轉(zhuǎn)眼進入4月，線上教學工作已經(jīng)開展了近三個月。往日的“三尺講臺”變成了如今的一臺電腦、一部手機，<b>雖然始料未及，但這絲毫不減我們的教育初衷。</b> <div><br></div>為了方便孩子們的線上學習，班里的每周教學內(nèi)容安排和教學設(shè)計都是班主任和各位任課老師一起經(jīng)過反復(fù)討論，制定出詳細的計劃，明確分工，團結(jié)協(xié)作完成的。線上教學資源中，不管是學習分享、作業(yè)布置還是課后總結(jié)，都<b>飽含著每一位老師的心血</b>。 <div><br></div><div>由于線上指導(dǎo)時間短暫，對于有問題的同學老師還會進行單獨指導(dǎo)，幫助大家排憂解難。尤其是我班數(shù)學老師，直播教學認真負責，力求讓每一個學生在直播聽課時都不掉隊。這期間，大部分同學都能認真聽課并完成作業(yè)，效果良好！<br></div> <div><br></div><div>同時，疫情也讓“家”、“校”角色轉(zhuǎn)變，父母變成了老師，陪同孩子們一起“學習”，這是對家校合作的一個考驗。在各任課老師的引導(dǎo)下，我班家長非常重視線上教學，積極配合老師們的工作，主動與老師們交流學生學習問題。這<b>不僅拉近了老師與家長的距離，更增進了家長與孩子之間的感情，也算是一個特別的收獲。</b><br></div> <div><br></div><div>鐘南山爺爺在給廣大中小學生的信中說：“我相信你們會好好利用‘停課不停學’這段日子不斷學習，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，各行各業(yè)都將由你們披甲上陣?！睂W海無涯，讓我們抓住這一次珍貴的機會，學會自律，努力學習。<b>相信有老師們的團結(jié)協(xié)作，家長們的共同成長，我們總會盼來春回大雁歸！</b><br></div>