<p> 鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，新型冠狀病毒的出現(xiàn)打破了我們工作、學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏。為抗擊新冠肺炎疫情，新學(xué)期開始我們采取了停課不停學(xué)，網(wǎng)上教學(xué)的方式來進(jìn)行教學(xué)。</p> <p>一、教學(xué)中采取多種多樣的授課方式</p> <p> 我采取了多種授課平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行交流：希沃白板、學(xué)習(xí)強(qiáng)國中的教育平臺(tái)、釘釘教學(xué)……</p> <p> 二、 為了保證正常的教學(xué)，我們采取了停課不停學(xué)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。新的教學(xué)模式給老師提出了新的要求：教師要很快勝任新的教學(xué)工作。有多種教學(xué)平臺(tái)，有多種授課方式，我在徘徊、在迷茫中。我在教學(xué)中嘗試運(yùn)用了釘釘教學(xué)，希沃白板、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)多種教學(xué)方式。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中提高，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中找到了適合自己的教學(xué)方式：希沃白板。</p> <p>我利用希沃白板制作的一些物理時(shí)間膠囊。</p> <p> 在錄制膠囊的過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷探究新的授課方式。在與學(xué)生的交流中不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、不斷的對(duì)課件進(jìn)行修改，查找教學(xué)中存在的短板，不斷的改進(jìn)。 </p><p> 在錄制時(shí)間膠囊的過程中，探索如何使錄制的聲音比較清晰流暢、如何讓錄制的內(nèi)容比較連續(xù)、如何控制錄課的節(jié)奏，讓學(xué)生更愿意接受，更易于掌握知識(shí)。在教學(xué)中積極探索，不斷與學(xué)生交流，通過授課后的反思，對(duì)授課內(nèi)容不斷的進(jìn)行完善。</p><p> 在錄制的過程中不斷的向各個(gè)教學(xué)平臺(tái)的名師學(xué)習(xí)，通過各位名師的授課的方式、語言的表達(dá)、與學(xué)生的互動(dòng)交流，網(wǎng)絡(luò)語言的運(yùn)用等等，這些教學(xué)授課的一些技巧讓我得心應(yīng)手的通過物理時(shí)間膠囊進(jìn)行授課教學(xué)。在與學(xué)生的交流、與各位名師的交流中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的成長、不斷的提高。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 三、在教學(xué)之余也在不斷的思考，網(wǎng)上授課方式的一些局限性：缺乏課堂教學(xué)的氛圍、不能與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流互動(dòng)、學(xué)生不能進(jìn)行科學(xué)探究、遠(yuǎn)離了實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。對(duì)于物理教學(xué)來說是一個(gè)致命的缺點(diǎn)，還有一部分同學(xué)在上網(wǎng)課的時(shí)候流于形式，怎么辦？怎樣提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)效率，達(dá)到一個(gè)好的教學(xué)效果？我采取多種形式與學(xué)生進(jìn)行交流、同時(shí)注重思想教育。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中取得了較好的教學(xué)效果。</span></p><p> </p> <p> 教學(xué)中的一些創(chuàng)新嘗試：</p><p> 1.通過班級(jí)微信群發(fā)布作業(yè)，各個(gè)學(xué)科都在一個(gè)班級(jí)微信群中。我在使用過程中發(fā)現(xiàn)了一些缺點(diǎn)：學(xué)生發(fā)布的作業(yè)信息過多，交流的內(nèi)容過多，不便于查找信息，不便于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，怎么辦呢？重新建一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)交流群，可以更好的進(jìn)行師生交流學(xué)習(xí)、及時(shí)了解學(xué)生中學(xué)習(xí)存在的問題、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。</p> <p> 2.在作業(yè)檢查中，利用電腦，統(tǒng)計(jì)學(xué)生上交作業(yè)情況。一段時(shí)間的嘗試后，我感覺到用手寫統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)交情況能更好與學(xué)生進(jìn)行交流：及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些問題，及時(shí)跟學(xué)生進(jìn)行溝通交流，然后通過交流讓學(xué)生感到了老師對(duì)自己的關(guān)注，我既可以練字，又可以讓學(xué)生感覺到親切感。</p> <p> 3.在教學(xué)中通過書法、與學(xué)生的交流輔導(dǎo)中鼓勵(lì)性的語言、百日沖刺演講等，多種方式激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。</p>