<p> 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是孩子最直接的榜樣，家長(zhǎng)素質(zhì)的高低、關(guān)心教育的程度和教育子女的方法，都直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)，影響孩子一生。疫情期間，學(xué)生居家學(xué)習(xí)是當(dāng)前主要的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)的示范，榜樣的力量，就如同一根標(biāo)桿、一盞明燈，指引著目標(biāo)，指示著方向。榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，榜樣就在我們身邊。高縣實(shí)驗(yàn)一小一年級(jí)四班就有一大批做好孩子榜樣的優(yōu)秀家長(zhǎng)，讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。</p> <p><b> 優(yōu)秀家長(zhǎng)之韓晉哲媽媽</b></p><p> 疫情阻擋了開(kāi)學(xué)的腳步，卻擋不住韓晉哲同學(xué)的變化。小哲同學(xué)是疫情期間學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大的孩子，從一開(kāi)始的坐不住，注意力不集中到后來(lái)的從不拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整美觀，質(zhì)量較高。據(jù)了解，她的媽媽每天堅(jiān)持輔導(dǎo)他完成作業(yè)，有不懂的他的媽媽會(huì)第一時(shí)間給他講解，幫助他解決學(xué)習(xí)中的難題，是他居家學(xué)習(xí)上的好幫手！韓晉哲媽媽說(shuō)，為了孩子的學(xué)習(xí)，付出再多，也值得??！</p> <p><b> 優(yōu)秀家長(zhǎng)之付佳鑫媽媽</b></p><p> 佳鑫同學(xué)在第一學(xué)期學(xué)習(xí)中各方面并不是最突出的，但他卻在疫情期間按時(shí)進(jìn)群聽(tīng)課，認(rèn)真參與線上學(xué)習(xí)，作業(yè)按時(shí)完成。并且主動(dòng)增加作業(yè)練習(xí)題量。每次進(jìn)群學(xué)習(xí)，交送作業(yè)，拍照片總是保質(zhì)保量地完成。每天在媽媽的陪伴下快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一分耕耘，一份收獲。在疫情期間，有的孩子退步了，但是佳鑫小朋友卻在疫情學(xué)習(xí)期間，實(shí)現(xiàn)了彎道超車(chē)，各方面都取得了巨大的進(jìn)步。當(dāng)然，在這里，我們也要感謝家長(zhǎng)在背后辛勤的陪伴和默默的付出。</p> <p><b> 優(yōu)秀家長(zhǎng)之李美霖媽媽</b></p><p> 疫情期間，美霖媽媽也有自己獨(dú)到的教育方法——有人說(shuō)好成績(jī)=興趣+方法+努力 ，對(duì)這一點(diǎn)我們深信不疑。關(guān)于興趣，重要的是避免孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理，用欣賞和鼓勵(lì)的態(tài)度陪伴她。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和批評(píng)都是手段，但相較于批評(píng)我們更傾向于欣賞和肯定。我們要去夸獎(jiǎng)的應(yīng)該是孩子的付出而不是結(jié)果，讓孩子在付出中得到樂(lè)趣。讓孩子自己來(lái)處理問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，孩子需要分析、歸納，需要設(shè)想解決的方法，這對(duì)于提高孩子的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力大有好處。怪不得美霖各方面都非常的優(yōu)秀呢！有這樣盡心盡力陪伴她，指導(dǎo)她，鼓勵(lì)她的好媽媽?zhuān)娴淖屓肆w慕！相信美霖的未來(lái)可期！</p> <p><b> 優(yōu)秀家長(zhǎng)之楊浩宇媽媽</b></p><p> 浩宇的媽媽說(shuō)：剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我很焦慮，總擔(dān)心孩子坐不住，沒(méi)有老師監(jiān)管孩子會(huì)掉隊(duì)。最后我選擇了陪著孩子上課。安撫孩子的情緒，讓他保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我還注意與孩子平等溝通，學(xué)著傾聽(tīng)孩子的想法，做孩子的朋友。遇到不明白的問(wèn)題，我跟孩子一起討論，一起查詢(xún)解決。我還每天督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)，為了解決孩子書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，買(mǎi)來(lái)了字帖陪著孩子一起練習(xí)。反正這段時(shí)間就得家長(zhǎng)多操心，我覺(jué)得陪孩子一起成長(zhǎng)很值得。</p> <p><b> 優(yōu)秀家長(zhǎng)之曹軒睿爸爸</b></p><p> 軒睿爸爸教育孩子有好方法：一是幫助孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，這會(huì)使孩子終生受益。他給孩子買(mǎi)了很多書(shū)，也訂了很多書(shū)。孩子喜歡看書(shū)，一方面增長(zhǎng)了知識(shí)，另一方面也提高了孩子的寫(xiě)話能力，曹軒睿小朋友的讀書(shū)筆記和日記可是班里最棒的。二是幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)“三部曲”的習(xí)慣。即：復(fù)習(xí)—作業(yè)—預(yù)習(xí)三部曲，在預(yù)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，在作業(yè)中訓(xùn)練認(rèn)真的態(tài)度，在復(fù)習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)。三是培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常監(jiān)督他在家里掃地、拖地、倒垃圾，洗自己的紅領(lǐng)巾、襪子?？傊?，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份陪伴的愛(ài)。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。</p> <p> 疫情終將結(jié)束，孩子們回歸校園的正常學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。然而家校攜手的合作卻永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。讓我們向這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，與榜樣同行，在接下來(lái)的5年乃至更長(zhǎng)的歲月里，真心期待每一位家長(zhǎng)都用心承擔(dān)起教育的責(zé)任，全力配合學(xué)校和老師的工作，一起培育和呵護(hù)我們共同的孩子，讓陪伴落地，待美好發(fā)生。</p>