<p> 從2月17日第一天開始上網(wǎng)課到下周就整整兩個月了，我們這個學期的課程也學完了一半。上周四老師對我們進行了一次線上小測試，看看大家“宅”家學習的效果如何？</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 回顧這將近兩個月的學習過程，收獲滿滿，感觸頗多。以前我寫作業(yè)需要媽媽陪著我，看著我，還需要媽媽給我讀題才能下手，完成作業(yè)的時間相對較長，把媽媽搞的都“神經(jīng)”了。如今，我可以獨立完成老師布置的作業(yè)，需要媽媽配合完成的才叫媽媽幫忙，寫作業(yè)的速度也比之前快了很多，媽媽看到我一天天都在變化，很是欣慰。</p> <p> 我寫的字是不是也比上學期好了點呢，雖然離媽媽和老師要求的還差很多，但我已經(jīng)很努力地在往好寫了，別急，我會越來越好的。</p> <p> “宅”家學習的日子里，我由最初的害怕和膽怯，不敢主動舉手和申請連麥回答問題，逐漸到現(xiàn)在積極回答問題受到老師表揚，我越來越自信了。</p> <p> 我的語文作業(yè)每被評為一次優(yōu)秀，就在課本首頁畫一朵小花，以此來激勵我明天要更認真，更努力。</p><p><br></p><p> 數(shù)學也用同樣的辦法來激勵自己，每回答一次問題也畫一朵小花，來累計我主動回答問題的次數(shù)。</p> <p> “自己認為已經(jīng)很努力了，其實才是別人的開始”。用這句話來時刻警醒自己，你的努力還遠遠不夠。加油！</p>