<p> 第四單元的試卷題型涉及一類字詞語的書寫、二類字的認(rèn)讀、多音字的掌握、課文內(nèi)容的理解、詞語和句子的積累、語言表達(dá)能力等，這張測(cè)試題的覆蓋面比較全面，請(qǐng)親們對(duì)照試卷跟孩子一起認(rèn)真分析一下孩子的知識(shí)掌握情況，查漏補(bǔ)缺，尤其是失分的題型，是今后學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)。 </p> <p> 一、考試總體情況</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">90—100 37人</span></p><p> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">桑藝嘉100（兩次測(cè)試都是滿分）</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王靖淇100</span></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 80-89 5人</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 70-79 1人</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 60-69 2人</span></p><p> 二、學(xué)生答題情況分析</p><p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">第一大題：考察二類字的認(rèn)讀</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 山岡（gang 一聲），一泡（pao 一聲）尿，</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 叮嚀（ning 二聲），不倒翁（weng一聲）</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 只有兩三個(gè)同學(xué)出錯(cuò)！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第二答題：考察一類字的書寫</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 錯(cuò)誤出現(xiàn)在這幾個(gè)詞語上：補(bǔ)充、留神、便利、股份、合格、勝利、童話、忘記、夜晚、精彩</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">第三大題：考察多音字的掌握情況</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第2小題“結(jié)果”中“結(jié)”的讀音出錯(cuò)最多！當(dāng)表示植物結(jié)出果實(shí)或種子時(shí)，“結(jié)果”的“結(jié)”讀一聲，比如“開花結(jié)果”；當(dāng)表示一件事情的結(jié)果時(shí)，“結(jié)果”的“結(jié)”讀二聲！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第四大題：</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第1.（1）小題，考察課文內(nèi)容的理解</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 出錯(cuò)集中在三個(gè)地方：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 其一，“旅行”的“旅”寫音節(jié)時(shí)漏掉了兩點(diǎn)；</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 其二，“還可以跳到狗的身上，_____?！碧钌弦院缶渥硬煌槪ㄗh這樣的題填上以后一定讀一遍看看是否通順。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 其三，“亮亮的”“的”寫錯(cuò)了。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">第（2）小題，名言寫完后沒有加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一句話寫完一定要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！（如果在田字格里書寫，開頭還要空兩格。）</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 第2題和第3題，考察詞語積累。包括AABB 式的詞語和ABAC 式的詞語以及形容各種心情的詞語。有些孩子的詞語積累少，這里給孩子們提供一部分（更重要的是靠閱讀去積累）：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">AABB： 紅紅火火 明明白白 快快樂樂 開開心心 團(tuán)團(tuán)圓圓 風(fēng)風(fēng)火火 來來往往 高高興興 仔仔細(xì)細(xì) 高高興興 三三兩兩 輕輕松松 方方正正 </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">ABAC ：自由自在 有聲有色 一年一度 十全十美 人山人海 無邊無際 無法無天 自言自語 各種各樣 又高又大 游來游去 有說有笑 </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第4小題，考察語言表達(dá)能力。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（1）用“一會(huì)兒……，一會(huì)兒……，一會(huì)兒……。”仿寫句子，除個(gè)別的一兩個(gè)孩子外，都能寫出一個(gè)完整的句子，但是，中間的逗號(hào)有不少同學(xué)漏掉，切記，寫句子一定要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；其次，還有不少同學(xué)漏掉了“一會(huì)兒”的“兒”，也是不正確的，做完題一定逐字檢查！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（2）仿寫比喻句。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 比喻句，簡(jiǎn)單地說就是把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，需要注意的是這兩個(gè)事物必須是不同類的，而且兩者之間一定要有相似的地方。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">給孩子們提供幾個(gè)比喻句：</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 1.彎彎的月亮好像小船。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 圓圓的月亮好像一個(gè)大圓盤。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2.梧桐樹的葉子好像我們的手掌。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 3.松鼠的尾巴好像一把傘。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 4.柳樹的枝條好像小姑娘的長(zhǎng)辮子。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 大家看，下面這個(gè)句子是不是比喻句？</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> “她的性格很像媽媽?！?lt;/span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 這句話的意思是“她的性格很像媽媽的性格?！?，“她的性格”和“媽媽的性格”是同一類的，所以這個(gè)句子就不是比喻句。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 關(guān)于比喻句，劉老師做了個(gè)小視頻，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看！</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 以下是試卷的答案，請(qǐng)讓孩子用紅筆改錯(cuò)，改完后發(fā)送小管家，如果有不明白的題目，請(qǐng)私信或電話聯(lián)系我。</p> <p> 下一步的努力方向：</p><p> 1.加強(qiáng)一類字的書寫，勤復(fù)習(xí)，勤動(dòng)筆，勤聽寫，建立錯(cuò)字本、錯(cuò)題本，把自己出現(xiàn)的錯(cuò)字、錯(cuò)題積累到上面，常鞏固，逐個(gè)消滅。</p><p> 2.加強(qiáng)二類字的認(rèn)讀，將我們每課的二類字集中到一個(gè)本子上，每天認(rèn)讀一遍。這一方面劉宸熙媽媽就做得很好，我曾經(jīng)將劉宸熙媽媽的做法發(fā)到過群里，希望大家向她學(xué)習(xí)。</p><p> 3.改變重背誦，輕書寫的局面，要求背誦的知識(shí)點(diǎn)一定要?jiǎng)庸P寫一寫，盡量減少默寫失分。</p><p> 4.加強(qiáng)閱讀，每天堅(jiān)持，豐富孩子詞句積累量，建議建立專門的積累本。每天閱讀和早讀做的最好的是四組和二組的同學(xué)哦，我們要像他們學(xué)習(xí)。</p><p> 5.充分利用課本上出現(xiàn)的仿寫句段和寫話的范例練習(xí)說話、寫話，提高語言表達(dá)能力。</p><p><br></p>