<h3>4月23日世界讀書日即將到來，世界讀書日是為紀(jì)念并感謝歷史上偉大的思想家們，但在當(dāng)下，閱讀所傳達的不再是特定節(jié)日里的行為藝術(shù)，更像是一種習(xí)慣。</h3> <h3>世界讀書日的主旨宣言中說到：<br>“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。”</h3> <h3> 童年的閱讀，會讓孩子的心靈更加豐富、更加柔軟、更加堅韌，讓他們漸漸變得強大起來。</h3> <h3> 一個內(nèi)心豐富的孩子，<br> 當(dāng)他遭遇困難的時候，<br> 內(nèi)心的支柱不會輕易折斷，<br> 很少做出極端的行為。<br> 一個愛閱讀的孩子，<br> 也會是一個更有能力感受<br> 和創(chuàng)造幸福的孩子。</h3> <h3> 2020年，突如其來的新冠肺炎席卷全球，我們開始放慢了腳步，“沒有人是一座孤島”越來越多的人通過閱讀去認識并審視自我與自然之間的關(guān)系，通過閱讀照亮內(nèi)心，豐富內(nèi)心的力量。<br>以下是我們居家不“孤”讀活動小清單，一起來瞧一瞧吧?? </h3> <h3>活動一：我是小主播<br>1.大組（大班）:圍繞新型冠狀病毒的疫情話題，開展有關(guān)“防疫”的各種防護知識的介紹及宣傳，并錄制下來在班群進行分享。<br>2.中組（中班）:分享我最喜歡的繪本故事。家長和幼兒挑選一本自己最喜歡的繪本把內(nèi)容完整講述的方式錄制下來在班群進行分享。<br>3.小組（小班）:分享我最喜歡的一首兒歌。家長和幼兒挑選一首兒歌，將兒歌完整讀出來并錄制下來在班群分享。<br>參與方法：以上內(nèi)容可錄制視頻或音頻，作品時長5分鐘以內(nèi)，個人或親子形式參與均可。</h3> <h3>活動二：線上云閱讀<br>可參考最后的閱讀書目或者是其他一些故事、兒歌、誦讀作品，制作閱讀記錄冊等，并利用線上談話時間和其他家長、幼兒一起進行線上云分享。</h3> <h3>參與形式：堅持每天陪伴孩子閱讀20—30分鐘?<br>活動要求：<br>1.可以拍下親子閱讀照片發(fā)到群里分享，記錄下親子閱讀的快樂時光。<br>2.制作家庭版“閱讀記錄卡”記錄下閱讀的內(nèi)容，記錄卡內(nèi)容包括：時間、書籍名等。</h3> <h3>小組（小班）：家長和幼兒共同制定閱讀卡，幼兒用自己喜歡的方式表示，家長用文字記錄。<br>中、大組（中大班）：閱讀記錄本（家長幫幼兒裝訂一份記錄冊，幼兒通過繪畫的形式記錄閱讀情況）<br>（記錄本可在復(fù)學(xué)后拿回班與小伙伴、老師一起分享）</h3> <h3>溫馨提示:<br>1.為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請家長在給孩子閱讀時，要耐心地去讀，不要敷衍了事；要全神貫注地讀，不要隔三差五；要傾注全部感情去讀，不要漫不經(jīng)心；要自然輕松地讀，寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會隨著家長的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。<br>2.好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天堅持不懈，一定要堅持哦！</h3> <h3>活動三：親子制作<br>1.大組（大班）:親子制作圖書：生活中的一些親身經(jīng)歷或其他所見所聞自己創(chuàng)編的小故事，也可以是連環(huán)畫，成語故事等。<br>2.中組（中班）:將幼兒喜歡的書做成一個故事盒子，在家演一演，開學(xué)后帶到班級分享。<br>3.小組（小班）:親子共同制作一張圖書書簽，可以是自己喜歡的圖案，也可以是和繪本故事有關(guān)的內(nèi)容。</h3> <h3>小班書目推薦<br>《好餓的毛毛蟲》、《大衛(wèi)不可以》、《細菌不是用來分享的》、《猜猜我有多愛你》、《肚子里有個火車站》、《根本就不臟嘛》、《牙蟲大搬家》、《逃家小兔》、《小熊不刷牙》、《我不想洗手》<br>家長書目推薦：《讀懂孩子的心》<br></h3> <h3>中班書目推薦<br>《長頸鹿不會跳舞》、《遇到你，真好》、《嘿，幫我傳個話》、《好臟的哈利》、《不許摳鼻子》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《我媽媽》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《細菌小不點兒人體歷險記》<br>家長書目推薦《讀懂孩子的心》</h3> <h3>大班書目推薦<br>《花婆婆》、《大腳丫和玻璃鞋》、《長大以后干什么》、 《病毒小子威利》、《小威向前沖》、《愛心樹》、《幸福的大桌子》、《我有友情要出租》、《生氣湯》、《我身邊的野生動物朋友》<br>家長書目推薦《你也可以成為故事高手》</h3> <h3> 小朋友、家長、老師們，閱讀，不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點；閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸取?lt;br></h3> <h3> 讓我們一起行動起來<br> 讓書香浸染家長的心靈，<br> 感受生活的幸福；<br> 讓書香浸潤孩子的心靈，<br> 體驗成長的快樂；<br> 讓書香飄進每一個家庭，<br> 共享閱讀帶來的收獲！</h3>