悠悠家訪路，綿綿師生情——趙莊小學四年級一班家訪記錄

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魏書生曾說過：“走入學生的心靈中去，你就會發(fā)現(xiàn)，那是一個廣闊而迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里得到答案?！币粋€孩子是一個家庭的縮影，要想讀懂孩子，必先了解他們的家庭，用眼睛去觀察家庭生活中的孩子，用心靈去傾聽家長的困惑與期望。         疫情雖阻擋了人與人之間的距離，卻隔不斷師生之間愛的橋梁，因此迎著周末的新陽，四年級一班的兩名老師，實地家訪了麻莊村，趙莊村，趙李莊村的學生，一起來走進他們的家庭，傾聽他們的心聲吧…… 師生交流篇：         1.趙佳帥，趙莊村學生，基礎(chǔ)差，成績不理想，于是兩位老師來到他的家中，與他談起了關(guān)于線上學習方面遇到的困難以及如何進行下一步的學習，消除心中壓力，比如：語文拼音這一塊差，放下心中障礙，翻看學習一年級漢語拼音，扎實語文基礎(chǔ)！                   2.趙子依，學習踏實，肯學上進，能夠獨立積極完成作業(yè)，按時認真上網(wǎng)課，自制力強，對此學生兩位老師在學習方法上給予指導，并詢問了學生居家情緒以及平時的體育鍛煉方面的狀況。        3.崇天佐、崇天佑，趙李莊村，雙胞胎兄弟，雖基礎(chǔ)差，但兩名同學都能按時按量完成各項作業(yè)，兩位老師詢問了他們的居家情緒，以及心理狀況，線上學習上是否有困難？也征求了學生家長關(guān)于線上教學的意見！        4.胡雪晴，麻莊學生，無父母照看，由爺爺奶奶監(jiān)護，系貧困學生。兩位老師，關(guān)于學生上網(wǎng)課是否有困難，以及學習方面出現(xiàn)的問題，平常學習狀況，居家情緒，學習習慣進行了溝通。         5 .張怡濛，系麻莊學生，基礎(chǔ)差，成績不理想，平時作業(yè)上交有困難，對此，兩位老師與家長溝通了關(guān)于學生平常的學習狀況，以及線上教學的問題，了解了學生的思想動態(tài)，家長的心聲。 家長傾訴篇：         多位家長反映，孩子在家必須監(jiān)督學習，為了孩子的健康成長以及學習不掉隊，也為了配合學校及老師的工作，不少家長親自監(jiān)督守護，當上了“居家班主任”，遇到不懂不會的問題，親自查閱資料，幫助孩子，也有些家長反饋了孩子在家不學，厭學的狀態(tài)，以及應付學習的狀況，兩位老師給予了及時有效的指導。 教師心聲篇：         這次家訪活動，我們感受頗深，收獲滿滿，心里也是暖暖的。家長們的熱情，孩子們的禮貌，溫暖親切的話語，面對面的促膝長談，拉近了老師和學生以及家長之間的距離，也讓我們感受到了家長對我們教育工作的理解與支持，了解到家長對子女的關(guān)切與期望。         總之，在“”三尺門外”傾心奉獻，教育最好的合力，是孩子們的努力，老師的引導，家長的支持，最后，讓我們一起默默耕耘，靜待花開。