<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h5>作者簡介<br>周剛，1961年生于陜西，祖籍山東<br>學(xué)歷：1988年中國美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，同年留校任教至今<br>1992年中國美術(shù)學(xué)院油畫研修班畢業(yè)<br>1998年中國美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位<br>1999年中國美術(shù)學(xué)院水彩高級研修班畢業(yè)<br>任職：中國美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師<br>中國美術(shù)學(xué)院水性材料繪畫工作室主任<br>中國美術(shù)學(xué)院中國水彩畫研究中心主任<br>中國美術(shù)家協(xié)會水彩藝術(shù)委員會副主任<br>多次擔任全國水彩畫、粉畫評委<br><br></h5><h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3> <h5>論文：在《新美術(shù)》《美術(shù)》《美術(shù)觀察》《亞洲藝術(shù)家》《藝術(shù)界》《水彩藝術(shù)》《中國水彩》《藝術(shù)財富》《藝術(shù)前沿》《書畫名家》《藝術(shù)名家》《中國美術(shù)》《美術(shù)大觀》《裝飾》《中華兒女》等刊物上發(fā)表三十多篇論文。<br>作品：在國內(nèi)外數(shù)十家刊物上發(fā)表作品百余件，并在美國、法國、德國、日本、韓國、新加坡、印度尼西亞、澳大利亞、馬來西亞、西班牙、臺灣、香港等國家與地區(qū)及國內(nèi)十多個城市舉辦個展或聯(lián)展。</h5> <h5>著作：《水彩畫研究》、《水彩技法》、《中國水彩名家技法》、《工藝美術(shù)》、《廣告創(chuàng)意》、《素描表現(xiàn)技法》、<br>《建筑、環(huán)境?專業(yè)水彩》、《體驗設(shè)計?素描》、《體驗設(shè)計?色彩》、《體驗設(shè)計?速寫》、《設(shè)計基礎(chǔ)?設(shè)<br>計色彩篇》、《設(shè)計基礎(chǔ)?設(shè)計素描篇》《鋼筆風(fēng)景速寫》、《水彩風(fēng)景寫生教學(xué)》、《中國藝術(shù)教育大系.<br>水彩畫 水粉畫》、《水彩經(jīng)典—世界水彩600年》、《水彩經(jīng)典—東方水彩》、《水問—周剛藝術(shù)文集》、<br>《水彩畫》、《長短相形——中國水彩藝術(shù)論文集》等<br>畫冊：《中國當代美術(shù)家?周剛》、《中國美術(shù)家?周剛》、《中國當代實力派畫家?周剛》、《獨行者的腳步?周剛》、 <br>《道內(nèi)象外?周剛水彩作品集》、《中國當代水彩名家?周剛作品》、《周剛水彩藝術(shù)作品集》、《水彩畫家周剛》、<br>《Paintings by Zhou Gang Famous Contemporary Chinese Watercolourist》《有象無邊－周剛水彩作品集》《中國高等美術(shù)院校教學(xué)范本精選——周剛作品集》《中國高等美術(shù)院校教學(xué)范本精選——周剛速寫作品集》等</h5><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h5>2018年周剛速寫《戴眼鏡的后生》50x50cm</h5> <h5>2019年周剛速寫《畫室》32x41cm</h5> <h5>2018年周剛速寫《苗家老漢》50x50cm</h5> <h5>2016年周剛速寫《人體教室》50x50cm</h5> <h5>休息的模特 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>2016年周剛速寫《系著長辮的女模特》32x41cm</h5> <h5>2019年周剛速寫《畫室》32x41cm</h5> <h5>306教室 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>背影 18x26cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>坐在圈椅上的裸女 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>小伊 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>2016年周剛速寫《穿黑上衣的女模特》32x41cm</h5> <h5>側(cè)靠看手機的少女 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>關(guān)中老漢 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>穿藍色上衣的少女 36x48cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>盛夏乘涼的老漢 