<p> 2020年，一場(chǎng)猝不及防的新冠肺炎疫情，改變了全國(guó)人民的生活，也推遲了春季開(kāi)學(xué)的時(shí)間。為積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，最大限度降低延遲開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)校工作以及學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，在荊州區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，四機(jī)中學(xué)借助釘釘，云視訊，學(xué)樂(lè)云等平臺(tái)，組織實(shí)施了以班級(jí)為單位的網(wǎng)上教學(xué)、互動(dòng)答疑活動(dòng)，做到“停課不停學(xué)，離校不離教”。</p> <p>一、前期準(zhǔn)備階段</p><p> 2月1日起，學(xué)校班子成員便通過(guò)微信視頻會(huì)議商討線上授課方案，不斷嘗試授課平臺(tái)，溝通線上教學(xué)方法與課程進(jìn)度安排等細(xì)節(jié)問(wèn)題。隨后，學(xué)校組織召開(kāi)了教研組長(zhǎng)專(zhuān)題工作會(huì)，對(duì)騰訊會(huì)議，釘釘，云視訊等平臺(tái)操作進(jìn)行了培訓(xùn)。各教研組制定了工作計(jì)劃，各班召開(kāi)了班科聯(lián)席會(huì)，為線上授課做充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，學(xué)校信息中心、科研處為學(xué)生創(chuàng)建學(xué)樂(lè)云、云視訊等平臺(tái)賬戶(hù)，為線上授課提供技術(shù)支撐。 </p> 2月9日，各班統(tǒng)一發(fā)放課表，召開(kāi)了視頻家長(zhǎng)會(huì)，通知家長(zhǎng)下載相關(guān)APP，并模擬演示線上授課流程，和家長(zhǎng)溝通了居家學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，保證2月10日能正常開(kāi)課，學(xué)生能快速適應(yīng)。 <p>二、正式上課階段</p><p>（一）提前部署，教研先行，勝在群策群力。</p><p> 疫情猝不及防，線上教學(xué)更是全新挑戰(zhàn)。而且因?yàn)榉獬欠獯宸饴?，很多學(xué)生和老師都被隔離在老家或者外地，手上沒(méi)有教材，沒(méi)有教學(xué)資料，甚至沒(méi)有辦公或?qū)W習(xí)用品。線上教學(xué)要如期順利開(kāi)展，教研工作一定要先動(dòng)起來(lái)。</p><p> 各教研組迅速反應(yīng)，積極行動(dòng)，對(duì)線上線下各類(lèi)教學(xué)資源進(jìn)行整合，最終確定以荊州區(qū)推送的資料為藍(lán)本，根據(jù)各班教學(xué)實(shí)際，輔以微課講解，視頻會(huì)議答疑的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。每周六各教研組開(kāi)展線上集體備課確定下一周所用教學(xué)資源，做到群策群力，資源共享，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一授課，統(tǒng)一管理。</p> 經(jīng)過(guò)幾周的摸索與調(diào)整，經(jīng)過(guò)老師們的充分研討交流，各學(xué)科教學(xué)做到了化弊為利，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單化，過(guò)程輕松化，效果最大化。 （二）空中課堂，各顯神通，重在細(xì)節(jié)落實(shí)。<br> 學(xué)校校長(zhǎng)李玉朝在工作會(huì)議中多次指出，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，絕對(duì)不僅僅是給學(xué)生一套網(wǎng)課，讓學(xué)生對(duì)著屏幕從早看到晚，也不是教師 “線上滿堂灌”，而是要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生去體驗(yàn)和感知，去思考和鞏固所學(xué)知識(shí)。除此之外，我們還要注重疫情防控知識(shí)的普及，要加強(qiáng)生命安全教育，心理健康教育和公共安全教育，要培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任感?？傊?，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要更細(xì)，更實(shí)，更有溫度與情懷。<br> 學(xué)校不同形式的“空中課堂”精彩呈現(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)有序的知識(shí)教授，輕松靈動(dòng)的美育時(shí)光，至真至誠(chéng)的心靈對(duì)話，豐富多彩的主題教育可謂是可顯神通，讓四機(jī)學(xué)子樂(lè)在其中。