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后西春漸暖,網(wǎng)課花正開

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后西小學本部語文線上教研活動 <h3>  一場疫情,讓今年的春天,變得特別。這一個春天,我們不能踏青賞花,這一個春天,我們不能校園相聚。然而,料峭春寒擋不住花兒的綻放,嚴峻疫情也阻擋不了我們學習的腳步,疫情防控與時間賽跑,教學研修亦只爭朝夕。為更好落實“停課不停學”線上教學,4月10日,榮昌區(qū)后西小學本部全體語文教師開展了一次深入的線上教研活動。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 此次教研活動分高、中、低學段進行,各組在組長的帶領下利用騰訊會議APP有序開展,7位語文教師分享了疫情以來線上教學的經(jīng)驗,并就線上教學中的困惑以及復學后的教學計劃展開了討論?;顒又?,老師們結合本班學情,建言獻策,共探線上高效教學之路,讓學習真正發(fā)生。</h3> <h1><font color="#191919"><b>一、讓學習真正發(fā)生—“用心”之路</b></font></h1> <h3>  注重每個細節(jié),關注每位學生,老師們開啟了線上教學用心之路。教師們結合本班學情,充分利用各種平臺,精選網(wǎng)絡資源,不斷通過微信群、QQ群、釘釘群、電話等方式耐心指導孩子及家長熟練運用線上教學平臺,反復調試,確保線上教學順利進行。對個別因特殊原因無法參與線上教學的學生制定“一人一策”方案,精準施策,確保每位學生線上學習無阻礙。劉剛素、吳婷等低段老師結合班級情況制定了網(wǎng)課公約,提前制作好了微課,為線上教學做好了準備,老師們從步履維艱到漸入正軌,從手足無措到游刃有余。</h3> <h3>二、讓學習真正發(fā)生—“奉獻”之路</h3> <h3>  奉獻是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” 的獻身精神,奉獻是“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”的默默無聞,老師們就這樣在平凡的崗位上開啟了線上教學奉獻之路。特殊時期,特殊教學模式,老師們通過推送資源、任務打卡、線上直播、線上答疑、線上批閱、評價反饋等方式有效開展教學。為將這段危機轉換成教育的契機,每日普查、重點探查、交流展示成為線上教學的主旋律,楊海英、王麗等中高段老師充分發(fā)揮小組長和家長的作用,對學生進行細致化管理,層層落實教學任務,全面掌握學生學習情況,及時給予肯定與精準指導,并用表格的形式每日、每周對學生進行評比與展示,充分調動了學生積極性。</h3> <h1><font color="#b04fbb"> 線上直播教學</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 作業(yè)布置</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 優(yōu)秀作業(yè)</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 優(yōu)秀筆記</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 評價反饋</font></h1> <h1><b>三、讓學習真正發(fā)生—“創(chuàng)新”之路</b></h1> <h3>  疫情困住了我們的腳步,但無法綁住我們學習的熱情,為讓學生歸來時,得到全面發(fā)展,老師們開啟了線上教學創(chuàng)新之路。黃志先等高段老師將口語交際課與疫情防控故事相結合;快樂讀書吧與課外閱讀相結合;語文實踐活動與課題實踐研究相結合開展多形式教學活動。袁雪梅和余前程老師則注重將教材內(nèi)容與日常生活相結合,引導學生參加線上的財商課—《阿福童空中農(nóng)場》,與大王老師、芳芳老師一起玩游戲等,讓學生在生活中學語文,豐富課余生活的同時,讓孩子們個性得到了張揚,情感得到了熏陶。</h3> <h1><font color="#b04fbb"> 語文教學與生活相結合</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 語文教學與傳統(tǒng)文化相結合</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 語文教學與課外閱讀相結合</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 語文教學與課題實踐相結合</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 口語交際與疫情防控相結合</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">  唐琳老師班上豐富的教學活動</font></h1> <h3>  此次教研活動在老師們的交流、分享中圓滿結束。隔屏相見,傳遞的是歲月情暖,空中教研,承載了我們對事業(yè)的尊崇!我們會繼續(xù)在“線上教學”這塊沃土上默默耕耘和探索。待疫情散盡,春花浪漫之時,這朵戰(zhàn)疫中的“線上教學”之花,也將成為傳奇,書寫在我們每一位教育者的記憶之中。</h3>

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