在這美好的時(shí)光里，我們又迎來(lái)了書(shū)香四溢的閱讀月。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影，書(shū)是陪伴孩子成長(zhǎng)的伙伴。在這個(gè)特別的季節(jié)，讓我們一起聆聽(tīng)“峭幼小主播”的聲音吧！ <h1 style="text-align: center"><b>繪本《逃家小兔》</b></h1><div><b>推薦理由：</b><br> 從前，有一只小兔子很想離家出走。<br> 有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要逃跑啦。”<br> “不管你逃到哪兒，”媽媽說(shuō)，“我都會(huì)緊緊跟著你，誰(shuí)讓你是我的小寶貝兒呢？”<br> 從此小兔子和兔媽媽踏上了一場(chǎng)關(guān)于“愛(ài)的捉迷藏”之旅……<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">繪本微活動(dòng)，請(qǐng)掃碼閱讀</font></h3> <b>推薦人：</b><br>峭岐中心幼兒園 小4班 張舒雯 <h1 style="text-align: center;"><b>繪本《巴士到站了》</b></h1><div><b>推薦理由：</b><br> 一輛巴士經(jīng)過(guò)海邊、山區(qū)、小區(qū)、鬧市區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、醫(yī)院等地。然后每一站都會(huì)有很多人下車(chē)，有些人是來(lái)畫(huà)畫(huà)的、有些人是去購(gòu)物的、有些人是去建筑工地的......他們中間有學(xué)生、醫(yī)生、運(yùn)動(dòng)員等。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)這段旅程都是愉悅的。<br> 繪本《巴士到站了》，五味太郎用明快的色調(diào)，描繪了一部濃縮人生百態(tài)的“巴士”，人們乘坐巴士到達(dá)屬于自己的目的地，每個(gè)人都在自己的那一站下車(chē)去做自己的事情。<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">繪本微活動(dòng)，請(qǐng)掃碼閱讀</font></h3> <div><b>推薦人：</b></div>峭岐中心幼兒園 中4班 張梓軒 <h1 style="text-align: center;"><b>繪本《爺爺一定有辦法》</b></h1><div><b>推薦理由：</b><br> 《爺爺一定有辦法》是加拿大菲比.吉爾曼的繪本。它來(lái)源于一個(gè)古老的猶太民間傳說(shuō)。作者用重復(fù)而富有節(jié)奏的文字講述了一位智慧而又慈愛(ài)的老爺爺用愛(ài)心和靈巧的雙手，把一塊普普通通的布料縫制成溫暖、舒服的毯子，又把舊了的毯子制成了衣服、領(lǐng)帶直到很小的一粒紐扣。布料在不斷地變化，一份長(zhǎng)者的親情，一種化腐朽為神奇的大智慧呈現(xiàn)在讀者面前。圖畫(huà)刻畫(huà)細(xì)膩、生動(dòng)、傳神，描繪出充滿(mǎn)濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動(dòng)、傳神。畫(huà)面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的閱讀樂(lè)趣。<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">繪本微活動(dòng)，請(qǐng)掃碼閱讀</font></h3> <b>推薦人：</b><br>峭岐中心幼兒園 大4班 繆辰浩