<p> 萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。春暖花開之時，喜報頻傳。武漢4月8日開城，高三畢業(yè)年級4月15日開學。離開學的日子越來越近了。</p><p> 4月12日，龍池中學組織全體教師開展疫情防控開學應(yīng)急演練活動，進一步落實開學后各項防控流程。</p><p> 此次演練全程模擬學校開學第一天，針對學生進校門、模擬課堂食堂就餐、發(fā)熱處置等相關(guān)情況進行演練。演練開始前，學校組織全體老師進行演練培訓會議。</p> <p> 劉校長對此次演練流程做出詳細的安排部署，周全福主任強化了各環(huán)節(jié)的職責分工，明確各項要求及注意事項。</p><p> 會后，全體教師進行演練。</p><p> 排隊入校</p><p> 校值班老師和保安人員在校門口就位，六七年級學生分別在馬路東西兩側(cè)排隊，間隔2米等待進入測溫棚進行檢測。</p> <p> 檢測發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常，門口負責老師給班主任打電話告知情況，并帶領(lǐng)學生進入門口留觀室詢問相關(guān)情況，班主任打電話通知家長，并啟動應(yīng)急預案。</p> <p>進入校園后，學生按照指定路線間隔2米進入教學樓。</p> <p> 學生在教室門口進行體溫復測</p> <p> 模擬課堂</p><p> 課堂中學生發(fā)現(xiàn)本班同學出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽癥狀，告訴任課老師，任課老師給班主任打電話匯報情況，班主任馬上詢問學生情況并測量體溫，聯(lián)系衛(wèi)生保健老師及時將學生帶入第一隔離室。學生到達隔離室，工作人員復測體溫，啟動應(yīng)急方案。班主任打電話通知家長，待家長到校后交接，家長送醫(yī)或醫(yī)院接醫(yī)后回班。</p> <p>周圍三排學生帶入第二隔離室進行消毒觀察。</p> <p> 專門負責老師對教室進行消毒</p> <p> 學生間隔2米排隊上廁所，然后洗手消毒。</p> <p> 學生有秩序的間隔2米到開水間接水</p> <p> 餐廳就餐</p><p> 學生帶好口罩分批有序進入餐廳，間隔水龍頭洗手，按2米間隔距離就餐，食堂場所均進行消毒。</p> <p> 放學離校</p><p> 中午及下午放學后，分年級錯時離校，學生按間隔距離分班級排隊，班主任帶隊離校，值班教師在指定接送區(qū)域維持秩序，家長在校外有序等待。</p> <p> 通過此次演練，我們找差距，抓落實，為下一步開學后學生安全入校打好了基礎(chǔ)。開學，我們已做好準備，同學們，龍池中學等你來！</p>