特別的愛給特別的你——七八班優(yōu)秀家長展

古江華

2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎給節(jié)日披上了灰色的外衣，也給每個(gè)人心上罩上了一片陰影。面對疫情，全國上下打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。根據(jù)教育局通知，我校也積極開展了線上教學(xué)活動(dòng)。大部分學(xué)生和家長都支持疫情期間線上教學(xué)。但監(jiān)督兒女成家長最大困擾。盡管如此，七年級八班還是涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀家長。 這是毛文睿家長。 王程卓家長說：一場突如其來的疫情，改變了很多人很多事，也讓我和孩子的生活慢了下來。從前和孩子說得最多的話就是“上課要認(rèn)真聽講！作業(yè)要用心完成……”我說煩了，孩子也聽不進(jìn)了，常常說不到幾句就開始互懟，交流也變得困難起來。我總是羨慕那些優(yōu)秀的“別人家的孩子”，看自己的孩子好像滿身都是缺點(diǎn)[捂臉][捂臉]近期的慢生活，讓我們有時(shí)間共同分析問題的原因，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方法，他就不至于覺得無從下手而直接放棄改變。我還分享彼此的學(xué)習(xí)方法，及自己的成長故事，嘗試把他當(dāng)成朋友去交流。慢慢地我們發(fā)現(xiàn)孩子有了一些可喜的變化。每天早上自覺起床、跳繩、早讀。課后及時(shí)完成作業(yè)，還要我們打印喜歡的鋼琴曲進(jìn)行練習(xí)，還會(huì)主動(dòng)打掃房間衛(wèi)生……雖然他的作業(yè)還是有不少的錯(cuò)誤，鋼琴曲也彈得有瑕疵，常常能從他房間找出臟襪子……我學(xué)著多鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他獲得一些成就感。不再抓著他那些小缺點(diǎn)不放，只是像開玩笑一樣輕輕帶過。“多陪陪孩子，不然他們就長大了”的道理我們都懂，可做起來卻不易。感謝這段特別的時(shí)光，讓我在陪伴孩子的同時(shí)收獲了更平和的自己! 　　肖睿堯家長說： 陪伴，是加深相互了解的有效方式。 陪伴，是增進(jìn)相互情感的必由之路。 陪伴，是改進(jìn)學(xué)習(xí)效果的良好途徑。 陪伴，是營造歡樂氛圍的必備條件。 陪伴，是孩子渴望、但很難得的一件事。 陪伴，是長輩很難堅(jiān)持、但必須堅(jiān)持的一件事。 黃子寓家長說：突如其來的疫情，打亂了我們所有人的生活節(jié)奏！正值正月，孩子們從小到大心心念念的“一直放假就好，待在家不用上學(xué)”的愿望沒曾想是以這樣的方式實(shí)現(xiàn)了！自打?qū)W校號(hào)召“停課不停學(xué)”以來，因我們大人工作性質(zhì)的原因，整個(gè)疫期都需堅(jiān)守在各自的工作崗位中，這就導(dǎo)致了整個(gè)疫情時(shí)期大部分都是小孩一個(gè)人在家的情況。原以為她會(huì)借機(jī)散漫到底，但當(dāng)看到她制定的詳細(xì)計(jì)劃表，以及下班回來急著問我們要手機(jī)完成當(dāng)天的打卡任務(wù)，更還有，當(dāng)我們下午下班回來她就已經(jīng)煮好的米飯，以及餐桌上她對國內(nèi)國外疫情的了解和感悟的話語，在輔導(dǎo)她作業(yè)后主動(dòng)給我按摩勞累一天的肩膀，讓我突然覺得，她長大了！――我們陪你長大，你陪我們變老！ 劉紫怡家長說：之前因?yàn)楣ぷ髅?，很少有時(shí)間能在家陪孩子，借助疫情在家的這段時(shí)間，可以在家陪孩子做一些之前一直想做卻沒有時(shí)間做的事情。從孩子的生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法，從各種家務(wù)到為人處世，無一不需要細(xì)心思考與耐心教導(dǎo)，期間有煩惱更有喜悅，在教導(dǎo)孩子如何成長成才的同時(shí)，也教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的家長，更理解了老師的良苦用心。 解岱儒家長說：在家學(xué)習(xí)整整兩個(gè)月了，令我感到欣慰的是孩子能很快適應(yīng)獨(dú)自學(xué)習(xí)的生活.也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),擔(dān)憂的是學(xué)習(xí)效果如何就不得而知了。