<h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 語文之美，美在文字，美在文字背后無限的想象，美術之美，美在形象，美在形象之中蘊含的無窮趣味。語文課程+美術課程，我們的白水小學老師是怎樣玩轉(zhuǎn)課程整合？語文文字+美術形象，我們的白小學子是怎樣將神奇的花鐘表現(xiàn)在筆端的？充滿創(chuàng)意的三年級同學，在學完《花鐘》一課后，將美術和語文課程整合，利用手中的畫筆，把課文中的花鐘，真的搬回了家，讓我們快快走進“花鐘”微型展，看看同學們是怎么設計的吧！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 怎么樣，我描繪的花鐘還不錯吧？</h3> <h3> 雖然孩子們的畫技沒有那樣精湛，字體也沒有那樣美觀，但這些并不會掩蓋住孩子們心中對美的那份熱愛和他們心靈的那份純凈。他們用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用一顆顆純凈的心靈，用一支支彩色的畫筆描繪著心中那精彩的花鐘世界！</h3>