<h3 style="text-align: right">集賢縣第三小學(xué)</h3> <p> 為保障線上教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)能力，根據(jù)雙鴨山市教育發(fā)展學(xué)院關(guān)于開展好語文主題教研活動要求，做好線上線下教學(xué)銜接，集賢縣第三小學(xué)張志副校長組織召開了全校教師線上研討會。會議以網(wǎng)上授課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及教學(xué)過程中遇到的問題及破解辦法為中心，老師們踴躍發(fā)言，相互分享經(jīng)驗。</p> <div style="text-align: center;"></div> <div style="text-align: center;">分組匯報 集思廣益</div> 會議開始后，各年級各學(xué)科教研組長就線上學(xué)生聽課學(xué)習(xí)情況、作業(yè)上交、批改反饋等方面進行熱烈討論。大家暢所欲言，各抒己見，尤其是在如何調(diào)動學(xué)生，監(jiān)管學(xué)生，學(xué)習(xí)成果展示及檢測等方面有很多小妙招，好辦法。通過交流，老師們受益匪淺、技藝雙收。 <h3 style="text-align: center">一學(xué)年經(jīng)驗分享</h3> <p style="text-align: center;"><br></p> <p style="text-align: center;">二學(xué)年教學(xué)經(jīng)驗分享</p> <p style="text-align: center;">三學(xué)年教學(xué)經(jīng)驗分享</p> <p style="text-align: center;"><br></p> <h3 style="text-align: center">四學(xué)年教學(xué)經(jīng)驗分享</h3> <p style="text-align: center;">五學(xué)年教學(xué)經(jīng)驗分享</p> <p style="text-align: center;">六年教學(xué)經(jīng)驗分享</p> <p style="text-align: center;">英語組教學(xué)分享</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">科學(xué)思品組分享</p> <p style="text-align: center;">音樂組分享</p> <p style="text-align: center;">美術(shù)組分享</p> <p> 張志副校長對老師們辛苦付出予以肯定，針對“網(wǎng)絡(luò)、有效學(xué)習(xí)時長、師生互動、自主學(xué)習(xí)”四個關(guān)鍵問題在線支招，提出以下幾點要求：</p> 1.轉(zhuǎn)變觀念 信息化教學(xué)<br> 疫情期間，特殊網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)空間上的壁壘，面對新挑戰(zhàn)，教師需要轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，靈活解決網(wǎng)絡(luò)設(shè)備問題，提高“線上信息化教學(xué)能力”。<br> 2.保證出勤 簽到日常化<br> 為保障線上教學(xué)質(zhì)量，科任教師要與班主任攜手嚴(yán)抓出勤，組織好日常課前簽到，監(jiān)督學(xué)生聽課狀態(tài)，及時與家長用多種方式溝通交流。針對不同家庭、不同習(xí)慣的學(xué)生要分類施策、精準(zhǔn)施策，抓實學(xué)生有效聽課率。<br> 3.優(yōu)選資源 趣味化教學(xué)<br> 我校鼓勵教師大膽嘗試創(chuàng)設(shè)多種情境來促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點，選取優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，通過隨機點名回答問題，教師“露臉”等方式讓網(wǎng)課也變得有溫度，賦予網(wǎng)課“童趣”，讓理性與趣味性相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。<br> 4.多元檢測 全方位評價<br> 作業(yè)檢測是教師了解學(xué)習(xí)目標(biāo)落實情況的重要手段，要針對不同學(xué)生留分層作業(yè)，并利用語音、圈畫等方式評價。每個學(xué)年定期采取集中檢測與小組抽查的方式對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行驗收，幫助學(xué)生查漏補缺，補齊短板。<br> 5.樹立榜樣 培養(yǎng)自主性 <br> 榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的日常簽到、作業(yè)、測試等內(nèi)容可納入日常量化考核，每周評選“周之星”、每月評選“月之星”，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，從根本上提升教育效果。<br> 6.凝心聚力 教研常態(tài)化<br><p style="text-align: center;"> 各學(xué)科教研組要發(fā)揮團隊力量，眾“智”成城，堅持定期召開線上教研會，討論課上的內(nèi)容要點，以學(xué)年組為單位做好校本教研，并形成書面材料，分享匯報。</p> <p> 最后，陳立波校長強調(diào)要注重效率和結(jié)果，緊抓30分鐘，課上精講，課下精練，加強學(xué)生管理，以匠心精神做教育，推動教育理念和教學(xué)方式的不斷更新，實現(xiàn)疫情防控特殊時期教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。</p>