<br> <br> <div style="text-align: center;"> 鏡頭一：嚴(yán)謹(jǐn)有序的知識(shí)教授。</div> 每天上課之前班主任會(huì)組織學(xué)生簽到打卡，確保每一位學(xué)生參加“線上學(xué)習(xí)”，做好學(xué)習(xí)督促。然后帶領(lǐng)學(xué)生熱身，做好課前準(zhǔn)備。每天上午基本會(huì)是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)或英語(yǔ)課。開(kāi)始上課后，科任教師進(jìn)入本班學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)起視頻會(huì)議，與學(xué)生共享屏幕展示新課，和學(xué)生“面對(duì)面”交流答疑。 當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不忘愛(ài)護(hù)眼睛，鍛煉身體，課間，眼保健操和廣播操做起來(lái)。 課后，老師會(huì)采用課堂筆記打卡或課堂筆記抽查的方式跟蹤學(xué)生聽(tīng)課情況，并會(huì)布置適量的課后作業(yè)，以更好地了解學(xué)生的掌握情況。學(xué)生們通過(guò)釘釘，微信群等形式拍照提交，老師一一批改點(diǎn)評(píng)，通過(guò)錄錯(cuò)題講解視頻或單獨(dú)與學(xué)生溝通等形式進(jìn)一步落實(shí)，讓學(xué)生線上學(xué)習(xí)有實(shí)效。 鏡頭二：輕松靈動(dòng)的美育時(shí)光。<br> 每天下午會(huì)安排音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)、健康教育等學(xué)生體驗(yàn)度高，興趣濃的學(xué)科。老師們將學(xué)科教學(xué)與疫情結(jié)合起來(lái)，給孩子們講述一個(gè)個(gè)美好的抗疫故事，鼓勵(lì)他們用歌聲，手語(yǔ)操等形式表達(dá)對(duì)白衣天使的感恩，帶領(lǐng)創(chuàng)作“防疫”手抄報(bào)為武漢加油。同時(shí)，各年級(jí)也安排了有趣的親子運(yùn)動(dòng)，身體力行傳遞抗疫正能量。<br> 鏡頭三：至真至誠(chéng)的心靈對(duì)話。<br> 疫情不斷蔓延，開(kāi)學(xué)繼續(xù)延期，居家的日子遠(yuǎn)超過(guò)了家長(zhǎng)和學(xué)生的預(yù)期。隨之而生的是部分學(xué)生的厭煩情緒與逆反心理。認(rèn)識(shí)到這樣的形勢(shì)，我校國(guó)家一級(jí)心理咨詢(xún)師鄭然老師，各班班主任和科任老師都積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)視頻，微信，電子郵件等多種形式與學(xué)生及家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，合力解決居家學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生形成良好的自我管理習(xí)慣，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)建立新型和諧的親子關(guān)系，引導(dǎo)他們進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。<br> 鏡頭四：豐富多彩的主題教育。<br> 全面抗疫是人生百態(tài)的集合，也是民族精神的集中體現(xiàn)，對(duì)于教育而言，這也是一個(gè)值得珍視的德育良機(jī)。每周學(xué)校會(huì)安排一節(jié)主題班會(huì)課，給學(xué)生普及科學(xué)防疫知識(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魅伺c自然，人與社會(huì)的關(guān)系，讓他們體會(huì)抗疫中展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)雨同舟，眾志成城的偉大民族精神，讓他們學(xué)會(huì)自律自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩與奮斗。這一個(gè)個(gè)主題教育活動(dòng)，是愛(ài)國(guó)主義教育，生命安全教育，社會(huì)責(zé)任感教育，愛(ài)與感恩教育的層層滲透，為學(xué)生們蓄積了一生成長(zhǎng)的精神能量。<br> 鏡頭背后，是荊州市、區(qū)教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)，是四機(jī)中學(xué)所有教師的堅(jiān)守與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然線上教學(xué)目前仍然是我們新的挑戰(zhàn)，新的課題與新的機(jī)遇。四機(jī)中學(xué)全體教師會(huì)繼續(xù)勠力同心，本著一顆教育的初心，守護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。我們期待山花爛漫，國(guó)泰民安！