真心希望疫情早日結(jié)束，孩子們能早日回到快樂的校園。 李知雨家長說：在這個(gè)寒假，由于突如其來的疫情席卷全國，孩子們無法如期返校，隔離家中。作為家長，我的內(nèi)心是焦慮的，即使她再自律，可她畢竟是孩子，她的狀態(tài)比起在學(xué)校要懶散和懈怠，長期下去，之前積累的自律狀態(tài)真的要付諸流水了，還好有老師每天把重點(diǎn)內(nèi)容，作業(yè)反饋給孩子們，對難點(diǎn)進(jìn)行講解。也讓我把握住了與孩子親密相處。也促進(jìn)我們母子的關(guān)系。接下來讓我們的孩子在有愛的陪伴中慢慢成長吧！ 唐狄菁家長說：孩子我現(xiàn)在陪你，等你長大多陪陪我。 范嘉豪家長說：說到他寫作業(yè)就是頭痛，每次一看他寫作業(yè)就好想揍他，我天天都告訴自己，要有耐心，但是我有的時(shí)候?qū)嵲谑侨滩蛔×?！?huì)罵他兇他，看著他要哭的樣子，我逼著自己平靜下來，語氣也緩和下來。 每天他寫作業(yè)之前，我都告訴自己不要發(fā)火，但是！他就是一次次挑戰(zhàn)我的耐心，挑戰(zhàn)我的極限，挑戰(zhàn)我的自控力！ 他在學(xué)習(xí)中動(dòng)作又慢，還經(jīng)常犯低級錯(cuò)誤，怎么說都沒有用。 我知道陪他長大要有決心、耐心，可是，他還經(jīng)常跑偏，稍稍不盯緊，他干脆就不動(dòng)了！嘿！ 作為父母我盡量控制自己的情緒，不動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，有時(shí)間多陪伴他，我也希望他能快快樂樂的茁壯成長。 李智宇家長說：可以近距離的陪同孩子，了解他的所思所想，感受他的成長與進(jìn)步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴(yán)格的作息時(shí)間，有詳細(xì)的計(jì)劃和安排，本以為很簡單輕松的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時(shí)間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅(jiān)持下去，實(shí)在不簡單，這樣一項(xiàng)活動(dòng)，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實(shí)屬驚喜。 劉澤宇家長說：一直以來，陪伴孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼間，孩子就成初中學(xué)生了?；叵肫饋恚扔杏淇斓靥接懞凸膭?lì)，也有急躁地責(zé)備和批評，但更多的是希望孩子學(xué)業(yè)有成的期許。其實(shí)，從現(xiàn)在開始算，陪伴孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間也沒幾年了，一晃就要離開家上大學(xué)。因此，更要珍惜享受相互陪伴的這段美好時(shí)光！ 盧果家長說：呀呀學(xué)語到步入初中，彷彿就在昨天，一眨眼的功夫，女兒已經(jīng)長大，在你的身上，爸爸看見了從前的自己，也明白你是我們的未來，加油，下一站的你更加優(yōu)秀！ 石俊豪家長說：說起陪伴小孩的心得，我最有體會(huì)，應(yīng)該說心累，心酸，更恰當(dāng)，我也不知道我會(huì)這么形容詞我自己生的小孩。因?yàn)槲矣?個(gè)小孩做比較，是同樣的教育，方法，方式，卻是不一樣的性格，曾經(jīng)換過無數(shù)次的教育方式來改變他的壞習(xí)慣，結(jié)果把我自己都改成暴脾氣。 李達(dá)位說：也只有自己教了，才知道教育孩子的困難之處，面對孩子的諸多問題，家長無從下手，只能解決基礎(chǔ)問題和檢查作業(yè)，我們會(huì)配合老師的工作 李思怡家長說：疫情期間，李思怡同學(xué)爸爸陪伴李思怡做好當(dāng)天上網(wǎng)課后的習(xí)題。父母的陪伴，讓孩子明白了除了上好每一堂網(wǎng)課外，還要加強(qiáng)課外的練習(xí)。 謝黃敏家長說：家長陪同孩子學(xué)習(xí)，能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，體會(huì)到孩子學(xué)習(xí)的不易。在孩子青春期是能夠更好的與孩子溝通交流，給予孩子更多的關(guān)懷，集中孩子學(xué)習(xí)的精力從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。最好希望孩子在成長的道路上一帆風(fēng)順，越學(xué)越進(jìn)步。 陳永琪和王宇辰家長說：要多管一下自己的孩子。