戲曲教研組教學(xué)研討會(huì)札記 <p>為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，切實(shí)做好延遲開學(xué)期間學(xué)校的教育教學(xué)工作，保證開學(xué)后教學(xué)質(zhì)量，運(yùn)城市文化藝術(shù)學(xué)校戲曲組從教學(xué)工作實(shí)際著手，在學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的研究部署下，于4月8日在微信群中積極開展教學(xué)線上研討。</p> <p>李凱老師說戲曲基本功需要老師手把手的實(shí)際訓(xùn)練，但是疫情期間沒法實(shí)操，提出了年輕教師應(yīng)該多以理論為主，把專業(yè)上訓(xùn)練的技能掰開揉碎了講給學(xué)生聽。</p> <p>教研會(huì)上，李志明老師作為一名資深老教師給我們年輕的教師提出了疫情期間戲曲上課存在的一些實(shí)際問題。</p> <p>針對(duì)線上教學(xué)的缺點(diǎn)，年輕教師們都講出來開學(xué)后怎樣把專業(yè)課的實(shí)際訓(xùn)練追趕上來，理論實(shí)操相結(jié)合。</p> <p>在說與聽、思與研的過程中，濃濃的研討氛圍氤氳開來，一次次靈感的閃現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)的互通，浸染著每一位教師蓬勃向上的心。團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)是最美麗、最有利的成長(zhǎng)。大家互相鼓勵(lì)，讓每一位教師在成長(zhǎng)中全力以赴，讓努力成長(zhǎng)成為基本的職業(yè)修養(yǎng)。運(yùn)城市文化藝術(shù)學(xué)校戲曲教研組的教師們居家不停研，不斷收獲著、成長(zhǎng)著！</p>