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>畫家小湯 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>于大伯 36x48cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>正在化妝的演員 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>2016年周剛速寫《中文系的女學(xué)生》32x41cm</h5> <h5>2017年周剛速寫《畫家小白》32x41cm</h5> <h5>2018年周剛速寫《畫家老耿》55x55cm</h5> <h5>布朗族姑娘玉公仙32x41cm 水彩速寫 2012年.</h5> <h5>抽煙的陳老伯 46x61cm 水彩速寫 2014年</h5> <h5>大一女生 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>景邁寨的少女仙娃32x41cm 水彩速寫 2012年</h5> <h5>美麗的蒙古族歌手 50x50cm 水彩速寫 2018年</h5> <h5>蒙著圍巾的晶晶 32x41cm 水彩速寫 2019年</h5> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">速寫是對形的理解方法</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h5>我畫速寫在起初的時候總是有一種要求在我的面前，這種要求似乎是對形的要求，我希望我所表達的形，是符合人體比例的而且這種形是有一定規(guī)范的，溫文爾雅的，多年后我回過頭來看這種要求，顯然這是古典主義對形的要求，這也是我早期畫人體速寫自己對自己的要求。之后我似乎拓展了一些視野，我開始畫那些不被我在畫面中“裝飾”過的人體，我希望我所畫的人與物是真實的，而不是從森林和海洋里走出來的，神一般的標志性的人體。我希望他是生活在我身邊的，生生息息的人與物。有一年我在歐洲的一個廣場仰望著完美的古典主義雕塑，欣賞著藝術(shù)家的卓越才能時，一群鮮活的人物走過了我的身邊，我卻更被這群鮮活的人物所打動，他們中間有健壯的、有纖瘦的、有豐腴的、有優(yōu)美的、有年少的、有年邁的，但無論如何，他們身形與體態(tài)是鮮活的，是充滿了人性的，我卻更被這種鮮活的體態(tài)所吸引，它讓我懂得那種真實的生生息息的，能直指人性的人與物更感人。我的速寫在這個階段發(fā)生了變化，我希望我的用線、用色直接表達對象，無所謂理性的完美，更沒有以前對古典主義美的要求。再之后，我逐漸開始嘗試著用一些夸張、變形，甚至是拆解重構(gòu)的方法來對形體進行帶有思考性的理解和表達。我的目的在于通過這種表達，來發(fā)現(xiàn)那些鮮活的人與物中無時不在的生命力，和作為繪畫所要表達的最根本的生命欲望。</h5><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h5>人體課堂 18x26cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>伸著脖子看手機的女孩 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>頭朝窗外的裸女 18x26cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>托腮的女人體 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>在用速寫理解形的過程中，我愈發(fā)覺得速寫應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的方法，它不應(yīng)該是用描述或者說是闡述的方法來理解形象，它的描繪過程既是描繪了對象也是描繪了我們自身，速寫所描繪和發(fā)現(xiàn)的是我們深切的觀念、愿望和我們的歡愉。因此我在畫面中嘗試著破壞一些東西，有時我明顯的感受到一件好的作品是在一個接一個的破壞過程中完成的，它的完成是停留在畫面的平衡、線條的節(jié)奏達到了一個“和”的狀態(tài)。因為我所畫的人和物和所有人所畫的人和物是一樣的，如果你想把你所面對的人和物轉(zhuǎn)化成你自己的語言，你非得將你自己的想象力和你自己的顏與格注入其中，使你所表達的人與物能據(jù)為你有，你速寫中的每一個線條不是你所看到的人與物的輪廓的照搬，而是你認真判別和苦心經(jīng)營的。</h5><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h5>休息的模特 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>休息的模特小娜 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>坐在電暖器旁的裸女 32x41cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>坐在圈椅上的春子 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>人體教室 32x41cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>坐在藤椅上的裸女 18x26cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>我們應(yīng)該讓速寫中的人與物自由的活著，它是生命體，它有呼吸、它有節(jié)奏，我們不應(yīng)該僅僅用線條將它框在一起。