<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">道北小學(xué)2019—2020學(xué)年度春季</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第十周線上升旗儀式預(yù)告</b></p><p><br></p> <p> 老師們、同學(xué)們:</p><p> 歡迎大家4月13日清晨8:20分,與道北小學(xué)情智師生一起集結(jié)在五星紅旗下,舉行第十周線上升旗儀式,看國旗與朝陽一同升起。</p><p> 請老師們、同學(xué)們周一清晨在此集結(jié)!</p> <p> 為了更好地收看這場由道北小學(xué)組織的升旗儀式,現(xiàn)將觀看指南發(fā)布如下:</p><p><br></p><p><b> 升旗主題:</b></p><p> 童心戰(zhàn)疫 ?情智學(xué)子在行動(dòng)</p><p> ——心有榜樣 “疫”路成長</p><p><b> </b></p><p><b> 升旗時(shí)間: </b></p><p> 4月13日(星期一)上午8:20</p><p><br></p><p> <b>升旗地點(diǎn):</b></p><p> “咸陽市渭城區(qū)道北小學(xué)”美篇鏈接</p><p><br></p><p> <b>收看方式:</b></p><p> 關(guān)注“咸陽市渭城區(qū)道北小學(xué)”,并準(zhǔn)時(shí)打開推送,點(diǎn)擊視頻播放鍵,進(jìn)入升旗儀式現(xiàn)場。升旗儀式結(jié)束之后,隊(duì)員們和一年級的同學(xué)們在留言區(qū)留下你的感悟。</p><p><br></p><p> <b>收看說明:</b></p><p> 全部流程時(shí)長28分鐘。使用手機(jī)收看時(shí)會(huì)出現(xiàn)5次屏幕自動(dòng)轉(zhuǎn)場現(xiàn)象,大家耐心等待2秒即可播放。電腦和電視鏈接播放不會(huì)出現(xiàn)屏幕轉(zhuǎn)場的情況。特此說明!</p><p><br></p> <p><b> 線上升旗儀式感悟我來說:</b></p> <p><b> 模版:</b></p><p> 我是來自咸陽市渭城區(qū)道北小學(xué)X·X中隊(duì)的XXX。 調(diào)整狀態(tài)、科學(xué)防疫、健康返校。我做到……</p><p><b> 溫馨提示:</b></p><p> 上面的這個(gè)“感悟我來說”留言環(huán)節(jié)是待周一升旗儀式結(jié)束后,進(jìn)行留言。</p> <p><b> 活動(dòng)主持:</b></p><p> 道北小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 馬 麗</p> <p><b> 活動(dòng)流程:</b></p><p><b> 1、升國旗、唱國歌</b></p><p> <b> 2、少先隊(duì)員代表發(fā)言</b></p><p> ——少先隊(duì)大隊(duì)委員 四·3中隊(duì) 李媛熙</p><p> <b>3、國旗下黨員寄語</b></p><p> ——道北小學(xué)副校長 王群群</p><p> <b>4、與先鋒對話</b></p><p> ——《戰(zhàn)“疫”先鋒云端牽手紅領(lǐng)巾》</p><p> 咸陽市中心醫(yī)院感染科副主任醫(yī)師</p><p> 咸陽市新型冠狀病毒肺炎救治專家組</p><p> 分組長 趙文軒</p><p> <b>5、道北小學(xué)紅領(lǐng)巾戰(zhàn)“疫”微劇場</b></p><p> ——《宅家時(shí)光的“三兒一女”》</p><p> 表演者:</p><p> 道北小學(xué)六·6中隊(duì) 董嘉睿</p><p> 董富國(董嘉睿父親)</p> <p> <b>活動(dòng)準(zhǔn)備:</b></p><p> 請穿戴整齊,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,隊(duì)干部佩戴隊(duì)標(biāo)志,共青團(tuán)員教師佩戴團(tuán)徽,共產(chǎn)黨員教師佩戴黨徽,中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾,在家面向直播中的國旗肅立,聽指揮高唱國歌。少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員敬隊(duì)禮,其他人行注目禮。</p> <p><b> </b></p><p><b> 溫馨提示:</b></p><p> 請各位班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員,把升旗儀式信息及時(shí)傳遞給同學(xué)們。我們,周一見!</p><p> 咸陽市渭城區(qū)道北小學(xué)</p><p> 2020年4月12日</p>