<p> 驚蟄至，春雷響，草木生，萬物長。奈何回到學校的日子，可期未有期。然而，宅在家中的向日葵班的師生們，未曾想過停下教育的腳步。</p> <p>一、大量閱讀，厚積薄發(fā)</p><p>線上教學期間，師生共讀的書籍有《葵花飄飄》《沙漠旅行奇遇記》《昆蟲記》《森林報》(春夏秋冬4本)《中國傳統(tǒng)節(jié)日》共8本書。</p><p>每本書都在線上進行導讀，激發(fā)閱讀興趣。讀后以“手抄報” “閱讀記錄單" “備忘錄” “表格”等多種形式進行反饋。</p> <h3>1.《葵花飄飄》手抄報</h3> <h3>《沙漠旅行奇遇記》手抄報</h3> <h3>2.《昆蟲記》“備忘錄</h3> <h3>3.《森林報》閱讀記錄單。</h3> <h3>4.《中國傳統(tǒng)節(jié)日》記錄單</h3> <h3>5.線上讀書匯報課，師生互動</h3> <h3>二、誦讀課程，扎實有效開展。</h3> <h3>三、堅持線上習作指導，有效提高習作素養(yǎng)</h3> <h3>1.疫情習作</h3> <h3>2.第二單元習作，“看圖畫，寫一寫”</h3> <h3>3.“我的植物朋友"習作指導</h3> <h3>4.《燕子》課文仿寫</h3> <p>四、堅持每日練字打卡。</p> <p>五、及時批改作業(yè)，認真評價反饋。</p> <p> 春天已至，勝利終將到來。堅決打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，期待早日相見于春暖花開的實小校園！</p><p><br></p><p> 戰(zhàn)“疫”無所有，聊贈一枝春。二班的師生們，此時此刻，我們想念二小，想念二小的校園，空曠的操場，靜寂的教室，高大的松樹，高高飄揚的國旗……不過我們相信不久，我們一定會相逢在熟悉的校園，在干凈明亮的教室里學習，在平整寬闊的操場上嬉戲，在夢開始的地方揚帆遠航。</p> <p style="text-align: center;">等千帆過盡，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">待塵埃落定，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">世間美好定會與我們環(huán)環(huán)相扣，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">讓我們滿懷期待，</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">擁抱春暖花開??</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">靜待你們歸來??</p>