【育在新時(shí)代 共赴新未來】——漿水完小聆聽新教育開放周線上分享紀(jì)實(shí)就這樣繼續(xù)著 <p> 在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會(huì)信息化、價(jià)值多元化的時(shí)代，社會(huì)轉(zhuǎn)型，文化激蕩，學(xué)校德育面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)，立足新時(shí)代，建設(shè)新德育，已成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)所需。本次開放周以“新時(shí)代 新德育”為主題，分為8場(chǎng)線上分享。漿水完小組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) ，聆聽他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、方法。 </p><p> 4月11日上午第一場(chǎng)，以“新時(shí)代，新德育”為主題展開研討。下午第二場(chǎng)，以“新父母，新德育”為主題展開研討。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">新時(shí)代，新德育</b></p> 開場(chǎng)致辭 <p> 朱永新教授說到“成人比成才更重要，成長比成功更重要”，那么這就是德育的價(jià)值。在這次關(guān)于新德育的開放周中，我們將從道德、規(guī)則等方面有更深入的探討。</p><p> </p> 一、模擬課程敘事 <p> 祝祖崗校長給我們分享了模擬課程敘事——“為兒童擁抱未來的自己提供N種可能”。主要敘述了模擬課程的課程緣起、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及課程愿景。并詳細(xì)講解了模擬銷售課程、模擬銀行課程、模擬拍賣課程和模擬就業(yè)課程。通過這幾個(gè)模擬課程的敘事，我們看到了每一個(gè)孩子身上的無限可能性。</p> <p> 新教育提倡的模擬課程，它在探索一條途徑，尋找一個(gè)處在中間的東西，使兒童的學(xué)校生活能夠與社會(huì)生活鏈接起來。</p> 二、規(guī)則素養(yǎng)課程敘事 <p> 施健校長以及她的教師團(tuán)隊(duì)，給我們帶來非常有啟示意義的新德育理念下的規(guī)則素養(yǎng)課程敘事——“以規(guī)則定向人生”。施健校長主要從四個(gè)方面來敘述：學(xué)習(xí)規(guī)則、思辨規(guī)則、踐行規(guī)則、省悟規(guī)則。</p> <p> 張曉輝老師給我們講述了她的閱讀故事：小學(xué)低年級(jí)“規(guī)則閱讀課程”——在童年種下“規(guī)則”的種子。</p> <p> 樊健老師給我們帶來她開發(fā)實(shí)踐的父子行動(dòng)：共筑規(guī)則之路。通過父與子之間的合作，增進(jìn)親子關(guān)系，更離不開規(guī)則之路，</p> <p> 我們生活在一個(gè)規(guī)則的世界。規(guī)則是這個(gè)世界能夠順利運(yùn)行的前提。小到游戲，大到外交，規(guī)則讓我們成為有信用的人，文明的人，幸福的人。 ——朱永新</p> 三、領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)課程敘事 <p> 蔣國生校長給我們帶來的是領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)課程敘事——“奠定未來卓越領(lǐng)袖的基礎(chǔ)”。領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)課程的三個(gè)階段以及課程目標(biāo)，師山書院里的其中一項(xiàng)“與先生面對(duì)面”活動(dòng)，學(xué)生、家長與先生面對(duì)面交流探討，極大的培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、規(guī)劃意識(shí)和社會(huì)參與能力。</p> <p> 教育是慢的藝術(shù)，我們只是播下了一粒種子。等你萌芽，靜候花開。新德育終將實(shí)現(xiàn)。</p> <p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">新父母，新德育</b></p> 領(lǐng)讀父母 共育未來 <p> 王智慧老師帶我們學(xué)習(xí)了她的新父母講堂——“領(lǐng)讀父母，共育未來”。實(shí)施思想引領(lǐng)，建設(shè)四支隊(duì)伍：領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、班主任隊(duì)伍、家校合作委員會(huì)。實(shí)施行動(dòng)引領(lǐng)，提升育子素養(yǎng)：營造氛圍、推薦閱讀、強(qiáng)化培訓(xùn)。實(shí)施評(píng)價(jià)引領(lǐng)，助親子共成長：制作成績(jī)單、樹立榜樣、分組合作。</p> <p> 父母是兒童的第一任教師，家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校。沒有父母的發(fā)展，就沒有孩子的成長。家校合一，共育孩子的未來。</p> 家校之間愛為橋 <p> “家校之間愛為橋”——任敬華老師給我們帶來她自己班級(jí)“弘毅班”的敘事。親子共讀—在愛的陪伴中共讀共寫搭建家校共育平臺(tái)。聆聽聲音—在愛的互動(dòng)中密切聯(lián)系，強(qiáng)化家校共育紐帶。研發(fā)課程—在愛的表達(dá)中豐富課程形成家校共育合力。</p> <p> 新父母是開展家校共育最寶貴的資源。這一切都離不開愛的教育，沒有愛就沒有教育。讓我們用愛喚醒每一顆種子，相信種子，相信歲月。</p> 了解 ?信任 ?成長 <p> 黃金豆老師帶我們開啟家園共育成長——“了解 信任 成長”。了解是實(shí)現(xiàn)家園共育的基礎(chǔ)，信任是實(shí)現(xiàn)家園共育的保證，成長是家園共育對(duì)生命最好的成全。在幼兒園階段就開啟家園共育，讓孩子從小就伴隨父母的陪伴共同成長。</p> <p> 好學(xué)校不僅應(yīng)該是孩子們學(xué)習(xí)的樂園，還應(yīng)該是新父母成長的樂園。</p><p> 家校共育，讓孩子健康成長，讓家庭和諧溫暖，讓學(xué)校課堂高效發(fā)展，讓家校更加親近。</p> 點(diǎn)評(píng)嘉賓 <p> 孫云曉院長就三位老師的分享做了點(diǎn)評(píng)及肯定。當(dāng)下新父母最為顯著的三個(gè)特點(diǎn)是：與孩子一起成長，注重生活教育，尊重兒童權(quán)利。做好新父母，成就新孩子。</p> 聆聽、學(xué)習(xí)、體會(huì) <p> 本次線上開放周活動(dòng)，對(duì)于我們老師來說，是一次難得的提高自身的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)之后寫下自己的感悟。</p> <p> 朱永新老師說：新德育，是一種大德育，它是秉承“過一種幸福完整教育生活”的宗旨，通過大德育課程，用善為師生的心靈注入不竭的源泉在教育生活中，讓幸福更有厚度，讓完整更加充實(shí)。</p> <p> 相信通過這次開放周活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們的教師能夠真正領(lǐng)悟新教育時(shí)代，我們學(xué)校的德育和家校共育也會(huì)發(fā)展的越來越好。</p> <p style="text-align: right;">編輯：侯雨晴</p> 共育課程德育家校規(guī)則父母敘事模擬成長我們