我常常發(fā)現(xiàn)我在情之所至?xí)r所畫出來的形與色錯誤很多，但正是因為這樣的錯誤，畫面顯得生動、鮮活。使得畫面中的人與物變得自由、相互關(guān)聯(lián)，這種自由中顯然有一種直達要害的線條、筆觸、色彩所構(gòu)成的形和對形的理解與發(fā)現(xiàn)過程。這個過程中顯然有我們自己的意志，并用這種意志來解決人與物，特別是人體不同部位間的比例關(guān)系，而后按照畫面的形象或者說圖形要求，我們自覺地或者是不自覺地將其重新組構(gòu)安排，這種安排中免不了會有一個又一個的錯誤，然而當畫面最終達到平衡時，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)我們速寫中所表達的對形的理解過程是一個十分可貴的藝術(shù)創(chuàng)作的，有生命力的過程，我們所獲得的作品是一個鮮活的我們刻意求不得的作品。<br>速寫在我看來是一種精神的表達，是一種情緒，所以畫的時候該是提著氣，讓你的精神與情緒在筆端卻遠離畫面。畫面中所書寫的線有高度的警覺，這種高度警覺地線應(yīng)直達人與物的要害，它可以是顛覆現(xiàn)實的將對象僅僅作為參考，又依照畫家自己的理解或者用自己的方法忠實于現(xiàn)實。畫面中所呈現(xiàn)出來的是藝術(shù)家的精神與自由，通過自由的筆觸和色彩呼喚出我們對快樂、痛苦、欲望、和諧、力量、謙遜甚至是悲涼的從心底的意象。速寫是藝術(shù)家個人對事物理解的最獨有的幻想與表達方式。<br>今天我對速寫的理解是，速寫是藝術(shù)家對形的理解方法，一幅好的速寫中的人和物應(yīng)該是拒絕照搬似的闡述，是讓藝術(shù)家所表達的對象在畫面中充滿幻想、富有天趣、自由鮮活的活著。<br>中國美術(shù)學(xué)院教授<br>周剛<br>2019年8月</h5> <h5>錫礦礦工 36x48cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>1903礦的礦工36x48cm 水彩速寫 2017年</h5> <h5>周日午后 32x41cm 水彩速寫 2018年</h5> <h5>給牲口添完草料的郭大伯 32x41cm 水彩速寫 2018年</h5> <h5>坐在灶臺旁的老漢 32x41cm 水彩速寫 2018 年</h5> <h5>陜北老漢 32x41cm 水彩速寫 2018年</h5> <h5>抽煙的陳老伯 46x61cm 水彩速寫 2014年</h5> <h5>做針線的奶奶 36x48cm 水彩速寫 2015年</h5> <h5>社會評價<br>周剛是極具思想和創(chuàng)作力的當代水彩畫家。思想是藝術(shù)家創(chuàng)作動力之一，也是藝術(shù)品的生命和靈魂。如果說民族傳統(tǒng)文化是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，那么思想則是藝術(shù)創(chuàng)作的核心。周剛在這方面是下過大功夫的，其無論行走在哪里，都會懷揣著幾本自己想要讀的書。讀書可以明智，讀書可以提高自己的認識，凈化自己的心靈。而這也是長期以來周剛養(yǎng)成的一個習(xí)慣。他把對藝術(shù)的認識寫成文章見諸報刊發(fā)表，也結(jié)集出版在水彩界分量比較重的著作，如《水彩畫研究》《世界水彩600年》等數(shù)部專著。所以我們在品賞其作品時，不管是其精心的創(chuàng)作品，還是即興的寫生作品，都能流露出其思想火花?！丢毶砟腥恕贰稇佟返茸髌肪褪侨绱恕Ｔ僬?，我們通常認識的水彩是不適于表現(xiàn)大題材，也不適于即發(fā)抒情，但是在周剛的作品上我們完全感覺不到這些不足。早在1997年創(chuàng)作的《揮逝流年》《中國儒商1908》等都是一些大場面的水彩創(chuàng)作，一經(jīng)展出就得到了學(xué)界的認可，并獲得了獎項?？芍?，周剛在水彩畫創(chuàng)作上另辟了道路。