<p> 期盼如期而至的不止春天</p><p> 更愿疫情過(guò)后的一切平安</p> <p>疫情就是命令、防控就是責(zé)任。為確保我校師生生命健康安全，細(xì)化疫情防控措施，進(jìn)一步壓實(shí)防控責(zé)任，提高學(xué)校疫情防控及應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力，為安全復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)保障，結(jié)合我校實(shí)際，我校于4月12日上午組織了復(fù)學(xué)演練。</p> <p>場(chǎng)景一：校門(mén)口（開(kāi)學(xué)）學(xué)生入學(xué)體溫檢測(cè)。學(xué)校大門(mén)是學(xué)校防疫第一道防線(xiàn)，必須把好校園第一道關(guān)卡。分三個(gè)通道，拉好警戒線(xiàn)，通道地上標(biāo)出1米間隔標(biāo)線(xiàn)。學(xué)生戴口罩、保持1米間隔。每條通道的檢測(cè)人員持額溫槍?zhuān)瑢?duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，消毒人員對(duì)學(xué)生行李、鞋底、書(shū)包進(jìn)行消毒。體溫正常無(wú)其他癥狀有序入校，沿甬路向東去宿舍，紅外線(xiàn)測(cè)溫儀進(jìn)行二次檢測(cè)。體溫異常學(xué)生，由專(zhuān)人帶至復(fù)測(cè)區(qū)（門(mén)衛(wèi)室），用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次復(fù)測(cè)，兩次間隔必須在5分鐘以上。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道關(guān)閉。</p> <p>場(chǎng)景二：教室（上課）每個(gè)教室學(xué)生不超過(guò)40人，盡量拉大課桌間距離。教室上課時(shí)，有學(xué)生突然不舒服，教師立即戴好一次性手套，將學(xué)生帶離課堂至教室外走廊，電話(huà)聯(lián)系班主任，聯(lián)系學(xué)校疫情防控人員防控人員立即將學(xué)生帶至留觀室（留觀室在教學(xué)樓一樓東側(cè)共3個(gè)），詳細(xì)詢(xún)問(wèn)情況，用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生連續(xù)進(jìn)行2次體溫檢測(cè)間隔不少于5分鐘。班主任立即將本班學(xué)生帶離至備用教室，消毒人員對(duì)教室進(jìn)行全面消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。如確實(shí)身體異常，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。</p> <p>場(chǎng)景三：教室（晨午檢，上午、下午上第一節(jié)課前）疫情防控期間，晨午檢是檢測(cè)學(xué)生健康狀況的基礎(chǔ)方式，是預(yù)防傳染病的必要手段，必須嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，各班主任對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)追蹤，及時(shí)了解學(xué)生缺勤原因，如生病，及時(shí)追蹤了解病情，在學(xué)生完全康復(fù)后，持診斷證明申請(qǐng)返校。</p> <p>場(chǎng)景四：食堂（就餐）食堂就餐固定位置，一人一號(hào)，按號(hào)入座，除吃飯時(shí)間，一律戴口罩，文明就餐，不聚集，不交談。聽(tīng)從值班人員安排。學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下排隊(duì)出教學(xué)樓前門(mén)至餐廳北門(mén)（保持1米間隔），在餐廳外先洗手，后進(jìn)餐廳排隊(duì)打飯。打飯后，按號(hào)入座就餐。就餐完畢，出餐廳南門(mén)回教室。</p> <p>五:宿舍（就寢）晚自習(xí)下課后，由班主任帶領(lǐng)下樓，在教學(xué)樓一樓大廳體溫檢測(cè)，保持1米間隔，進(jìn)入宿舍按制定水房洗漱、就寢，不準(zhǔn)聚集，不準(zhǔn)交談、不準(zhǔn)串宿舍，禁止打鬧、大聲喧嘩 。洗漱時(shí)，每層按宿舍位置，從中間分開(kāi)到東西水房，不準(zhǔn)擁擠、聚集。拉上床簾按時(shí)休息。宿舍物品按要求擺放整齊，保持宿舍整潔、衛(wèi)生。</p> <p>場(chǎng)景六，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，全面消毒 教室、樓梯樓道、廁所、宿舍、餐廳等場(chǎng)所安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每天一次，利用84消毒液全面進(jìn)行消毒。</p> <p>此次演練旨在讓全體師生熟悉學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控具體要求和措施，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，提高師生防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力。落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早診斷、早治療”原則，確保應(yīng)急處置及時(shí)有效。檢驗(yàn)學(xué)校防控組織機(jī)構(gòu)執(zhí)行力、采取措施有效力和應(yīng)急處置是否及時(shí)到位，以便發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)整改，為安全復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)保障。</p><p> 祖楊中學(xué)</p><p> 2020年4月12日</p> <p> 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越</p><p> 沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨</p>