行提醒并進行課件分享，同學們借助網(wǎng)絡，在家里有序開展著網(wǎng)上學習。 幫助孩子在家休息的同時可以合理的安排時間，老師和孩子們在這個特殊的時期，通過各種線上途徑進行交流，以求共同了解、引導孩子成長為會思考、明是非的人。 線上課程，為學生打造不間斷的、有質(zhì)量的假期學習生活，為開學做好預熱。每天上午開設語數(shù)課程，下午開設課外閱讀、思維訓練、體育活動、科學創(chuàng)造等不同內(nèi)容，制定統(tǒng)一的上課時間。課后，教師圍繞課程內(nèi)容與學生展開線上討論、互動、答題等。 除電子教材、學科微課、各學科老師除了幫助孩子們復習課及新授課等教學資源外，學習空間還提供新型冠狀病毒感染肺炎防治常識(含視頻等)、小學生居家體育鍛煉指南、疫情期間小學生心理健康輔導等資源。 父母做好孩子的第一任老師，認識到家庭是教育不可缺失的一環(huán)。疫情當前，我們家長積極配合學校工作，及時反饋學生在家學習的情況，同時合理安排學習時間，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。 同學們每日按照學習計劃自主學習和與家長參與相結(jié)合，按時上傳學習成果。老師們每一項認真修改回復并且給予鼓勵！ 線上作業(yè)隨時批改，及時為孩子答疑解惑，掃清知識點盲區(qū)和死角，增強線上交流與互動性，通過問詢、批改等方式引導學生建立良好的學習習慣。 學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網(wǎng)上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支持;教師也將根據(jù)學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在線進行集中的輔導答疑輔導。<br> 停課不停學，成長不延期。冬天終將過去，春天總會來臨。讓我們凝心聚力，共待花開。 通過這次停課不停學的實踐：作為家長與老師加強了溝通，更深的了解了老師日常工作的繁瑣與不易！也有機會與孩子在學習方面有了更“親密”的接觸，知道孩子的薄弱點在哪里，做好以后的跟進改善！ 通過這次停課不停學，體現(xiàn)出我們長慶第八中學三年級六班良好的溝通！默契的配合！高效的執(zhí)行力！祝我們長慶第八中學三年級六班戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前！ 全國人民眾志成城，攻克難關，一定會打贏這場沒有硝煙的抗擊疫情的戰(zhàn)斗，期待孩子們在不久的將來就能走進明媚的教室上課，春天已經(jīng)來臨，讓我們期待百花盛開。