<p>八里岔中心學(xué)校“停教不停學(xué)”第九周工作剪影</p> <p style="text-align: center;">凡心所向，</p><p style="text-align: center;">素履以往，</p><p style="text-align: center;">生如逆旅，</p><p style="text-align: center;">一葦以航。</p><p style="text-align: center;"> —題記</p><p><br></p> <p> “向陽(yáng)草木青，明媚春光暖?！彼脑碌娜犸L(fēng)拂面，燕子已悄然歸致。受疫情的影響師生還不能走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，但是“停課不停學(xué)，停課不停教”我們一直在行動(dòng)……</p> <p>舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。</p> <p> </p><p> 朗朗書聲伴著東升的旭日，開啟美好而充實(shí)的一周。</p><p> </p> <p>進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。</p><p><br></p> <p> 完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)，是檢查自己網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的方法，從中檢查出自己對(duì)知識(shí)的深刻理解和精心梳理。</p><p><br></p><p>看，這就是他們的成果展示??</p> <p> 盡管不在一起，但老師們無(wú)微不至的關(guān)懷會(huì)時(shí)時(shí)透過(guò)屏幕傳遞給學(xué)生。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的每一堂課，都是反復(fù)推敲，精心打磨的，</p> <p> 特殊的日子里，隔山隔水不隔愛，一字一句見真情。涌現(xiàn)出以焦紅丹老師為代表的優(yōu)秀教師。他們的故事如春風(fēng)微拂，令人讀來(lái)甘之如飴，沁人心脾。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>【優(yōu)秀教師：焦紅丹】</b></p><p><br></p> <p> </p><p> 焦老師教育孩子在學(xué)習(xí)的路上我們不光收獲知識(shí)，也收獲成長(zhǎng)的真諦：誠(chéng)信、自強(qiáng)！</p> <p> 每天認(rèn)真總結(jié)網(wǎng)上授課的情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，爭(zhēng)取線上教學(xué)更高效。</p> <p> 在班級(jí)群里化身鄰家大姐姐，與學(xué)生爆笑互動(dòng)。</p> <p> 舉行“我是小歌星????????????”，英文歌曲大賽，“寫作??達(dá)人秀”，能工巧匠制作單詞卡??，英語(yǔ)小報(bào)制作比賽，等有聲有色的課外小活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。</p> <p> 用不同的獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)形式給予孩子成績(jī)的肯定和認(rèn)可。</p><p><br></p> <p> 認(rèn)真積極的工作態(tài)度，熱情飽滿的工作熱情，受到付克成校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)。</p> <p> 春已暖，花開艷麗，陽(yáng)光正好，時(shí)光靜美，映得滿室金碧輝煌，生活處處充滿了溫馨與甜蜜。</p> <p> 八里岔中心學(xué)校，不僅孩子積極向上，老師孜孜不倦，教研員和領(lǐng)導(dǎo)班子更是盡心盡責(zé)。記錄每位老師的成長(zhǎng)軌跡，保存他們的美好時(shí)光。</p> <p> 不讀書不苦，不讀書的人生才苦。</p><p> </p><p> </p> <p> 愿每一個(gè)孩子老師的帶動(dòng)下，在父母的幫助下，克服懶惰，培養(yǎng)自律。努力學(xué)習(xí)，把疫情籠罩下的假期，變成一個(gè)自我超越的有意義的假期！</p> <p><br></p><p>心之所向，身之所往，生如逆旅，一葦以航。</p>