<p style="text-align: left;"><b>在疫情期間，我在家中每天認真完成老師布置的作業(yè)，努力做到書寫認真、作業(yè)整齊。下面是疫情期間老師布置的部分作業(yè)展示，為大家展示。</b><br></h3> 閱讀伴我行 <h3><b>這一大項是閱讀名著，再寫出自己對整本書的理解與感悟，也就是讀后感。這類作業(yè)讓我閱讀了很多本好書，提高了閱讀量，看完寫讀后感提高了我對文章的理解能力。（部分作業(yè)展示）</b></h3> 積累與運用 <h3><b>這一項主要是古詩的積累和單詞的背誦，背詩時讓我多加積累，背小學(xué)所有必背單詞更是對單詞進行了進一步的有效復(fù)習(xí)。</b></h3> 實踐與探究 <h3><b>這一項主要會進行數(shù)學(xué)知識點的復(fù)習(xí)和制作英語小報，還有十分有趣的科學(xué)小實驗。通過做手抄報的形式進行復(fù)習(xí)，既不枯燥無味，還增加了我們對復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時會有一些勞動性質(zhì)的作業(yè)進行穿插，有趣還實現(xiàn)了勞逸結(jié)合。</b></h3> 防控我參與 <h3><b>這項是有關(guān)疫情方面的作業(yè)，從各個方面認識新冠病毒，并圍繞疫情開展各方面的作業(yè) 。</b></h3> 藝術(shù)與欣賞 <h3><b>這一項有有關(guān)疫情的繪畫作業(yè)或者演唱愛國歌曲。</b></h3> 家務(wù)與勞動 <h3><b>這一項要求學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，真正做到勞逸結(jié)合。沒錯，就是按照下發(fā)視頻完成一些手工作業(yè) 。放松身心又有趣。</b></h3> <h3><b>這就是自開始布置疫情期間作業(yè)的大致內(nèi)容了，由于種種原因只為大家展示部分作業(yè) 。在即將來臨的下一個學(xué)習(xí)模式中，我一定會總結(jié)自己在家中學(xué)習(xí)的不足，不因為學(xué)習(xí)環(huán)境與在學(xué)校學(xué)習(xí)不同就放松自己。相反，我會嚴格要求自己，努力做到與在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣的狀態(tài)，認真完成每一次作業(yè)。</b></h3><h3><b>我的總結(jié)完畢！</b></h3>