</h5> <h5>主辦單位<br>ART大家微信公眾平臺<br>藝術(shù)淘淘vtao微信公眾平臺<br>協(xié)辦單位<br>寫生中國網(wǎng) 北京觀道文化傳媒<br>參展藝術(shù)家(排名不分先后）<br>陜西：高民生 高晉民 陳聯(lián)喜 郭線廬 粟子明 蔡嘉勵<br>北京：季宏敏 姚又崇 嚴潮海（理論成員） 季偉林 李 平 張藝華 宋曉明 楊殿斌 李華峰 劉學(xué)云 高延君 張在峰 李輝 張璟煜 齊弘 李樹旺 馬新梅 陳儒義、朱凡 徐生華<br>浙江：李毅軍 徐峰平 吳明兒 蔣雪平<br>金 峰<br>江蘇：翟 優(yōu) 韓顯紅 佘玉奇 李 慧<br>施邦鶴 王 儉 桑建國 楊耀寧<br>孫元亮 宋元明 武玉寧 樊 蕾<br>薜以平 房 衛(wèi) （理論成員）賈修森 張 藝<br>王 平 何 鳴 薛小華 （理論成員）周江敏<br>楊家良 安玉民 周矩敏 劉 佳 顧青蛟 許建康<br>金城君 張凌強 張煜寶 孫哲政 梁元 張廣才 毛曉劍 王玉海 蕭和 龔生明（理論成員）王立慶 韓方春<br>季春紅 宮中奇 王南生<br>山東：陳天強 房 君 馬金波 張世靖<br>河南：郭建明<br>廣東：馬順先 孫戈 柯興發(fā)<br>遼寧：孫恩同 郭 鵬 王運澤<br>上海：林玉祥<br>安徽：崔兆禮<br>吉林：于廣生<br>天津：陳新立 何東<br>新疆：劉麥收 鄶振明 孫彬<br>廣西：張宗品<br>福建：伊賢彬<br>西班牙馬德里：路易斯（理論團隊）<br><font color="#ed2308">學(xué)術(shù)支持<br>江蘇省中國畫學(xué)會<br>南航大國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心<br>贊助商<br>文鶴軒筆莊（專業(yè)古筆制作）</font></h5> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">往期精彩內(nèi)容【回顧】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【畫家手稿】 周思聰</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> ART大家《寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請展（第 二輯）</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">【畫家手稿】 劉文西</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【畫家手稿 】柯建軍</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【畫家手稿 】 李毅軍</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">【畫家手稿】 王儉</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h5><br></h5><h5><br></h5><h5><br>【畫家手稿】羅國強<br>程瑞鑫·隔離生活的丹青瑣記<br>【畫家手稿】程大鉅<br>【畫家手稿】王立慶<br>【畫家手稿】柯興發(fā)<br>【畫家手稿】何鳴<br>【畫家手稿】汪偉朋<br>【畫家手稿】高民生<br>【畫家手稿】顧青蛟<br>【畫家手稿】蕭和<br>【畫家手稿】何東<br>《用寫生書寫人生》記南京藝術(shù)學(xué)院鄒建平教授<br>【畫家手稿】周矩敏<br>【畫家手稿】安玉民</h5><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h5>雪域牧歌——說說周矩敏的西藏組畫<br>ART大家《寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請展(一）<br>【何東】ART大家?guī)w寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請<br>展藝委會委員<br>生活因藝術(shù)而精彩．巜寫生幫》為愛助力<br>著名舞臺美術(shù)家浩特先生為中國舞美人樹碑立傳【佘玉奇】ART大家《寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請展藝委會委員<br>【張藝】ART大家《寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請展藝委會委員<br>【朱凡】ART大家?guī)w寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請展藝委會委員<br>【粟子明】ART大家?guī)w寫意行動》首屆中國畫學(xué)術(shù)邀請展藝委會委員</h5><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h5>因為一部戲他創(chuàng)作了一套連環(huán)畫，跨界一中國舞臺美術(shù)家左鋼教授<br>南航國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心舞美研究所、江蘇王氏宗親文化發(fā)展委員會多家聯(lián)合馳援武漢公益拍賣3/12晚8點<br>隔離反思 ·中國舞臺美術(shù)家 梁溪清<br>徐惠泉《抗疫日記》是中國繪畫藝術(shù)家的規(guī)范，他無愧是中國人以畫“抗疫”的責(zé)任條例<br>南航大國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心助力江蘇格冠美術(shù)館戰(zhàn)疫情書畫作品網(wǎng)絡(luò)展（第一回）</h5>