<p>“一年之計在于春，一日之計在于晨，”春天可以將萬物更新，帶來了一片綠意盎然，小學(xué)生的心理特點是活潑好動的。正如一位哲人所說。大自然希望兒童在成長以前。就要像兒童的樣子。并且由于孩子居家已久，只要春風(fēng)一吹，他們就如脫籠之鳥，在大自然中盡情的享受著濃濃春意，他們呼吸著春風(fēng)，沐浴著春雨，欣賞著春天帶來的生機勃勃。春天的山水原野?；ú輼淠救赵嘛L(fēng)雨鳥獸蟲魚，都讓他們充滿了好奇。</p> <p>1.賞春景</p> <p>學(xué)生通過尋找春天的足跡，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)春天。進(jìn)一步了解春天的特點，讓學(xué)生在實踐中豐富自己的人生體驗，同時激發(fā)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活的情感，為了留住美麗的春天同學(xué)們都畫出了自己眼中的春景。</p> <p>2.畫春魂</p> <p>同學(xué)們通過贊美春天誦春——詩歌朗誦比賽成果的展示交流，培養(yǎng)初步的自然觀賞能力和藝術(shù)欣賞能力以及自我評價能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。</p> <p>3. 誦春詩</p>